【題目】如右圖所示是一個(gè)具有刻度和活塞可滑動(dòng)的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成下表中的空白：(提示：白磷與紅磷類似，燃燒都生成五氧化二磷，但是白磷燃燒所需達(dá)到的溫度只有40C)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) | 白磷燃燒，活塞先向____移，后 向_______移，最后停在刻度約 為 _____(填整數(shù))的位置上 | ______________________ |
春雨教育同步作文系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑很多。化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下四組實(shí)驗(yàn)，比較兩種物質(zhì)的催化效果，其中觀察效果較差的是
A. 第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過程中兩個(gè)氣球體積變化的快慢
B. 第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C. 第三組分兩次實(shí)驗(yàn)，看木條是否能復(fù)燃
D. 第四組分兩次實(shí)驗(yàn)，比較收集一定體積的氧氣所需時(shí)間
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】
年英國科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的
粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)做法如圖所示：
放射源–放射性物質(zhì)放出粒子（帶正電荷），質(zhì)量是電子質(zhì)量的
倍．
金箔–作為靶子，厚度
，重疊了
層左右的原子．
熒光屏
粒子打在上面發(fā)出閃光．
顯微鏡–通過顯微鏡觀察閃光，且通過
度轉(zhuǎn)動(dòng)可觀察不同角度粒子的到達(dá)情況．
（收集證據(jù)）絕大多數(shù)粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進(jìn)，但是有少數(shù)粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)粒子的偏轉(zhuǎn)超過
，有的甚至幾乎達(dá)到
，像是被金箔彈了回來．
（猜想與假設(shè)）粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運(yùn)動(dòng)方向不會(huì)發(fā)生明顯的改變，而結(jié)果卻出乎意料，除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上，否則大角度的散射是不可能的．
（解釋與結(jié)論）
若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則極少數(shù)粒子就________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生大角度散射．盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是________．
金箔包含了層金原子，絕大多數(shù)粒子穿過后方向不變，說明________．
．原子的質(zhì)量是均勻分布的
．原子內(nèi)部絕大部分空間是空的．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時(shí)，歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如圖所示，連線表示相互反應(yīng))。
(1)為了驗(yàn)證性質(zhì)，小紅將紫色石蕊溶液加到鹽酸中，溶液變______色。
(2)圖中A代表的物質(zhì)類別是______。
(3)鹽酸的性質(zhì)③決定了鹽酸可用于清除鐵銹，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________________________________。
(4)可用鎂條驗(yàn)證性質(zhì)②，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________。
(5)為了驗(yàn)證性質(zhì)⑤，可選用的物質(zhì)是______________________(填一種物質(zhì)名稱)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（題文）下列各圖可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，請(qǐng)回答下列各問題：
（1）寫出a、b的儀器名稱：a ______ ；b ______ ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取收集氧氣，發(fā)生裝置是 ______ （填序號(hào)，下同），請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式： ______ ，該反應(yīng)屬于 ______ 反應(yīng)（填反應(yīng)類型）．
（3）可以用C裝置收集氧氣的原因?yàn)?/span>____________，何時(shí)開始收集氧氣____________；氣體收集滿后先撤 ______ 后撤 ______ 為了防止 ______ ．若用F裝置收集氧氣，則氣體從 ______ 端進(jìn)入（填“c”或“d”）．
（4）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，在正確選擇的發(fā)生裝置中還存在一個(gè)缺陷，改進(jìn)的方法是 ______ ，若要收集干燥的氧氣，應(yīng)選用的收集方法為____________法，試寫出驗(yàn)滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論） ______ ．
（5）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ______ ；收集裝置是______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化原則”的是（ ）
A. 
（
為期望產(chǎn)品）
B. 實(shí)驗(yàn)室制取
C. 
D. 用鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)革命是發(fā)生在十八世紀(jì)末英國和法國的一場深刻的化學(xué)學(xué)科的變革。英國物理學(xué)家、化學(xué)家波義耳和法國化學(xué)家拉瓦錫曾做過貌似相同的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)（見下圖）
關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（ ）
A. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量
B. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，曲頸甑內(nèi)汞的表面都變?yōu)楹谏?/span>
C. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，汞的量多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響
D. 拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)中，玻璃鐘罩內(nèi)液面逐漸上升，達(dá)到一定高度后不再變化
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有以下儀器，請(qǐng)回答下列問題：
(1)儀器⑥的名稱是___。
(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，請(qǐng)用文字表達(dá)式表示該反應(yīng)______，發(fā)生裝置應(yīng)選 儀器_____(填序號(hào))；若用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先______，再__________。 (3)裝置⑧是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置也可以制取氧氣，塑料管中加入 的液體藥品是___ ，藥品加入完畢后，要使反應(yīng)進(jìn)行，接下來的操作是：______.
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．請(qǐng)回答下列問題：
(1)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，用C做發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________。
(2)若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_________________________。
(3)選用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從________端通入。
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