【題目】如圖是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原子結構示意圖，據此判斷，下列說法正確的是 （ ）
A. 鎂原子的相對原子質量為24.31g
B. 鎂原子的核電荷數為12
C. 鎂屬于非金屬元素
D. 在化學反應中，鎂原子容易得到2個電子
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化工廠排放的廢液中只含有ZnCl2和CuCl2兩種溶質，為回收金屬Cu并得到ZnCl2固體，化學小組的同學們設計并進行了如下實驗
(1)濾液I中的溶質是_____________________________；
(2)B中含有的物質是_____________________________；
(3)操作③名稱是_________________________________。
(4) 操作①中的反應為_____________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】河水含泥沙、細菌等雜質，需要凈化處理成自來水，某市自來水廠的生產過程如圖所示．
（1）為了使沉淀池的懸浮物沉降，通常可加入________．
（2）沙濾池可將________過濾除去．
（3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有_____的結構．
（4）要鑒別自來水是軟水還是硬水，可向自來水樣品中加入適量的__________，攪拌，如果觀察到_________，則樣品為軟水．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示．下列說法正確的是
A．丙可能是單質
B．若消耗3g的乙，則生成17g的丙
C．丁一定是該反應的催化劑
D．甲、乙的質量之和一定等于生成丙的質量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀下面科普短文．
近期我國不少地區出現“霧霾天氣”．霧霾是霧和霾的組合詞，霧是一種無毒無害的自然現象，霾的形成主要是空氣中懸浮的大量微粒和氣象條件共同作用的結果．由于霾中細小粉粒狀漂浮顆粒物直徑一般在
微米以下，可直接通過呼吸系統進入支氣管，甚至肺部．所以，霾影響最大的是人的呼吸系統，造成的疾病主要集中在呼吸道疾病、腦血管疾病、鼻腔炎癥等病種上．霧霾同時出現，水汽、靜風、逆溫、凝結核等條件缺一不可．
氣象因素是形成霧霾污染的外因，大氣中的細顆粒物
、
、
、
等污染物是形成霧霾天氣的內因．細顆粒物主要來自燃煤排放、機動車尾氣排放、餐飲廚房排放、工地揚塵及生物質燃燒（秫秸）．
科學分析表明，機動車尾氣中含有多種污染物，如固體懸浮微粒、一氧化碳、碳氫化合物
、氮氧化合物
等，主要來源于汽油車和柴油車的使用．如表是同排量汽、柴油車排放量水平的比較．
排放物 |
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汽油車排放量 |
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柴油車排放量 |
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目前有效的尾氣治理方法是在汽車發動機排氣系統中加裝催化轉化器，使
、碳氫化合物、三種有害物質在催化劑的作用下發生一系列反應，較快地轉化為對人體無害的物質（如圖所示）．
由此可見，在汽車排氣系統中安裝催化轉化器，可以減少污染物排放，有效治理霧霾．但治理霧霾仍將是一場持久戰．
依據文章內容，回答下列問題：
（1）從影響人體健康的角度上看，霧和霾的區別是________．
（2）形成霧霾天氣的內因是________．
（3）北京地區禁止使用柴油車，主要是為了減少________的排放．
（4）在催化轉化器中發生了一系列反應，寫出一氧化氮和一氧化碳反應的化學方程式________．
（5）為了減少霧霾天氣的出現，請提出你的合理化建議________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是電解水實驗的示意圖
（1）由實驗現象確定A端接電池______極，電極上的現象是 ______________
（2）B試管里的氣體可用_____________來檢驗；
（3）寫出產生A、B兩管內氣體的反應的化學方程式______，該反應所屬的反應類型是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】由方程式C+2CuO
2Cu+CO2↑得出的下列結論中，正確的是（ �。�
A. 碳發生了還原反應 B. 反應后固體減輕的質量等于氧化銅中氧元素的質量
C. 氧化銅具有氧化性 D. 反應前后氧元素的化合價發生了改變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】老師為同學們提供了如下實驗裝置:
(1)實驗室要用高錳酸鉀制取一瓶較純的氧氣，發生和收集裝置的組合是______(填字母序號)，反應方程式為________；若將H裝置的d端口與發生裝置連接，可驗證物質燃燒必需的一個條件是___________。
(2)某同學選擇B裝置制氧氣，適合該裝置的反應方程式為：________，實驗儀器①的名稱是____，用它代替長頸漏斗的優點是________。將完全反應后的混合物分離開來的操作是________(填一種操作名稱)，該操作中用到的玻璃棒的作用是________。若用F裝置來收集氧氣,驗滿的方法是_______。
(3)興趣小組探究了影響大理石與稀鹽酸反應劇烈程度的因素．
（查閱資料）反應物的濃度越大，反應速率越快．
（實驗過程）(注：鹽酸足量)
（實驗分析）
①若要探究鹽酸濃度大小對反應的影響，可選擇實驗甲與________對照(選填實驗編號)。
②除鹽酸濃度大小外，上述實驗研究的另兩個影響反應的因素是________和_________。
（交流討論）與甲相比較，下列對丙的分析，錯誤的是_________ (選填編號)。
A、反應更為劇烈 B、產生的二氧化碳速度更快 C、產生的二氧化碳的質量更大
(4)常溫下，氨氣是一種有強烈刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小。實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，應該選擇的發生裝置是_______，若用F裝置來收集氨氣，氣體應從________(填“b”或“c”)通入。有同學認為最好后面再連接一個G裝置，這樣做的目的是____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】建立宏觀與微觀之間的聯系，是化學學科特有的思維方式。請回答相關問題:
(1)如圖是元素周期表的一部分，圖中③處元素的原子在化學反應中易_____電子(填“得到”或“失去”)，形成的粒子符號為________________；①和③處元素化學性質相似的原因_________________。
(2)工業上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣，其主要反應的微觀示意圖如下:
①該反應溫度在100℃以上，寫出該反應的化學方程式____________________________。
②在該反應中，化合價升高的元素是_______(填元素名稱)。
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