圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是（ ）
A. 
稀釋NaOH溶液
B. 
鎂帶在足量氧氣中燃燒
C. 
飽和石灰水中加入氧化鈣
D. 
氧氣的溶解度
口算題天天練系列答案科目：初中化學 來源：山東省棗莊市區2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量儀器。如果僅用一個20g的砝碼取19.5g的食鹽，現有如下操作步驟，正確的稱量方法是 （ ）
①在天平兩邊托盤上各放一張質量、大小相同的白紙 ②將20g砝碼放在左盤 ③將20g砝碼放在右盤 ④將游碼撥至0.5g處 ⑤在右盤添加食鹽至天平平衡 ⑥在左盤添加食鹽至天平平衡
A．②④⑤ B．③④⑥ C．①③④⑥ D．①②④⑤
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科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：填空題
溶液在生產、生活中起著十分重要的作用。請回答下列問題：
（1）餐桌上的飲品種類豐富，下列飲品中屬于溶液的是_____
A．酸奶 B．玉米糊 C．冰水 D．可樂
（2）配制100g質量分數為16%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉的質量為_____，水的體積為_____mL （水的密度近似看作1g/cm3）。
（3）甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖1．t1℃時，甲物質的溶解度是_____。t2℃時，若從甲和乙兩種物質的飽和溶液中析出等質量的固體，須蒸發掉較多水的是_____ （填“甲”或“乙”）物質的飽和溶液。
（4）按如圖2所示裝置，將液體x注入裝有固體y的試管中，會導致U形管中右端液面升高。則可能的組合是_____。
選項 | x | y |
A | 水 | 氧化鈣 |
B | 水 | 硝酸銨 |
C | 濃硫酸 | 水 |
D | 稀鹽酸 | 鎂 |
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科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題
將一定量的鋅粉加入到Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3三種物質的混合溶液中充分反應后過濾，將濾渣放入稀鹽酸溶液里，有氣泡產生．則下列情況不可能存在的是（ ）
A．濾渣是Ag、Cu、Zn B．濾渣是Ag、Cu、Mg
C．濾液中含有Zn2+、Mg2+、NO3﹣ D．金屬活動性順序是Ag＜Cu＜Zn＜Mg
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科目：初中化學 來源：上海市崇明區2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：實驗題
結合如圖所示的實驗裝置回答問題。
①寫出儀器m和裝置C的名稱：儀器m_____，裝置C_____。
②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式是_____；選擇E裝置收集氧氣，當看到_____，說明氣體收集滿了。
③實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可選用的發生裝置是_____（填字母序號）；選擇D裝置收集時，檢驗CO2已滿的方法是_____。
④實驗室也可用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，為測定過氧化氫溶液的溶質質量分數，某學生將適量二氧化錳放入20g過氧化氫溶液，完全反應后，共收集到氧氣0.025mol。
Ⅰ．求參加反應的過氧化氫的物質的量。_____（根據化學方程式列式計算）。
Ⅱ．該過氧化氫溶液中溶質的質量分數是_____。
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科目：初中化學 來源：上海市崇明區2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題
化學用語表示錯誤的是（ ）
A. 氯化銨：NH4C1
B. 硫酸銅粉末：CuSO4•5H2O
C. 硅元素：Si
D. 3個二氧化硫分子：3SO2
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科目：初中化學 來源：上海市崇明區2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題
食物中顯堿性的是（ ）
A. 菠蘿pH＝4.1 B. 檸檬pH＝2.3 C. 牛奶pH＝6.3 D. 蛋清pH＝7.8
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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市魚臺縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
如圖為某反應的微觀模擬示意圖．從圖中獲得的有關信息不正確的是（ ）
A. 化學反應前后原子的數目沒有增減
B. 分子是化學變化中的最小粒子
C. 該反應中有2種單質
D. 分子間存在一定的間隔
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科目：初中化學 來源：云南省昆明市2019屆九年級下學期3月中考模擬化學試卷 題型：實驗題
根據下列裝置圖填寫有關空格：
（1）裝置C中儀器②的名稱_____；
（2）實驗室制取二氧化碳的發生裝置可選擇上述_____（填序號）裝置，實險室制取二氧化碳的化學方程式_____，收集二氧化碳應選用_____裝置（填字母代號）。用A裝置制取氧氣的化學方程式_____，檢驗氧氣是否收集滿的方法是_____。
（3）除去粗鹽中難溶性雜質的實驗步驟是溶解、過濾、蒸發，除用到上述裝置中的某一裝置外，還需要用到下列玻璃儀器組合中的_____才能完成實驗。
A．漏斗、燒杯、玻璃棒 B．滴管、量筒、試管 C．集氣瓶、表面皿、廣口瓶
（4）用提純得到的氯化鈉固體和水配制50g 15%的氯化鈉溶液配制得到的溶液質量分數小于15%的可能原因_____。
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