【題目】下列實驗操作及現象合理的是（ ）
A.用50 mL量筒量取5.26 mL水B.鐵絲在氧氣中燃燒，發出白光，產生白色固體
C.用托盤天平稱取5.6 g 硝酸鉀固體D.紅磷在氧氣中燃燒產生白色煙霧
同步練習強化拓展系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室里制取氣體的裝置包括___________和_________兩部分。確定氣體的發生裝置應考慮的因素是_________和_________，確定氣體的收集裝置應考慮的因素是氣體的_________和_________等。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組在做完制取二氧化碳的實驗后（用石灰石和稀鹽酸制取），對反應后反應器內的剩余溶液的溶質成分產生了興趣，他們繼續進行了以下實驗探究．
（分析推斷）根據制取二氧化碳的反應原理，可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣．但其中是否含有氯化氫需要通過實驗來證明．若剩余溶液顯酸性（含有H+），說明含有氯化氫．
（查閱資料）碳酸鈣不溶于水，氫氧化鈣微溶于水，氯化鈣溶液呈中性．
（實驗過程）將剩余的溶液倒入燒杯中，微熱后冷卻到室溫．
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
| 取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加 | 現象：溶液變為紅色 | 溶液顯酸性（含有H+）；溶質中有氯化氫． |
| 取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量鋅粒 | 現象： | |
| 取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量石灰石 | 現象： |
（拓展提高）若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體，同學們認為可以向剩余溶液中加入稍過量的 （填化學式），經 、蒸發等操作后即可完成．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“綠色化學”是21世紀化學發展的主導方向。“綠色化學”從根本上消除污染，包括“綠色生產”和“綠色銷毀”等內容。某市在一次整頓音像市場的活動中，查獲一批盜版光盤，并將其進行“綠色銷毀”。請你選出符合“綠色銷毀”的建議
A.倒入附近河流B.潑上汽油就地焚燒
C.挖坑深埋在地下D.碾壓粉碎后回收利用
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請按照要求寫出下列反應的化學方程式。
（1）用稀鹽酸除鐵銹 _________________。
（2）用熟石灰中和含硫酸的酸性廢水_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】推理是學習化學的一種重要方法，但推理必須科學、嚴謹。下列推理正確的是
A.木炭能在氧氣中燃燒，所以氧氣具有可燃性
B.化合物中含不同種元素，所以由不同種元素組成的純凈物是化合物
C.原子核是由質子和中子構成的，因此所有原子核中都一定含有質子和中子
D.催化劑在反應前后質量不變，因此反應前后質量不變的物質一定是催化劑
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學用語表示下列各題。
（1）空氣中體積含量最高的氣體_____。
（2）碘酒中的溶質_____。
（3）構成相對分子質量最小的氧化物的微粒_____。
（4）2個亞鐵離子_____。
（5）鐵銹的主要成分_____。
（6）構成氯化鉀（離子化合物）的微粒_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在“二氧化碳、氧氣、氮氣、二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮”中選擇適當物質的填空，要求填寫化學式（符號）：
①能夠支持燃燒的氣體是________。
②充入燈泡中可作保護氣的是___________。
③動植物呼吸作用產生的主要氣體是__________。
④造成空氣污染的主要氣體是 ___________、____________、____________。
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