Question

某興趣小組的同學在學習完燒堿和純堿的性質后進入實驗室進行實驗。小明在實驗中卻看到了一個不和諧的“音符”（如右圖）。

（1）此情此景你首先想到是試劑瓶的瓶塞應      放在桌上，而瓶
內的試劑也可能變質了，該變質反應的化學方程式為：
                                               。
（2）圍繞此瓶NaOH是否變質的問題，小明和同伴在實驗室展開了探究活動。
①小明取了少量藥品于試管中，加水使其溶解，然后向試管中滴加某種試劑，有氣泡產生，由此證明NaOH已經變質。你認為小明所加的試劑是               ；小剛認為要證明NaOH已經變質也可滴加_______________溶液，可觀察到的現象是____________________________________。
欲證明變質的藥品中尚存NaOH，請你幫助小明完成以下探究方案：

探究目的	探究步驟	預計現象
除盡溶液中的CO32－	①：取少量藥品于試管中，加水使其溶解，滴加足量的               試劑	有白色沉淀產生
證明溶液中尚存NaOH	②：向實驗①所得溶液中滴加酚酞試液

（3）通過上述探究，說明氫氧化鈉固體暴露在空氣中容易變質，故應           保存。

Answer 1

（1）倒     2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O
（2）稀鹽酸    澄清石灰水    石灰水變渾濁     CaCl₂    溶液變為紅色

解析