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有關空氣中氧氣含量測定的實驗，下列說法中不正確的是（　　）

A．紅磷燃燒后生成白色煙霧

B．燃燒后瓶內氣體壓強小于大氣壓

C．集氣瓶內水面最終約上升了1/5體積

D．空氣中約4/5體積的氣體不支持燃燒

A、紅磷燃燒產生的是白色固體，應該看到的現象是白煙，故說法錯誤；
B、紅磷燃燒消耗了瓶內的氧氣，生成的是固體，使瓶內壓強減小，在外界大氣壓的作用下水被壓進鐘罩，鐘罩內水面上升的體積就是鐘罩內原來氧氣的體積．故說法正確；
C、因為氧氣約占空氣體積的1/5，故紅磷燃燒消耗氧氣，氧氣約占空氣體積的1/5，最后集氣瓶內水面最終約上升了1/5體積，故說法正確；
D、因為氧氣被消耗后，剩余的氣體不能繼續支持紅磷的燃燒，所以紅磷會熄滅，且剩余的主要氣體是氮氣，約占4/5，故說法正確．
故選A．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置，回答下列問題：

（1）指出有關儀器的名稱：A

，B

．
（2）盛放在儀器A中的物質是

，該物質燃燒時的現象是

，該反應可用文字表示為

．
（3）實驗中，若儀器A中的物質質量太小，測得氧氣的體積分數（填“偏大”或“偏小”或“不變”下空同）

，若鐘罩的密封性不好，測得氧氣的體積分數

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

10、下列有關實驗結果的推測正確的是（　　）

A、測定空氣中氧氣含量時，若取用的紅磷過量，則測得氧氣含量偏大

B、用一定質量的氯酸鉀制取氧氣時，若用高錳酸鉀代替催化劑，則會增加氧氣的量

C、不用濃鹽酸與大理石做反應制取二氧化碳，是因為反應不能得到二氧化碳氣體

D、配制100g質量分數為5%的碳酸鈉溶液時，若將藥品放在右盤稱量（1g以下用游碼），則所得溶液的溶質質量分數會偏小

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科目：初中化學 來源： 題型：

對下列圖示實驗，有關說法或解釋錯誤的是（　　）

	A	B	C	D
實驗裝置	硫在氧氣中燃燒	測定空氣中氧氣含量	鐵絲在氧氣中燃燒	排水法收集氫氣
解釋	產生的二氧化硫密度比空氣大，不會擴散到空氣中污染環境．	實驗測得O₂的體積分數小于1/5，其原因可能是紅磷太少了．	鐵絲繞成螺旋狀，目的是增大與O₂的接觸面積，充分利用熱量．	點燃收集的H₂發出爆鳴聲，可能是收集時集氣瓶中的水未灌滿．

A．A

B．B

C．C

D．D

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科目：初中化學 來源： 題型：

參考課本上“空氣中氧氣含量的測定”實驗，試回答下列問題：
（1）紅磷燃燒時的主要現象是：

產生黃白色火焰，產生大量白煙，放出熱量

，試寫出有關反應的文字表達式：

磷+氧氣

點燃

五氧化二磷

磷+氧氣

點燃

五氧化二磷

，屬于

化合反應

（填“化合反應”或“分解反應”）
（2）紅磷在反應中應過量，其原因是

充分消耗氧氣

．若紅磷的量不足，測得的氧氣的體積分數會

小于

（填“大于”、“小于”或“等于”）；
（3）反應后集氣瓶中剩余的氣體主要是

氮氣

，說明空氣主要由

氮氣

和

氧氣

兩大部分組成的，其中氮氣約占

78%

，氧氣約占

21%

；同時說明了氧氣的化學性質是

活潑

，氮氣的物理性質是

難溶于水

，化學性質是

不活潑

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖，請回答有關問題．
（1）如何檢驗該裝置的氣密性？

．
（2）往燃燒匙中加入適量紅磷，點燃后插入廣口瓶中，塞緊瓶塞，可以觀察到

，某同學發現實驗結果測得氧氣體積分數少于

，則可能的原因是

或

（寫出兩種可能）．
（3）由此實驗我們還可推知氮氣的一些性質，比如

、

．

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