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從分子的角度解釋:純凈水與蔗糖水有什么不同?
分析:根據(jù)純凈水與蔗糖水的組成、微觀構成進行分析.
解答:解:純凈水屬于純凈物,是由水分子構成的;蔗糖水屬于混合物,是由水分子和蔗糖分子共同構成的.
故答為:純凈水是由水分子構成的;蔗糖水是由水分子和蔗糖分子共同構成的.
點評:能從宏觀和微觀角度分別解釋純凈物與混合物,將宏觀與微觀有機的結合在一起是解答本題關健.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

25、2008年下半年,部分奶粉中含有三聚氰胺引發(fā)了食品安全事件.
資料顯示:三聚氰胺的分子式為C3N3(NH23.主要化學性質:①純白色單斜棱晶體,無味;②密度1.573g?cm3(16℃),熔點354℃,快速加熱升華;③溶于熱水,微溶于冷水;④低毒;⑤在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會分解放出氰化物.
(1)三聚氰胺屬于
BC
(填序號).
A、單質   B、化合物    C、純凈物   D、混合物
(2)上述資料顯示的內容中,不屬于物理性質的是
④⑤
(填序號).
(3)在100℃時,三聚氰胺的溶解度為5.4 g.向200 mL開水中加入奶粉泡牛奶,該份“牛奶”中最多能溶解
10.8
g三聚氰胺;若在實驗室配制200 mL的“牛奶”,需要用到的玻璃儀器是
燒杯、量筒、玻璃棒

(4)在三聚氰胺的分子式中,C為+4價,H為+1價,則N的化合價為
-3價
;三聚氰胺的分子中,碳、氫、氮原子個數(shù)比等于
1:2:2

(5)原有奶粉檢測的國家標準中,只要測出食品中的含氮量,就可以推算出其中的蛋白質含量.奶粉中蛋白質含量為15~20%,蛋白質中含氮量平均為16%.,試從化學知識的角度解釋不法分子在奶粉中添加三聚氰胺的原因是
三聚氰胺的含氮量高(66.7%),無味,摻假后不易被發(fā)現(xiàn)
.若不法分子在某品牌奶粉1袋(400 g)中加了1 g三聚氰銨,相當于增加了
4.2
g蛋白質.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?榮成市模擬)物質是變化的,通過研究物質的變化規(guī)律,實現(xiàn)化學為人類社會服務的目的,是化學科學的核心任務.現(xiàn)有以下6個變化:
①100g液態(tài)水加熱完全蒸發(fā)后得到100g水蒸氣
②用鋅與稀硫酸反應制取氫氣
③用熟石灰中和廢水中的鹽酸
④用石灰石制取生石灰
⑤分離液態(tài)空氣制取氧氣
⑥廚房里燒煤(主要成分是碳)做飯
請回答下列問題:
(1)寫出上述化學變化的化學反應方程式,并注明所屬基本反應類型:
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,置換反應;Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O,復分解反應;CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑,分解反應;C+O2
 點燃 
.
 
CO2,化合反應
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,置換反應;Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O,復分解反應;CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑,分解反應;C+O2
 點燃 
.
 
CO2,化合反應

(2)物質之所以發(fā)生化學反應,從微觀的角度看,是因為反應物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結構發(fā)生改變,或微粒重新排列組合,宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質.
反應③中相互作用的粒子是(用符號表示)
H+和OH-
H+和OH-

化學變化過程中,原子
不變
不變
(變,不變),所以化學變化遵循質量守恒定律.但變化①不能用質量守恒定律來分析,理由是(從微觀角度加以解釋)
質量守恒定律是對于化學變化來說的,①反應屬于物理變化,只是水分子之間的間隔變大了
質量守恒定律是對于化學變化來說的,①反應屬于物理變化,只是水分子之間的間隔變大了

(3)變化⑥如果在純氧中進行,要比在空氣中要劇烈的多,從微觀的角度分析原因是
在純氧中進行時碳原子與氧分子接觸面積大了,反應的速度快
在純氧中進行時碳原子與氧分子接觸面積大了,反應的速度快

