www.一区,一区不卡,天天玩天天操天天射

在做鋁與硫酸銅溶液反應的實驗時，為什么要用沙紙來打磨鋁絲表面？此反應的化學方程式為：

2Al+3CuSO₄═Al₂（SO₄）₃+3Cu

．

分析：根據鋁易與氧氣反應生成致密的氧化膜，可知用沙紙來打磨鋁絲表面為了除去表面的氧化膜，再根據方程式的書寫方法考慮．

解答：解：鋁易與氧氣反應生成致密的氧化鋁薄膜，可知用沙紙來打磨鋁絲表面為了除去鋁表面的氧化膜，反應物是鋁和硫酸銅，生成物是硫酸鋁和銅，先配平原子團，再配平其它，用觀察法配平即可，所以方程式是：2Al+3CuSO₄═Al₂（SO₄）₃+3Cu．
故答案為：除去鋁表面的氧化膜；2Al+3CuSO₄═Al₂（SO₄）₃+3Cu．

點評：解答本題關鍵是要知道鋁易與氧氣反應，熟悉化學方程式的書寫注意事項．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某小組在做鐵與硫酸銅溶液反應的實驗時，發現生成銅的同時有氣泡產生．他們懷疑硫酸銅溶液不純，為了證實猜想，做了如下實驗：
（1）取8.5g鐵粉放入一定量的硫酸銅溶液中，反應完成后，濾出固體，洗滌、干燥后稱量，固體質量為9.2g．
（2）將9.2g固體與足量的稀鹽酸充分反應后，反應所產生氫氣的質量為0.1g，求：
①與稀鹽酸反應的鐵的質量；
②與硫酸銅反應的鐵的質量；
③與硫酸銅反應的鐵的質量及與鹽酸反應的鐵的質量之和

8.5g（填“大于”、“小于”或“等于”）．對次結果作出你的解釋

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

27、在金屬活動性順序中，活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來．張老師在做鈉與硫酸銅溶液反應的演示實驗時，觀察到的現象是：鈉塊在液面上很快融成一個銀白色小球，并四處游動，溶液中出現藍色絮狀沉淀，小球很快停在絮狀沉淀集中處燃燒起來，并伴隨有輕微的爆炸聲，卻始終沒有發現在鈉表面有紅色固體析出．對此，同學們展開了如下探究：
[提出問題]為何鈉不能置換出硫酸銅溶液里的銅呢？為何會出現藍色絮狀沉淀？
[猜想假設]查閱資料可知，鈉可能先與鹽溶液中的水發生反應，然后再與硫酸銅發生反應．
[設計實驗]
①先切一小塊鈉（綠豆大），用刺了小孔的鋁箔包好；
②用鑷子夾住，放在圖中的試管口下（試管已裝滿水）；
③等試管集滿氣體時，用大拇指堵住試管口并從溶液中取出，移近酒精燈點燃；
④最后向燒杯中滴加無色的酚酞試液．
[實驗現象]反應過程中，有氣泡逸出；試管中的氣體點燃時能聽到輕微的爆鳴聲；滴加酚酞溶液后，镕液呈紅色．
[實驗結論]金屬鈉與水反應，生成了氫氣和氫氧化鈉．
[進一步推論]將實驗與老師的演示實驗相比較，可推理出鈉與硫酸銅反應時確實是由鈉與水先反應，然后生成的氫氧化鈉與硫酸銅產生了藍色絮狀沉淀．
根據以上實驗過程，回答下列問題：
（1）請根據張老師的演示實驗現象，歸納金屬鈉的物理性質

銀白色或熔點低或密度比水小

（至少答兩點）；
（2）鈉粒用刺了小孔的鋁箔包好，并用鑷子夾住的目的是：

便于收集氣體

；
（3）金屬鈉與水反應生成的氣體應該是氫氣，而不可能是甲烷或者一氧化碳，理由是

根據質量守恒定律，元素的種類保持不變

；
（4）請寫出硫酸銅與氫氧化鈉反應的化學方程式：

2NaOH+CuSO₄=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄

；
（5）根據實驗結論，有同學認為實驗步驟③中有不符合安全要求的操作，你能找出來么？

氫氧化鈉溶液具有腐蝕性，不能將手伸入溶液中

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學在做鐵與硫酸銅溶液反應的實驗時，發現生成銅的同時有氣泡產生．他們懷疑硫酸銅溶液不純，為了證實猜想，做了如下實驗：
a．取8.5g鐵粉放入100g的硫酸銅溶液中，反應完成后，濾出固體，洗滌、干燥后稱量，固體質量為9.2g．
b．將9.2g固體與足量的稀硫酸充分反應后，反應所產生氫氣的質量為0.1g，則固體質量減少了

g；
計算：
（1）硫酸銅溶液中溶質質量分數；
（2）上述實驗中鐵與硫酸銅溶液和稀硫酸反應的總質量

g，對次結果請你作出解釋

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2010年江蘇省常州市武進區中考化學模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

在金屬活動性順序中，活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來．張老師在做鈉與硫酸銅溶液反應的演示實驗時，觀察到的現象是：鈉塊在液面上很快融成一個銀白色小球，并四處游動，溶液中出現藍色絮狀沉淀，小球很快停在絮狀沉淀集中處燃燒起來，并伴隨有輕微的爆炸聲，卻始終沒有發現在鈉表面有紅色固體析出．對此，同學們展開了如下探究：

[提出問題]為何鈉不能置換出硫酸銅溶液里的銅呢？為何會出現藍色絮狀沉淀？
[猜想假設]查閱資料可知，鈉可能先與鹽溶液中的水發生反應，然后再與硫酸銅發生反應．
[設計實驗]
①先切一小塊鈉（綠豆大），用刺了小孔的鋁箔包好；
②用鑷子夾住，放在圖中的試管口下（試管已裝滿水）；
③等試管集滿氣體時，用大拇指堵住試管口并從溶液中取出，移近酒精燈點燃；
④最后向燒杯中滴加無色的酚酞試液．
[實驗現象]反應過程中，有氣泡逸出；試管中的氣體點燃時能聽到輕微的爆鳴聲；滴加酚酞溶液后，镕液呈紅色．
[實驗結論]金屬鈉與水反應，生成了氫氣和氫氧化鈉．
[進一步推論]將實驗與老師的演示實驗相比較，可推理出鈉與硫酸銅反應時確實是由鈉與水先反應，然后生成的氫氧化鈉與硫酸銅產生了藍色絮狀沉淀．
根據以上實驗過程，回答下列問題：
（1）請根據張老師的演示實驗現象，歸納金屬鈉的物理性質______（至少答兩點）；
（2）鈉粒用刺了小孔的鋁箔包好，并用鑷子夾住的目的是：______；
（3）金屬鈉與水反應生成的氣體應該是氫氣，而不可能是甲烷或者一氧化碳，理由是______；
（4）請寫出硫酸銅與氫氧化鈉反應的化學方程式：______；
（5）根據實驗結論，有同學認為實驗步驟③中有不符合安全要求的操作，你能找出來么？______．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學