閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級第一學期期中復習化學試卷 題型：單選題
過氧化氫溶液俗稱雙氧水。向一定濃度的過氧化氫溶液中加一些二氧化錳，立即產生氧氣，下列說法正確的是
A. 過氧化氫中含有水和氧氣 B. 反應物有過氧化氫和二氧化錳兩種物質
C. 二氧化錳促進過氧化氫分解出氧氣和水 D. 過氧化氫使二氧化錳分解產生氧氣
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科目：初中化學 來源：河南省洛陽市2019屆九年級上學期期中考試模擬（二）化學試卷 題型：單選題
汽車安全氣囊內的物質碰撞后迅速反應，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是
A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮氣 D. 稀有氣體
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科目：初中化學 來源：四川省實驗學校2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：科學探究題
科學探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白：
（1）[提出問題]小松同學用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上，發現有大量氣泡產生。小松聯想到自己曾經用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進行以下探究。
（2）[猜想]水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。
（3）[實驗驗證]
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
實驗― | _____________________ | 木條不復燃 | 常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢 |
實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復燃 | 水泥塊能_____過氧化氫的分解速率 |
（4）[結論]水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥能作過氧化氫分解的催化劑。
（5）[討論與反思]小芳認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個探究實驗：探究____
（6）[實驗步驟]①準確稱量水泥塊的質量；②完成實驗二；③待反應結束，將實驗二試管中的物質過濾、洗滌、____、稱量；④對比反應前后水泥塊的質量。
（7）[分析]如果水泥塊反應前后質量不變，則說明水泥塊可作過氧化氫分解的催化劑。但小華認為，要證明小松的猜想，小芳的補充實驗還是不足夠，還需要再補充一個探究實驗：探究__。
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科目：初中化學 來源：四川省實驗學校2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：填空題
判斷下列物質是純凈物還是混合物。
①海水②蒸餾水③潔凈的空氣④二氧化碳⑤五氧化二磷⑥雨水⑦礦泉水⑧冰水混合物⑨人呼出的氣體⑩氖氣
純凈物：______；（填序號，下同）混合物：______。
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科目：初中化學 來源：四川省實驗學校2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：單選題
下列有關催化劑的說法正確的是（ ）
A. 在化學反應后其質量減小 B. 在化學反應后其化學性質發生了變化
C. 在化學反應后其質量增加 D. 能改變其他物質的化學反應速率
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科目：初中化學 來源：廣東省開平市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題
實驗室常用如圖所示裝置來制取氧氣：
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a______, b_____。
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發生裝置是____________（填序號），其中二氧化錳起_______作用；發生反應的文字（或符號）表達式為_____________
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發生反應的文字（或符號）表達式為_________
（4）用C裝置收集氧氣的依據是__________。
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科目：初中化學 來源：廣東省開平市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題
下列說法中，不正確的是（ ）
A. 木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體
B. 硫在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體
C. 鐵在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體
D. 蠟燭燃燒的產物能使澄清的石灰水變渾濁
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科目：初中化學 來源：2018-2019學年上海徐匯中學九年級上冊第一次月考化學試卷 題型：計算題
市售的葡萄糖酸鋅口服液對治療鋅缺乏病具有較好的療效。右圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽，請根據標簽信息回答問題：
（1）葡萄糖酸鋅是由_____種元素組成的，式量是______。葡萄糖酸鋅分子中各原子個數比是______。
（2）葡萄糖酸鋅中氫、氧元素的質量比是_____。其中鋅元素的質量分數是_______。（精確到0.01%）
（3）某患者除正常飲食吸收鋅元素外，還需要服用該品牌的葡萄糖酸鋅口服液，若治療一個療程需要補充104mg鋅元素，而這些鋅元素有75%來自該口服液，則患者共需要服用______支葡萄糖酸鋅口服液。
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