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14.如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,請根據實驗回答問題:
(1)先用彈簧夾夾住乳膠管,將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中,并把塞子塞緊,可觀察到的實驗現象是什么?紅磷燃燒,產生大量白煙,放出大量的熱待紅磷熄滅,打開彈簧夾又可觀察到什么現象?燒杯中的水進入集氣瓶,集氣瓶內水面上升,約占集氣瓶中空氣體積的五分之一寫出反應的符號表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)燃燒結束后,集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣.由本實驗可推知氮氣的物理性質和化學性質是什么?物理性質:無色、不易溶于水化學性質:氮氣不與紅磷反應(或不支持燃燒)
(3)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的$\frac{1}{5}$,你認為導致這一結果的原因可能是紅磷的量不足、裝置漏氣.

分析 (1)根據紅磷燃燒的現象分析解答;根據紅磷燃燒的反應物及生成物寫出化學方程式;根據壓強的知識分析實驗現象;根據實驗現象分析得出結論;
(2)燃燒結束后,推知氮氣的性質時,從其顏色,溶解性,是否有可燃性角度考慮.
(3)根據測定空氣中氧氣含量的實驗的現象、結論及注意的事項分析.

解答 解:(1)紅磷燃燒的現象是紅磷燃燒,產生大量白煙,放出大量的熱;紅磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;紅磷燃燒消耗氧氣,瓶內壓強減小,水倒流,倒流進水的體積即為消耗的氧氣的體積,因此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一;
(2)由本實驗可推知氮氣具有的物理性質是 無色、不易溶于水,化學性質 氮氣不與紅磷反應(或不支持燃燒).
(3)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的$\frac{1}{5}$,你認為導致這一結果的原因可能是:紅磷的量不足,裝置漏氣等.
答案:
(1)紅磷燃燒,產生大量白煙,放出大量的熱;   燒杯中的水進入集氣瓶,集氣瓶內水面上升,約占集氣瓶中空氣體積的五分之一:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;(2)無色、不易溶于水,氮氣不與紅磷反應(或不支持燃燒).
(3)紅磷的量不足;裝置漏氣.

點評 本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現象、結論和注意事項,屬于常規性實驗考查題,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.某實驗室有兩包標簽已磨損的白色粉末,分別是石灰石粉末和生石灰粉末.請設計一個簡便的實驗方案,把這兩種粉末區分開來,敘述實驗操作、預期現象和結論.
實驗操作預期現象和結論

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16.如圖是小明眼鏡的照片.
(1)小明是近視眼,所用的鏡片是凹(填“凸”或“凹”)透鏡.
(2)眼鏡所用材料屬于合成材料的是塑料.
(3)眼鏡戴久了,鏡架上會產生銅銹,其主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],銅生銹除與空氣中的氧氣和水有關以外,還與空氣中的CO2有關.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.同學們正在化學實驗室完成“實驗活動6--酸、堿的化學性質”
【實驗目的】
加深對酸和堿的主要性質的認識.
【實驗探究】
A組:在試管中加入約2mL硫酸銅溶液,然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液,觀察現象.然后再向試管中加入適量稀鹽酸,振蕩.能證明酸和堿能夠發生反應的實驗現象是藍色沉淀溶解.
B組:(沒有仔細閱讀實驗步驟)在試管中加入約2mL硫酸銅溶液,然后倒入氫氧化鈉溶液.觀察到有藍色沉淀產生,溶液由藍色變為無色.然后滴加幾滴稀鹽酸,沒有觀察到明顯現象.十分疑惑,猜測所加稀鹽酸變質.
【討論交流】
A、B兩組仔細比較試管,嘗試解釋實驗結果.
(1)A組對B組實驗中“滴加幾滴稀鹽酸,沒有觀察到明顯現象”作出了猜想(用化學方程式表示)HCl+NaOH═NaCl+H2O.然后,A組用pH試紙快速證明了自己的猜想,操作是用玻璃棒蘸取上層待測液,涂在pH試紙上,將顯示的顏色與標準比色卡對照.
(2)B組明白了,于是在試管中繼續滴加試劑:鹽酸溶液,觀察到了明顯的現象.
(3)再次對比A、B組試管,同學們發現兩支試管中溶液的顏色明顯不同,解釋是所加的氫氧化鈉的量不同.
【反思評價】
A組與B組同學所用試劑一樣,但實驗結果不同,最主要的原因是所加試劑的量不同.
實驗活動結束了,同學們深刻體會到仔細閱讀實驗步驟是獲得試驗成功的重要保證.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.趣填化學之最:
地殼中含量最多的金屬元素是Al,人體中含量最多的元素是O,太陽上含量最多的元素是H,空氣中含量最多的元素是N.

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19.下列物質中屬于具有還原性氣體態單質的是(  )
A.氧氣B.一氧化碳C.D.氫氣

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6.在100升空氣里,氮氣的體積大約是(  )
A.78升B.78%C.21升D.21%

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.某興趣小組的同學發現,上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了塞上瓶塞.這瓶溶液有沒有變質呢?同學們想一探究竟,請你和他們一起參與.
【查閱資料】氯化鈣溶液顯中性.
【提出猜想】
假設一:該溶液沒有變質;假設二:該溶液部分變質;假設三:該溶液全部變質.
【實驗驗證】
實驗步驟實驗現象實驗結論
①少量該溶液于試管中,向其中滴加過量的氯化鈣溶液;生成白色沉淀假設一不成立
②靜置,向上層清液中滴加酚酞溶液.溶液變紅假設二成立
【討論交流】
(1)步驟①滴加過量的氯化鈣溶液的目的是除盡溶液中的碳酸鈉,避免對檢驗氫氧化鈉造成干擾;
(2)有同學提出用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液做同樣的實驗,也能看到相同的現象,得出相同的結論.你同意他的觀點嗎?為什么?不同意,因為加入氫氧化鋇溶液引入了OH-,對檢驗氫氧化鈉會造成干擾.
【反思】氫氧化鈉敞口放置變質的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化學方程式表示),因此氫氧化鈉應密封保存.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列是不是單質的是(  )
A.水銀B.C.液氧D.

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