(4)從應用的角度看,上述變化中利用化學變化獲取有用物質的是(填序號)
②④
②④
;消除有害物質的是
,⑥是將
化學
化學
能轉化為
能.
(5)許多物質是通過物理變化提純的,物理提純一般有兩個思路,一是從混合物中取出雜質,另一種是從混合物中取出所需要物質,上述6個變化中,是通過物理提純的方法獲取所需物質的是(填序號)
①⑤
①⑤
,提純思路是
①是從混合物中取出所需要物質,⑤是從混合物中取出雜質
①是從混合物中取出所需要物質,⑤是從混合物中取出雜質
,分離提純利用了所需物質和雜質之間(寫具體的性質)
沸點
沸點
不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

為改善城市環(huán)境,提升生活質量,建設生態(tài)寶應,我縣陸續(xù)使用天然氣,乙醇汽油等清潔能源.
(1)鎮(zhèn)江市區(qū)家用燃料的更新歷程如下:
精英家教網(wǎng)
①下列有關家用燃料更新的理由,正確的是
 

A.天然氣是可再生的能源
B.氣體燃料的利用率更高
C.減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物
②天然氣(主要成分是甲烷)和液化石油氣(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的質量分數(shù)分別約為75%和82.3%,通過該數(shù)據(jù)分析:相同條件下,用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由
 

③甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為
 

(2)從新疆輸送到鎮(zhèn)江氣門站的天然氣需經(jīng)過除雜、添加無毒臭味劑、減壓等處理后才能輸送到市民家中.用分子的觀點解釋天然氣減壓后體積會膨脹的原因
 
.在其中添加無毒臭味劑可以起到的作用是
 

(3)為進一步提升空氣質量,我縣將逐步推廣乙醇汽油的使用.所謂乙醇汽油是在汽油中加入適量乙醇混合而成的一種燃料.
①乙醇汽油屬于
 
 (選填:“純凈物”或“混合物”).
②從環(huán)境保護的角度看,下列燃料中最理想的是
 
(填寫字母編號).
A.氫氣       B.煤      C.乙醇汽油       D.煤氣(主要含CO)
(4)為測定原煤中的含碳量需要用純氧氣.但小亮同學在實驗室制氧氣的過程中發(fā)現(xiàn):收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時,能使帶火星的木條復燃.那么,使帶火星的木條復燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對此展開探究:
第一組實驗:取5只集氣瓶,編號為①、②、③、④、⑤,分別裝入其總容積10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去.將帶火星的木條依次插入①~⑤號瓶中,記錄實驗現(xiàn)象.
小亮在前一組實驗的基礎上又做了第二組和第三組實驗,三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表.
組別
集氣瓶編號
瓶中O2占容積的體積分數(shù)(%) l0 20 30 40 50 3l 33 35 37 39 34
帶火星木條的狀況 微亮 很亮 復燃 復燃 很亮 很亮 復燃 復燃 復燃 很亮
請根據(jù)實驗回答下列問題:
①使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠:
 
(填“是”或“否’').
②收集的氧氣占容積的體積分數(shù)最低為
 
%時,可使帶火星的木條復燃,這時集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)分數(shù)是
 
%(計算結果保留整數(shù)).
③采取“半值法”探究能減少實驗次數(shù).例如:第一組實驗若按③、④的編號順序進行實驗,即可確定下一組實驗收集的氧氣占容積的體積分數(shù)應在30%~40%之間,從而省去編號為①、②、⑤的實驗.同理,第二組實驗可以省去的實驗編號為
 

(5)鑒于用收集好氧氣再進行實驗,存在上述不確定因素,因此小亮和同學們決定采用下列裝置進行測定(如圖1):
精英家教網(wǎng)
資料:①干燥原煤燃燒產(chǎn)生的氣體主要是CO2,但同時含有少量SO2和CO;
②SO2能與高錳酸鉀(KMnO4)反應而使溶液紫紅色褪去,也能使澄清石灰水變混濁;而CO2和CO均不能使紫紅色高錳酸鉀溶液褪色.請根據(jù)裝置圖2回答:精英家教網(wǎng)
①濃硫酸的作用是
 
(選填A或B).  A、干燥氣體    B、除去氣體中堿性物質
②試寫出B裝置和C裝置的作用:B裝置的作用
 
;C裝置的作用
 

③若將B、C裝置中改成澄清石灰水,D、E裝置中改成高錳酸鉀溶液,測得原煤中碳元素的質量分數(shù)
 
(填“偏大”或“偏小”).
④F中反應的化學方程式
 

⑤尾氣應如何處理?
 

