【題目】化學與生產生活密切相關。
(1)請從下列物質中選擇相應的序號填空:
A氬氣 B硝酸鉀 C氧化鈣
①常用作食品干燥劑的是_____;
②可用于填充霓虹燈的是_____;
③農業上用作復合肥的是_____。
(2)生活中常用于區分硬水和軟水的是_____:
(3)包餃子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食鹽等,其中富含糖類的是_____,屬于有機物的是_____。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氫氧化鈣在生產和生活中有廣泛的用途。
(1)氫氧化鈣的俗名是_____,寫出氫氧化鈣的一種用途_____。
(2)下列關于氫氧化鈣的性質中,屬于堿的共同性質的是_____。
A與紫色石蕊溶液反應 B與硫酸反應 C與碳酸鉀溶液反應
(3)氫氧化鋰(LiOH)與氫氧化鈣具有相似的化學性質。下列物質中,能與氫氧化鋰溶液反應的是_____。
A鹽酸 B氧化鐵 C氯化銅溶液
(4)實驗室可用氫氧化鈣與另一種物質反應來制取氫氧化鈉,反應的化學方程式為_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】類推是化學學習中常用的思維方法。現有的類推結果正確的是( )
A. 堿溶液pH>7,則pH>7的溶液一定是堿溶液
B. 自燃是由緩慢氧化引起的,則緩緩氧化一定引起自燃
C. 原子在化學變化中不能再分,則化學變化中最小的微粒一定是原子
D. 化合物中的元素以化合態存在,則元素以化合態存在的物質一定是化合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】往AgNO3、Cu(NO3)2和Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產生.根據上述現象,你能得出的結論是_____.
A.濾液中一定有Fe2+、Al3+離子 B.濾液中一定有Ag+、Fe2+ 離子
C.濾液中一定有Ag+、Cu2+ 離子 D.濾渣中一定有_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】歸納與反思是學習化學的重要環節。下列歸納完全正確的是( )
A.化學與現象 | B.化學與實驗 |
鎂在空氣中燃燒——耀眼白光 鐵在空氣中燃燒——火星四射 磷在空氣中燃燒——大量白霧 | 區分氫氧化鈉和氯化鈉——用水 除去CO2中CO——點燃 電解水——說明水是由氫、氧原子構成的 |
C.化學與生活 | D.化學與健康 |
鑒別羊毛線和棉線——點燃聞氣味 硬水轉化成軟水——煮沸 紅糖脫色——用活性炭 | 加碘鹽——能防治“甲狀腺腫大” 喝牛奶——有利于補充微量元素鈣 吃水果——補充維生素 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學學習小組的同學對一瓶久置的氫氧化鈉的化學成分產生了興趣,他們根據自己已學的知識進行如下探究,請你共同參與并填空:
(猜想假設)
猜想一:只有氫氧化鈉
猜想二:是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物
猜想三:_____。
(查閱資料)
(1)BaCl2溶液顯中性;
(2)Na2CO3溶液與BaCl2溶液能反應產生白色沉淀。
(實驗探究)
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
(1)用小試管取少量固體樣品加水完全溶解,再滴加過量BaCl2溶液 | 產生白色沉淀 | 猜想_____不正確 |
(2)取(1)中的少量上層清液于試管中,滴加酚酞溶液 | _____ | 猜想二正確、猜想三不正確 |
(實驗結論)
該氫氧化鈉樣品已部分變質,其化學成分是NaOH與Na2CO3的混合物,引起NaOH變質的化學方程式為_____。
(反思交流)
(1)實驗室應_____保存氫氧化鈉。
(2)某同學認為用Ba(OH)2溶液代替BaCl2溶液也可以得到同樣的結論,你認為該同學的說法正確嗎?_____(填“正確”或“不正確”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合,過濾反應后的混合物。某研究小組的同學們探究濾液中溶質的組成,請你一同參與探究并回答有關問題:
(查閱資料)碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性。
(提出猜想)
猜想1:濾液中溶質是NaCl;
猜想2:濾液中溶質是NaCl和 ________。
猜想3:濾液中溶質是NaCl和Na2CO3的混合物;
(實驗探究)三個小組分別做實驗驗證3個猜想:
(1)取少量濾液于試管中,滴加2~3滴無色酚酞試液,振蕩,無明顯現象,一組同學認為猜想____不成立。
(2)取少量濾液于試管中,滴加___溶液,有白色沉淀生成,二組同學認為猜想2成立。
(3)取少量濾液于試管中,滴加氯化鈣溶液,___(填實驗現象),三組同學認為猜想3不成立。
(反思評價)同學們對碳酸鈉與氯化鋇溶液反應的微觀實質有如下看法,你認為正確的是___(填序號)。
A 碳酸鈉與氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀
B 碳酸根離子與鋇離子結合生成碳酸鋇沉淀
C 碳酸根離子與鋇離子結合生成碳酸鋇離子
D 溶液中碳酸根離子與鋇離子的數目減少
E 溶液中碳酸根離子與鋇離子的濃度降低
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質中,按酸、堿、鹽、氧化物的順序排列的是( )
A. HNO3、CaO、MgCl2、SB. NaHCO3、KOH、NaCl、Zn
C. HCl、KOH、NH4Cl、COD. H2SO4、NaOH、KCl、O2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氫氧化鈉是一種重要的工業原料。請回答以下有關問題:
(1)氫氧化鈉固體在空氣中久置會變質,變質的原因是(用化學方程式回答)_____。
(2)氫氧化鈉固體有吸水性,常用作某些氣體的干燥劑,以下氣體不能用氫氧化鈉固體干燥的是_____(填寫序號)。
A 氧氣[O2] B 氫氣[H2] C 二氧化碳[CO2] D 一氧化碳[CO]
(3)實驗小組發現實驗室有一瓶久置的未蓋瓶塞的NaOH溶液,想探究其成分。
(猜想)溶液中的溶質可能是:
①只有NaOH ②只有Na2CO3③_____。
(查閱資料)NaOH溶液呈堿性,Na2CO3溶液也呈堿性。
(實驗探究)三位同學經過探究,做了如下記錄(請你補充完整):
實驗操作 | 現象 | 結論 | |
小敏 | 取部分溶液,滴加無色酚酞試液 | 試液變紅色 | 只有NaOH |
小明 | 取部分溶液,滴加_____ | 有氣泡生成 | 溶液中有Na2CO3 |
小芳 | 取部分溶液,滴加_____ | 有白色沉淀生成 | 溶液中有Na2CO3 |
(實驗反思)大家經過討論,認為小敏的方案不正確,原因是_____。對于溶液的成分中是否有NaOH,還需要進一步探究。
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