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【題目】下列變化都屬于化學(xué)變化的一組是

A輪胎爆炸 B石墨轉(zhuǎn)化為金剛石

C.酒精揮發(fā) D空氣液化

【答案】B

【解析】

試題分析∶A輪胎爆炸 C.酒精揮發(fā),D空氣液化,均屬于物理變化。B石墨轉(zhuǎn)化為金剛石,屬于化學(xué)變化。

考點(diǎn)∶考查物理變化和化學(xué)變化的概念。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用蠟燭進(jìn)行了下列活動(dòng)。

(1)活動(dòng)1:點(diǎn)燃蠟燭后,電子稱示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量 (填“大于”“等于”或“小于”)燃燒后生成物的總質(zhì)量。

(2)活動(dòng)2:加入泡騰片(主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等),觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡,蠟燭逐漸熄滅。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是

(3)活動(dòng)3:用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒(méi)在水中。下列說(shuō)法正確的是 (填序號(hào))。

A.可觀察到蠟燭熄滅B.最終杯中液面高于碗中液面C.該方法能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為鐵制品循環(huán)利用的示意圖,根據(jù)圖示回答:

(1)從“①”、“②”、“③”中,選出一定發(fā)生化學(xué)變化的是__________(填序號(hào))

(2)不能用鐵制容器盛放硫酸銅溶液的原因是__________(用化學(xué)方程式表示)

(3)廢舊金屬“循環(huán)利用”的意義是__________(寫一點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列現(xiàn)象解釋錯(cuò)誤的是

A.花香四溢——分子在不斷運(yùn)動(dòng) B.釀制美酒——分子本身發(fā)生改變

C.空氣液化——分子間間隔改變 D.汽油揮發(fā)——分子體積變大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一定量的鋅粉加入到硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中,溶液最終變?yōu)闊o(wú)色.下列圖象能表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng):化學(xué)方程式:2H2O2H2↑+O2↑,根據(jù)所給信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生氣體的體積之比約為____________

(2)當(dāng)水分子分解時(shí),生成氫原子和____________,每?jī)蓚(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)____________,每 ____________結(jié)合生一個(gè)氧分子.

(3)在通電條件下,每2份質(zhì)量的水完全分解,生成____________份質(zhì)量的氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器.用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的_______性,鐵鍋存放不當(dāng)容易生銹,鐵生銹的條件是_______

(2)實(shí)驗(yàn)室采用還原法制備新型材料納米級(jí)鐵粉,其流程如圖所示:

①納米級(jí)鐵粉在空氣中易燃燒,其生成物的名稱為___ ____

②實(shí)驗(yàn)中通入N2的目的是______ _

③Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫出裝置圖中儀器a,b的名稱:a___________,b___________

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式:___________

(3)若用裝置C收集氧氣,導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出,不宜立即收集,當(dāng)___________時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶

(4)若用裝置B制取CO2,為了防止CO2從長(zhǎng)頸漏斗逸出,正確的操作是:__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途既利用了物質(zhì)的物理性質(zhì),又利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是

A.用干冰作制冷劑 B.用二氧化碳作滅火劑

C.醫(yī)療上用氧氣搶救病人 D.用氫氣填充氣球

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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