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20．請分別寫出下列各組實驗的有關現象．

分析 根據常見實驗的現象進行分析解答即可．

解答 解：①濃氨水具有揮發性，揮發出的氨氣溶于B燒杯使溶液顯堿性，酚酞遇堿性溶液變紅，因此B燒杯內液體變為紅色；
②蠟燭燃燒消耗氧氣，因此蠟燭逐漸熄滅；
③硬鋁的硬度比鋁片大，因此鋁片上有劃痕；
④在加熱條件下，銅與氧氣反應生成氧化銅，質量增加，因此冷卻后粗銅絲b端略上升．
故填：①B燒杯內液體變紅色②蠟燭逐漸熄滅；③鋁片上有劃痕；④冷卻后粗銅絲b端略上升．

點評 本題難度不大，掌握常見實驗的現象即可正確解答，在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶．
（2）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和F或G（填字母）進行組裝．請你寫出小李制取氧氣的化學反應方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）小紅在實驗室中選用C裝置作為二氧化碳的發生裝置制取二氧化碳，她從③儀器口中加入的藥品是大理石或石灰石，小明認為選B裝置更好，他的理由是B裝置可以控制反應的發生和停止．
（4）實驗室檢驗二氧化碳的方法是（用化學方程式表示）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（5）若用裝置G采用排水法G中裝滿水來收集氧氣，則氧氣應從b（填字母a或者b）通入；若用G裝置收集二氧化碳則氣體應從b（填字母a或者b）通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的有（　　）
①某物質可以導電，則該物質一定是金屬
②在化合物中，非金屬元素的化合價一定顯負價
③燃燒一定是化學變化，緩慢氧化不一定會引起自燃，爆炸不一定是化學變化
④濃溶液不一定是飽和溶液，但是同種溶質的飽和溶液一定比不飽和溶液濃
⑤原子核中不一定有中子，相對穩定結構的原子最外層電子數一定是8．
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．將光亮鎂條放入一定量的稀HCl中，產生大量氣泡后出現灰白色固體．某同學對該現象作如下探究．
（一）產生氣泡反應的化學方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑．
（二）過濾、洗滌、一定溫度下烘干得灰白色固體．對灰白色固體作如下猜測并進行實驗：
[猜測]
灰白色固體可能是：①剩余的Mg；②MgCl2晶體；③Mg和MgCl2晶體．
[實驗]
1．取灰白色固體樣品，加入稀HCl，無氣泡產生，則猜測①③（選填序號）不成立．
2．稱取等質量的灰白色固體和MgCl2晶體分別放入同溫、等量水中，灰白色固體不溶解而MgCl2晶體全部溶解，則猜測②不成立．
查閱資料：Mg與MgCl2飽和溶液反應可生成灰白色堿式氯化鎂[Mgx（OH）yClz]，其不溶于水，能與酸反應．
3．取一定量的灰白色固體，溶于稀硝酸，將所得溶液分成兩等份．
①向一份溶液中滴加過量的NaOH溶液，生成了1.160gMg（OH）2沉淀；
②向另一份溶液中滴加過量的AgNO3溶液，生成了1.435g沉淀；
證明AgNO3溶液過量的方法：靜置，向上層清液中滴加硝酸銀溶液，無現象．
[結論]x：z=2：1，所得堿式氯化鎂的化學式為Mg2（OH）3Cl．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．A、B、C 三種固體物質的溶解度曲線如圖所示．
（1）P 點表示的含義是20℃時，A、C的溶解度相等．
（2）40℃時，A 的飽和溶液中溶質的質量分數為 20%，則 B 的飽和溶液中溶質的質量分數一定是 （填“一定是”或“不一定是”）20%．
（3）將 40℃時三種物質的飽和溶液降溫到 20℃，其溶質的質量分數由大到小的順序是B＞A＞C．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列圖象能正確反映相應實驗的是（　　）
①向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
②向一定量的碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量
③40℃時，將飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發至有晶體析出
④將足量的金屬鎂片和鋅片分別與等質量的相同質量分數的稀硫酸混合．
A．①②B．③④C．②④D．①③

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．將一定質量的 Ba（OH）2溶液與 Na2CO3溶液混合，恰好完全反應，向反應后的混合物中加入稀鹽酸，產生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關系如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．N點時，所得溶液的 pH=7
B．Q點時，所得溶液中溶質只含有 BaCl2
C．O至P段發生反應的化學方程式為：NaOH+HCl═NaCl+H2O
D．P至Q段發生反應的化學方程式為：Ba（OH）2+2HCl═BaCl2+2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．實驗室常用如圖所示裝置研究氣體的制取和性質，根據所學知識剛答下列問題．

（1）寫出儀器的名稱②錐形瓶．
（2）小紅想用加熱高錳酸鉀的方法制取一集氣瓶氧氣，她的裝置組合可以是（填字母）AC或AE．
（3）F瓶內做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，小明同學在瓶內事先放了澄清石灰水，實驗結束后振蕩集氣瓶，發現石灰水變渾濁了，使石灰水變渾濁的二氧化碳可能來自未燃盡的火柴燃燒，還可能來自鐵絲．小紅同學用氣密性良好的B裝置制取二氧化碳，并將制得的二氧化碳通入澄清的石灰水，始終未出現渾濁現象，可能的原因是：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H20（用化學方程式表示）．
（4）實驗室制取氯化氫的反應的化學方程式是：2NaCl（固體）+H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2HCl↑．用A或B裝置能否完成制取HCl的實驗及原因不能；該反應是固液加熱型．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列化學用語與含義不相符的是（　　）
A．O2--氧離子B．3H-3 個氫元素
C．Fe3O4-四氧化三鐵D．2N2-2 個氮氣分子

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同步練習冊答案
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