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【題目】元素周期表是學習化學的重要工具。如圖是元素周期表中的一部分,請回答下列問題:

(1)表中①所示元素的名稱是______,它的原子結構示意圖為_______

(2)X2-與Ne的核外電子排布相同,則X的元素符號是_________

(3)第3周期中屬于金屬元素的是______(填一種),其陽離子符號是_______

(4)在元素周期表中,同一族的元素具有相似的化學性質(zhì),則下列各組元素具有相似化學性質(zhì)的是______(填標號)。

A.C和Ne B.Be和Mg C.Al和Si D.F和Cl

【答案】 O Na或Mg或Al Na+ 或Mg2+ Al3+ BD

【解析】

(1)①是7號元素,是氮元素;氮原子的結構示意圖為:

(2)氖是10號元素,X元素得到2個電子后核外電子數(shù)是10,故X是8號元素,故是氧元素,符合為O。

(3)由元素周期表可知,第三周期的金屬元素有NaMgAl ;他們的離子符號為Na+ Mg2+ Al3+

(4)BeMg、FCl在同一族,最外層的電子數(shù)相同,故化學性質(zhì)相似故選BD。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源,人們應認識水、了解水、關心水、愛護水、節(jié)約水。

(1)認識水,了解水的組成和變化。

①圖1是電解水的實驗裝置示意圖:實驗前需要向水中加入氫氧化鈉或硫酸鈉,作用是_____ ,玻璃管b連接的是電源的_____極。(填“正”或“負”)

②圖2是水發(fā)生甲、乙兩種變化的微觀結構模型,甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是______;過程甲中,能夠說明水的化學式為“H2O”的理由是______

(2)關心水、愛護水,讓水更好的為人類服務。

小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.他的實驗過程和部分實驗裝置如下所示.請回答以下問題:

①A物質(zhì)是白色固體,其作用是吸附沉淀,則A物質(zhì)是_______;操作①是過濾,若在該操作中發(fā)現(xiàn)濾紙和漏斗間有氣泡,可能的影響是_____,處理的方法是_______

②液體C有異味,操作②應選用物質(zhì)是_____

③操作③時需在水中加入沸石或碎瓷片,作用是 ________ ; 得到蒸餾水后,加入肥皂水并振蕩,看到的現(xiàn)象是 __________

④下列行為,不利于保護水資源的是________(填序號)。

A.工業(yè)用水重復使用 B.大量使用化肥和農(nóng)藥

C.加強城市污水處理系統(tǒng)的建設 D.用大水漫灌方法給農(nóng)作物澆水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應,反應前后的模擬模型如下圖所示,下列說法正確的是(

A.參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是2:1

B.該反應是化合反應

C.該反應有2種生成物

D.每個生成物分子由3個原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是物質(zhì)與其構成粒子之間的關系圖。

回答下列問題:

(1)金屬鐵是由______(填“原子”、“分子”或 “離子”)構成的。

(2)某粒子子的結構示意圖如圖

①當a=______時,該粒子是原子。

②當a=8時,該粒子是________(填原子、陽離子或 陰離子),其符號為________

(3)氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體,走進實驗室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象:________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過一年的化學學習,我們知道實驗室中的組裝儀器往往有多種用途。根據(jù)下圖所裝置回答問題:

(1)圖中A裝置常用于制氧氣, 其反應的化學方程式是______,

(2)某同學用A裝置制取氧氣,實驗結束時,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是什么__________?(至少兩條)

(3)若用B裝置對氧氣進行干燥,則裝置內(nèi)放人的藥品是_______。若在B裝置中盛滿水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣,氣體從___端(填字母“a”、“b”)通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】市場上銷售的一種“加碘鹽”包裝袋上的部分文字說明如下表:

配料表

精制海鹽、碘酸鉀(KIO3

儲藏方式

密封避光、防潮

使用方法

烹調(diào)時待食品熟后加入碘鹽

從說明中可知:

(1)“加碘鹽”屬于____物(填“純凈”或“混合”),根據(jù)文字說明,推測碘酸鉀的可能具有的化學性質(zhì):____

(2) 碘酸鉀中I元素的質(zhì)量分數(shù)為_______(精確到0.1%);碘酸鉀中I元素與O元素的質(zhì)量比為________(最簡整數(shù)比)

(3) 21.4g碘酸鉀中含有_________g碘元素。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學反應都遵守質(zhì)量守恒定律,請根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關知識完成下列問題:

(1)下列各項中,在化學反應前后一定不變的是_______________(填數(shù)字序號)

①元素的種類②物質(zhì)的種類③原子的種類④分子的種類⑤原子的數(shù)目⑥分子的數(shù)目

(2)應用質(zhì)量守恒定律配平化學方程式:

______C2H4+______O2CO2+______ CO2 +______H2O

(3)實驗室常用下圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律。四位同學又設計了如 ABCD四個實驗,并按下圖實驗操作來驗證質(zhì)量守恒定律。

實驗中觀察到BC實驗反應前后天平依然保持平衡,某同學認為BC實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律,你認為他的說法______ (”)正確;而AD實驗天平不平衡,其中D實驗天平不平衡的原因是____________________,請?zhí)岢鲆环N改進D裝置的措施:__________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】粗鹽中除氯化鈉外還含有氯化鈣、硫酸鈉以及泥沙等雜質(zhì)。初步提純粗鹽的實驗流程如下:

(1)最后得到的精鹽是____(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)實驗過程中多次用到玻璃棒,溶解時玻璃棒的作用是__;若得到的濾液仍渾濁,可能的原因是______

(3)提純過程中需要控制蒸餾水的用量,主要原因有______

(4)實驗小組通過正確的計算發(fā)現(xiàn),回收得到的精鹽的質(zhì)量比實際偏高,可能的原因有_____(寫一點)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)裝置圖回答下列有關問題(K、K1、K2、K3為止水夾):

(1)寫出圖C中標號II儀器的名稱:_______

(2)若用過氧化氫制氧氣可選用______發(fā)生裝置(填“A”或“B”),收集氧氣時將裝置E中裝滿水,則氣體應從___________(填“a”或“b”)進。若用C裝置制取二氧化碳,優(yōu)點是________

(3)將C和D裝置相連接能制備CO2并驗證CO2的性質(zhì).連接C和D裝置,關閉K2,打開K、K1、K3,用試管①收集CO2,此收集方法說明________.石蕊試液最終呈_______色,發(fā)生反應的方程式是_____.

(4)關閉K3,打開K1、K2,燒杯中反應的化學方程式_______.

(5)若用下面方法收集氧氣做鐵絲燃燒的實驗,下列哪只集氣瓶中取出時機最合適_____

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