(6)過氧化氫溶液長期保存會自然分解,使得溶質質量分數(shù)減小.為確保實驗時雙氧水的用量.小亮和同學們事先對實驗室提供的過氧化氫溶液進行了溶質質量分數(shù)測定.他們取出該溶液51g,加入適量二氧化錳,生成氧氣的質量與反應時間的關系如圖2所示.
①完全反應后生成氧氣的質量為
 
 g.
②計算該過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源:江蘇期末題 題型:填空題

2008年下半年,部分奶粉中含有三聚氰胺引發(fā)了食品安全事件。資料顯示:三聚氰胺的分子式為
C3N3(NH2)3 。主要化學性質:①純白色單斜棱晶體,無味;②密度1.573g·cm3 (16℃),熔點354℃,快速加熱升華;③溶于熱水,微溶于冷水;④低毒;⑤在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會分解放出氰化物。
(1)三聚氰胺屬于_________(填序號)。
A.單質 B.化合物 C.純凈物 D.混合物
(2)上述資料顯示的內容中,不屬于物理性質的是___________(填序號)。
(3) 在100 ℃時,三聚氰胺的溶解度為5.4g。向200 mL開水中加入奶粉泡牛奶,該份“牛奶”中最多能溶解__________g 三聚氰胺;若在實驗室配制200 mL的“牛奶”,需要用到的玻璃儀器是_____________。
(4)在三聚氰胺的分子式中,C為+4價,H為+1價,則N的化合價為________;三聚氰胺的分子中,碳、氫、氮原子個數(shù)比等于_____________。
(5) 原有奶粉檢測的國家標準中,只要測出食品中的含氮量,就可以推算出其中的蛋白質含量。奶粉中蛋白質含量為15~20%,蛋白質中含氮量平均為16%。試從化學知識的角度解釋不法分子在奶粉中添加三聚氰胺的原因是_________________。若不法分子在某品牌奶粉1袋(400g)中加了1g三聚氰銨,相當于增加了____________g蛋白質。

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科目:初中化學 來源:2008-2009學年江蘇省南通市通州區(qū)九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

2008年下半年,部分奶粉中含有三聚氰胺引發(fā)了食品安全事件.
資料顯示:三聚氰胺的分子式為C3N3(NH23.主要化學性質:①純白色單斜棱晶體,無味;②密度1.573g?cm3(16℃),熔點354℃,快速加熱升華;③溶于熱水,微溶于冷水;④低毒;⑤在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會分解放出氰化物.
(1)三聚氰胺屬于______(填序號).
A、單質   B、化合物    C、純凈物   D、混合物
(2)上述資料顯示的內容中,不屬于物理性質的是______(填序號).
(3)在100℃時,三聚氰胺的溶解度為5.4 g.向200 mL開水中加入奶粉泡牛奶,該份“牛奶”中最多能溶解______g三聚氰胺;若在實驗室配制200 mL的“牛奶”,需要用到的玻璃儀器是______.
(4)在三聚氰胺的分子式中,C為+4價,H為+1價,則N的化合價為______;三聚氰胺的分子中,碳、氫、氮原子個數(shù)比等于______.
(5)原有奶粉檢測的國家標準中,只要測出食品中的含氮量,就可以推算出其中的蛋白質含量.奶粉中蛋白質含量為15~20%,蛋白質中含氮量平均為16%.,試從化學知識的角度解釋不法分子在奶粉中添加三聚氰胺的原因是______.若不法分子在某品牌奶粉1袋(400 g)中加了1 g三聚氰銨,相當于增加了______g蛋白質.

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