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某實驗過程如下:取a g錫粉置于密閉容器中,稱得容器和固體的總質量為b g,煅燒使錫粉與O2充分反應;冷卻后打開容器時發現有空氣沖入,待容器內氣體組成恢復到反應前,稱得容器和固體的總質量為cg;取出所有固體,稱得固體為dg。則c等于

A.d+b+a B.d-b-a C.d-b+a D.d+b-a

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2017年初中畢業升學考試(遼寧營口卷)化學(解析版) 題型:填空題

能源、環境、資源是人們關注的熱點。請根據所學化學知識回答下列問題:

(1)目前人類使用的主要能源是煤、石油、_________。

(2)煤塊粉碎成煤粉后燃燒會更充分,原因是_____________。

(3)化石搬料的燃燒會引發許多環境問題。如燃燒產生的二氧化碳氣體在空氣中含量增多會導致________。請你從減少二氧化碳產生的角度提一條減緩該環境問題的措施____________。

(4)科學家們正在努力嘗試通過多種途徑將二氧化碳轉化為有用的物質,如采用“組合轉化”,技術,將二氧化碳轉化為化工原料乙烯(化學式為C2H4),其反應的微觀過程如下圖所示:

請寫出此反應的化學方程式______________。

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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業升學考試(江西卷)化學(解析版) 題型:探究題

為了解甲酸的分解產物,實驗小組進行了以下探究:

【查閱資料】甲酸(HCOOH)的熔點為8.6℃,能分解生成兩種物質。

【提出猜想】實驗小組對甲酸的分解產物提出了猜想:

猜想1.H2和CO2;猜想2.CO和H2O。

【設計實驗】20℃時,甲酸的狀態為______;從圖一裝置中選擇合適的裝置______(填序號)對甲酸進行加熱。為了加快分解速率,實驗小組加入了催化劑,反應后將分解產物通入圖二裝置進行實驗。

【實驗預測】若猜想l成立,則D中的實驗現象應為______。

【進行實驗】實驗中觀察到C處瓶內出現大量水珠,F處玻璃管中出現的現象為______,甲酸分解的化學方程式為______。

【交流拓展】資料表明,不同條件下,甲酸的分解產物不同,猜想1和猜想2均能成立。據此小新對甲酸的分解產物又提出新猜想:猜想3.H2O和CO2;猜想4.CO和H2。經討論認為無需進行實驗就能確定猜想3和猜想4都錯誤,理由是______。

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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業升學考試(江西卷)化學(解析版) 題型:選擇題

金剛石和石呂物理性質有很大差異的原因是

A.原子排列方式不同 B.原子大小不同 C.原子種類不同 D.原子數目不同

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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業升學考試(江蘇揚州卷)化學(解析版) 題型:填空題

為測定鋼鐵中的含碳量,設計如下裝置,鋼鐵樣品在裝置A中煅燒時,氣體產物只有CO2和SO2。

(1)鋼樣處理成粉末的主要目的是 。鋼樣中的Fe3C煅燒時的化學方程式為

Fe3C+3O2 +CO2

(2)實驗室用KClO3和MnO2制備O2的化學方程式為 ,MnO2中Mn的化合價為

(3)裝置 B的作用是 ,裝置 B中的現象是

(4)裝置C的作用是 。若無裝置C,則測定結果 (填“偏大”“無影響”或“偏小”)。

(5)裝置D的作用為 ;裝置E的作用為

(6)鋼樣中加入某物質可降低煅燒溫度,為不影響測定結果,該物質在組成上需滿足的條件是

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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業升學考試(江蘇揚州卷)化學(解析版) 題型:選擇題

下列實驗現象的描述正確的是

A.灼燒棉紗線,有燒焦羽毛的氣味 B.銅片投入稀鹽酸,產生大量氣體

C鐵絲在純氧中燃燒,生成白色固體 D.加熱“銅綠”,固體變黑

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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業升學考試(江蘇揚州卷)化學(解析版) 題型:選擇題

下列屬于置換反應的是

A.2H2O2H2↑+O2↑ B.H2+CuOCu+H2O

C.S+O2SO2 D.NaOH+HCl=NaCl+H2O

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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業升學考試(江蘇鹽城卷)化學(解析版) 題型:選擇題

我國科學家屠喲喲因發現青蒿素(化學式C15H22O5)而獲得諾貝爾獎。下列有關青篙素的說法錯誤的是

A.屬于有機物 B.由碳、氫、氧三種元素組成

C.氧元素的質量分數最高 D.分子中C、H、O三種原子個數比為15 : 22 : 5

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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業升學考試(山東青島卷)化學(解析版) 題型:探究題

某混合氣體中含有CO、CO2、SO2三種氣體。 某興趣小組對此進行了探究。

【查閱資料】

I.SO2 能使品紅溶液褪色,易與高錳酸鉀溶液反應而被吸收,能與氫氧化鈉溶液反應,能使澄清的石灰水變渾濁。

II.CO 和CO2均不能使品紅溶液褪色,也不與高錳酸鉀溶液反應。

III.CO 與CuO 反應的化學方程式為:CO+CuOCu+CO2。

【實驗探究】為驗證這三種氣體, 同學們在老師指導下, 設計并進行如下實驗:

【事實與結論】通過實驗驗證了以上三種氣體的存在, 請完成下列空格:

(1)裝置 E 的作用是_________; 裝置 F 的作用是_________。

(2)能證明氣體中含有 SO2的現象是_________,含有 CO2的現象是_________。

【反思與評價】若將裝置①和裝置②互換, 則無法驗證的氣體是_________(填寫化學式)。

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