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【題目】下列與鐵有關的反應中,反應后固體質(zhì)量減少的是( )
A.鐵絲在純氧中劇烈燃燒
B.工業(yè)煉鐵。
C.鐵片放入硫酸銅溶液中
D.鋼鐵生銹

【答案】B
【解析】A、鐵絲與氧氣反應生成四氧化三鐵,固體增加了氧元素,質(zhì)量增加,A不符合題意;
B、將鐵的氧化物如三氧化二鐵還原為鐵,固體失去了氧元素,質(zhì)量減少,B符合題意;
C、鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,一個鐵原子置換出一個銅原子又銅原子質(zhì)量大于鐵原子,那么固體質(zhì)量增加,C不符合題意;
D、鐵生銹是鐵與氧氣和水反應生成Fe2O3·x H2O,固體質(zhì)量增加,D不符合題意。
故答案為:B。

本題主要考察化學反應中物質(zhì)質(zhì)量關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在《基礎實驗5:配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液》和《基礎實驗6:粗鹽的初步提純》兩個實驗中都應使用到的儀器是( )
A.燒杯、玻璃棒、托盤天平、量筒
B.燒杯、玻璃棒、量筒、試管
C.托盤天平、量筒、燒杯、漏斗
D.蒸發(fā)皿、酒精燈、燒杯、鐵架臺

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人體缺鈣易引發(fā)的病癥是( )
A.貧血
B.夜盲癥
C.骨質(zhì)疏松
D.甲狀腺腫大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示的四個圖像,能正確表示對應變化關系的是(
A.水的電解
B.木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
C.加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
D.20℃時,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于資源的敘述不正確的是( )
A.自然界中水是循環(huán)的,可利用的淡水資源不會減少
B.石油分餾可得到汽油、煤油等多種產(chǎn)品,屬于物理變化
C.地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素
D.更多的利用太陽能可減少環(huán)境污染

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是畫家用碳墨繪畫的我國明朝詩于謙《石灰吟》的國畫,詩中寫道:“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑,粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”.試回答:
(1)該字畫能夠保存多年而不變色,原因是
(2)詩句中“千錘萬鑿出深山”所體現(xiàn)物質(zhì)的變化:是變化;“烈火焚燒若等閑”所體現(xiàn)的化學反應是石灰石受熱分解,該反應是反應(填基本反應類型)
(3)“要留清白在人間”指的是石灰水暴露在空氣中所發(fā)生的化學反應,該化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】室溫時,對一定量的飽和澄清石灰水分別進行如下操作,不會產(chǎn)生白色固體的是(
A.蒸發(fā)
B.通入少量CO2
C.加入少量CaO
D.放入冰水中

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度數(shù)據(jù)及對應的溶解度曲線如表:

溫度/℃

20

30

50

60

80

溶解度
(g/100g水)

K2CO3

110

114

121

126

139

KNO3

31.6

45.8

85.5

110

169


(1)圖1中表示KNO3溶解度曲線的是(填“甲”或“乙”);
(2)曲線上M點的含義是; 圖1中t1的溫度范圍為
(3)20℃時,60gK2CO3固體加入到50克水中,得到的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是(保留一位小數(shù));
(4)40℃時,向兩個分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后恢復至40℃,其結(jié)果如圖2所示.有關說法中,正確的有 . (填字母) A.燒杯Ⅱ中溶液一定是不飽和溶液
B.燒杯Ⅰ中溶解的是KNO3 , 燒杯Ⅱ中溶解的是K2CO3
C.升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯Ⅰ中固體全部溶解
D.若將燒杯Ⅰ中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減小.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】安順某中學化學實驗操作競賽中,小峰抽到的賽題是CO2的制取、收集和驗滿.
(1)寫出a、b儀器的名稱:a , b
(2)如圖五個示意圖是小峰的實驗操作過程,按評分標準,每項操作得1分,滿分5分.實驗完畢后,小峰得3分,造成他失分的操作是(填序號).在小峰的第①步操作中,如果氣密性良好,觀察到的現(xiàn)象是
(3)小欣抽到的考題是用如圖所示微型裝置完成有關CO2性質(zhì)的探究實驗.
①寫出石灰石與稀鹽酸反應的化學方程式:
②若用注射器注入適量的稀鹽酸一段時間后,第2處出現(xiàn)的現(xiàn)象是
③第3處發(fā)生反應的化學方程式是

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