化學與生產、生活息息相關，請用化學方程式解釋下列原理。
（1）天然氣作燃料________。
（2）工業上電解飽和食鹽水制取氯氣，同時得到燒堿和一種最輕的氣體____________。
科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（新疆建設兵團卷）化學（解析版） 題型：填空題
“一帶一路”帶動了新疆的經濟發展，提高了人們的生活質量。
（1）南疆地區是我國重要棉花產地，區別純棉和滌綸的方法是 。
（2）新疆地方美食“拌面”，面中提供的營養素主要是 。
（3）新疆是著名的“瓜果之鄉”，瓜果可為人體提供大量的維生素C，維生素C可有效預防 病。
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（浙江寧波卷）化學（解析版） 題型：選擇填充題
有A、B兩種酸堿指示劑，它們顯示的顏色與溶液pH的關系如圖，它們在甲溶液和乙溶液中顯示的頤色如表。下列判斷錯誤的是
A. 甲溶液呈酸性
B. 乙溶液的pH可能為11
C. 只用A指示劑就可鑒別甲溶液、乙溶液和蒸餾水和蒸餾水三種液體
D. 在滴有A指示劑的甲溶液中不斷地加入乙溶液，最后溶液一定呈綠色
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（浙江金華卷）化學（解析版） 題型：探究題
已知某混合氣體由H2、CO和CO2三種氣體組成。為驗證該混合氣體成分，科學研究小組的同學經過討論，設計了如圖1所示的實驗方案。
根據方案回答下列問題：
（1）裝置C在實驗中的作用是 。
（2）僅根據D裝置中黑色粉末變紅這一現象，能否證明混合氣體中一定存在CO？請判斷并說明理由 。
（3）小丁根據裝置E中出現白色硫酸銅粉末變成藍色的實驗現象，得出該混合氣體中有氫氣存在的結論。你認為結論是否可靠？若可靠，請說明理由；若不可靠，請對圖1實驗裝置提出改進意見。 。
（4）圖1方案中B裝置可用來吸收CO2但沒有現象。為證明CO2和NaOH能發生反應，小丁又設計了圖2所示的方案。則圖2方案中所加試劑X應該是 。
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（浙江金華卷）化學（解析版） 題型：選擇題
將宏觀、微觀及化學符號聯系在一起是化學學科的特點。在一定條件下，A和B能發生化學反應生成C和D。其微觀示意圖如圖所示，下列相關敘述正確的是（ ）
A．從宏觀角度看，物質C由兩種元素組成，屬于混合物
B．從微觀角度看，該化學變化中發生根本改變和微粒是原子
C．若D為空氣中體積分數最大的氣體，則D的微觀符號可表示為N2
D．該反應屬于基本反應類型中的轉換反應，反應前后各元素化合價不變
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科目：初中化學 來源：河南省商丘市招第二次（4月）模擬考試化學試卷 題型：信息分析題
在點燃的條件下，2.6gC2H2與7.2gO2恰好完全反應，生成6.6g CO2、1．8g H2O和xgCO。則x= ；化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源：河南省商丘市招第二次（4月）模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題
將等質量、等質量分數的氫氧化鈉溶液和硫酸溶液混合，混合后的溶液不能與下列物質發生反應的是
A. CuSO4 B. FeCl3 C. HCl D. Fe
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（重慶B卷）化學（解析版） 題型：填空題
如圖是某品牌礦泉水的標簽，回答下列問題。
（1）鈣、鎂和鉀等指的是________（填序號）。
A．分子 B．原子 C．元素
（2）已知鎂原子的結構示意圖為
，則Mg2+的質子數為__________。
（3）已知偏硅酸的化學式為H2SiO3，則偏硅酸鈣的化學式為__________。
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（浙江舟山卷）化學（解析版） 題型：計算題
2017年5月，中國首次海域天然氣水合物（可燃冰）試采成功。可燃冰儲量豐富，熱值高，燃燒后不產生任何殘渣，被稱作“未來的能源”。
（1）可燃冰通常出現在深海海底以下數百至一千多米的沉積層內，據推測可能是地層斷裂導致氣體逸出，上升的氣流與海洋深處的冷水接觸而形成。基于以上信息可知，影響可燃冰形成的因素可能是氣源、壓強和________。
（2）可燃冰開采不當，會對地球環境帶來嚴重破壞，如大規模的海底滑坡、大量甲烷逃逸到大氣中等。甲烷氣體進入大氣會帶來嚴重的________，造成全球氣溫上升。
（3）現在普遍認為可燃冰的化學式是CH4·8H2O，請列式計算可燃冰中碳元素的質量分數。
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