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1個(gè)CO2分子和1個(gè)SO2分子中,一樣多的是( )
A.氧分子數(shù)
B.氧原子數(shù)
C.電子數(shù)
D.氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【答案】分析:根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式,比較構(gòu)成兩物質(zhì)的分子,選出分子構(gòu)成中的相同點(diǎn).
解答:解:A、兩物質(zhì)的分子中都含有氧原子,不含氧分子,故此項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、每個(gè)分子中都含有2個(gè)氧原子,因此含氧原子的個(gè)數(shù)相等,此項(xiàng)正確;
C、依據(jù)分子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù),而二氧化碳和二氧化硫分子的質(zhì)子數(shù)不同,所以電子數(shù)一定不同,此項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、每個(gè)SO2、CO2、NO2分子中均含有兩個(gè)氧原子,根據(jù)兩種分子的相對(duì)分子質(zhì)量不同,可判斷氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,此項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,但屬于易錯(cuò)題,掌握分子、原子與物質(zhì)之間的關(guān)系、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

13、用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)氫原子
2H
,1個(gè)二氧化碳分子
CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì),請(qǐng)選擇下表中的元素回答下列問(wèn)題.
元素名稱
(1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示(每空只寫(xiě)一種):
①具有可燃性的氣體單質(zhì)
H2
H2
         
②能使澄清石灰水變渾濁的氣體
CO2
CO2

③生物體中含量最高的元素
O
O
        
④含有兩種元素陰離子
OH-
OH-

(2)天然氣與煤炭、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢(shì).天然氣的主要成分是甲烷,還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等.據(jù)此回答:
①天然氣屬于
混合物
混合物
(填“混合物”或“純凈物”).
②甲烷燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示.
其中,表示碳原子,表示氧原子,表示氫原子.
(Ⅰ)A中分子為甲烷分子,1個(gè)甲烷分子中含有
5
5
個(gè)原子.
(Ⅱ)甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比為
3:1
3:1

(Ⅲ)根據(jù)圖示信息,寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

③已知乙烷(C2H6)的燃燒產(chǎn)物與甲烷的燃燒產(chǎn)物完全相同,若等質(zhì)量的甲烷和乙烷充分燃燒,
乙烷
乙烷
(填“甲烷”或“乙烷”)將產(chǎn)生更多的二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?黃浦區(qū)二模)選擇“低碳生活”,減少二氧化碳排放,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).
①生活中少用10個(gè)塑料袋可以減少約0.02molCO2排放.CO2的摩爾質(zhì)量是
44 g/mol
44 g/mol
;它屬于
酸性
酸性
氧化物(填“酸性”或“堿性”). 0.02molCO2約含有
1.204×1022
1.204×1022
個(gè)CO2分子.
②“低碳交通”鼓勵(lì)使用新能源,氫能是最清潔的能源,寫(xiě)出氫氣燃燒的化學(xué)方程式
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

③回收可利用的資源,如舊手機(jī)中的金屬.手機(jī)機(jī)芯中含有銅、金、銀等.寫(xiě)出銀的化學(xué)式
Ag
Ag
.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取金屬銅的流程圖:

Ⅰ.氧化銅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CuO+2HCl═CuCl2+H2O
CuO+2HCl═CuCl2+H2O

Ⅱ.溶液A的溶質(zhì)組成是
CuCl2、HCl
CuCl2、HCl

Ⅲ.在固體B中加入過(guò)量的
HCl或CuCl2
HCl或CuCl2
溶液,再通過(guò)
過(guò)濾
過(guò)濾
的分離方法得到金屬銅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2005?東城區(qū)一模)(1)某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該元素原子核內(nèi)有
13
13
個(gè)質(zhì)子,最外電子層上有
3
3
個(gè)電子.
(2)用符號(hào)表示:2個(gè)二氧化碳分子
2CO2
2CO2
,1個(gè)鈣離子
Ca2+
Ca2+

(3)最近中國(guó)科技大學(xué)陳乾旺教授領(lǐng)導(dǎo)的研究組以二氧化碳和金屬鈉作原料,在440℃和800atm的條件下,成功合成了金剛石,同時(shí)生成氧化鈉,首次實(shí)現(xiàn)了從二氧化碳到金剛石的逆轉(zhuǎn)變.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+4Na
   440℃   
.
800atm
C+2Na2O
CO2+4Na
   440℃   
.
800atm
C+2Na2O
,反應(yīng)類型是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)方程式2Mg+CO2═2MgO+C給你提供的信息有(至少寫(xiě)三條):
(1)
鎂和二氧化碳反應(yīng)生成氧化鎂和碳
鎂和二氧化碳反應(yīng)生成氧化鎂和碳
;
(2)
每48份質(zhì)量的鎂和44份質(zhì)量的二氧化碳完全反應(yīng)生成80份質(zhì)量的氧化鎂和12份質(zhì)量的碳
每48份質(zhì)量的鎂和44份質(zhì)量的二氧化碳完全反應(yīng)生成80份質(zhì)量的氧化鎂和12份質(zhì)量的碳
;
(3)
兩個(gè)鎂原子和一個(gè)二氧化碳分子完全反應(yīng)生成兩個(gè)氧化鎂分子和一個(gè)碳原子
兩個(gè)鎂原子和一個(gè)二氧化碳分子完全反應(yīng)生成兩個(gè)氧化鎂分子和一個(gè)碳原子

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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