【題目】在給定條件下，下列選項所示的物質間轉化均能實現的是
A.H2O2
O2
SO3
B.鋼鐵
鐵銹
FeSO4
C.Cu
Ag
AgCl
D.Ca
Ca(OH)2
NaOH
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。
（實驗原理）該實驗反應的原理是______（用方程式表示）。
（實驗步驟）具體實驗步驟有：
①在硬質玻璃管中裝入銅粉，兩端塞上帶導管的橡皮塞，其中一端用氣球密封；
②測量出實驗所用硬質玻璃管的容積；
③停止加熱后，待試管冷卻至室溫，注射器活塞穩定后，記錄注射器中氣體的體積；
④酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時不斷推拉注射器：
⑤移動注射器活塞，在注射器中留下一定體積的氣體，記錄體積后與硬質玻璃管另一端密封連接，并將硬質玻璃管固定在鐵架臺上。
（1）正確的操作步驟為______（填數字序號）；
（2）在實驗加熱過程中，硬質玻璃管中觀察到的現象是______；緩慢推拉注射器活塞的目的是______；
（實驗記錄）如表是甲、乙、丙三組同學記錄的實驗數據：
實驗 小組 | 硬質玻璃管的容積/mL | 反應前注射器中氣體體積/mL | 反應后注射器中氣體體積/mL | 反應消耗的氧氣體積/mL | 空氣中氧氣的體積分數（%） |
甲 | 45 | 15 | 4 | 11 | 18.3 |
乙 | 40 | 18 | 5 | 13 | 22.4 |
丙 | 50 | 20 | 6 | ______ | ______ |
填寫上表中空白，幫助丙組同學完成實驗數據的統計；
（實驗分析）從上述數據中可知，該實驗存在一定誤差，導致該實驗數據比21%小的原因不可能是______（填數字序號）。
①沒有緩緩推拉注射器活塞；
②讀數時沒有冷卻至室溫；
③加入銅絲量太多；
④反應后讀數時小氣球中氣體未全部擠出
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校化學興趣小組在實驗室配制一定濃度的NaOH溶液以備使用。
(1)配制100gNaOH的飽和溶液。測量得到室溫約為20℃，查閱溶解度曲線圖。
①需稱量氫氧化鈉的質量約為_____g(不保留小數)，需蒸餾水的體積為_____mL．(密度約為1g/mL)。
②下列實驗操作錯誤的是_____。
A 天平調平前在托盤上分別放質量相等的紙
B 稱量時，天平指針偏左，移動游碼至天平恰好平衡
C 準確稱量好的氫氧化鈉固體放入裝有水的量筒中溶解
D 量筒讀數時，視線與液體凹液面最低處保持水平
(2)將上述配制好的溶液進行稀釋至10%，放置數日后，進行探究實驗。實驗小組同學取上述氫氧化鈉溶液10mL于試管中，逐滴滴入稀鹽酸，實驗過程中，他們驚奇的發現有氣泡產生。實驗小組推測，加入稀鹽酸后產生氣泡的原因是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鈣是人體中的常量元素，缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量。某補鈣藥劑主要成分為碳酸鈣，現將100g鹽酸分成5等份，逐次加到用40g該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應），得到部分數據與圖像。請根據有關信息回答問題
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入鹽酸的質量（g） | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質量（g） | 35 | 30 | 25 | 20 | a |
（1）求碳酸鈣中各元素的質量比Ca：C：O=___________。（化成最簡整數比）
（2）a的數值為_______，該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質量分數是_______
（3）求該鹽酸中溶質的質量分數_______（寫出計算過程，計算結果保留一位小數）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制取氣體的裝置圖，請回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是_______。
（2）實驗室用氯酸鉀來制取氧氣，選擇的發生裝置為______(填序號)，其反應的化學方程式為_____，為了收集較為純凈的氧氣，最好選用的收集裝置是____(填序號),若改用高錳酸鉀制取氧氣，發生裝置應作出的改進是：_______。
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，選用的發生裝置是____(填序號)。用D裝置收集二氧化碳氣體時，導管伸至接近集氣瓶底部原因是______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】天然氣（主要成分CH4）是常用燃料和工業原料。
（1）如圖 是家用燃氣熱水器的工作原理示意圖。
①反應的化學方程式可表示為___；
②若“空氣進氣孔”被部分堵塞，可能產生的有毒氣體是___；
（2）工業上常用天然氣與氯氣（Cl2）發生如圖 的反應（已配平）。
①方框內物質的化學式為___；
②下列從圖 中獲得的信息正確的是（_____________）
A 反應過程沒有單質參加
B 說明化學反應中分子不可分
C 反應前后分子種類不變
D 圖示反應符合質量守恒定律
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據下圖所示兩個實驗回答相關問題。
（1）儀器a的名稱為_____。
（2）圖甲是胡老師改進的氧氣制取與性質實驗裝置，實驗中制取氧氣的反應原理為__（用化學方程式表示），實驗時，將抽濾瓶充滿水，先關閉彈簧夾1，打開彈簧夾2和彈簧夾3，并讓錐形瓶中進行反應，估計錐形瓶內空氣排完，關閉儀器3活塞，打開彈簧夾1，關閉彈簧夾2，觀察到___，說明裝置氣密性良好。
（3）圖乙是探究燃燒條件改進實驗，實驗中能證明燃燒需溫度達到著火點的現象是____，實驗后將Y形管取出，___，用酒精燈對準③處白磷加熱，未觀察到白磷燃燒，其原因是_____，將燒杯中熱水及白磷倒出時，觀察到白煙燃燒，倒出時所提供的燃燒條件是___。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】幾年前在浙江發生一起嚴重火災，一輛載滿20t電石的掛車燃起熊熊大火并伴有大量黑煙。事故路面上灑落了五六百米燃著的“石頭”。這輛貨車在雨中整整燃燒了一天，消防官兵對大火也束手無措，場面讓人震撼。這則新聞使大家對電石的化學性質產生了濃厚的興趣，請你與他們一起完成下列探究活動。
（查閱資料）
電石的主要成分是碳化鈣(CaC2)，可以與水反應生成一種可燃性氣體及白色固體。常見的可燃性氣體中，乙炔(C2H2)燃燒時伴有大量黑煙。
（猜想與假設）
電石與水反應生成的可燃性氣體是：氧氣、氫氣或乙炔(C2H2)；電石與水反應生成的白色固體是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣。大家做出以上推斷的理由是_________。大家討論后一致認為該氣體不可能是氧氣，原因是_________________，白色固體不可能是氧化鈣，原因是(用化學方程式表示) ____________。
（實驗探究）
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
(1)取適量電石加水反應，收集生成的氣體，驗純后點燃。 | 氣體燃燒，產生黃色火焰并伴有濃烈黑煙。 | 電石與水反應產生的氣體是_________ |
(2)取適量反應后生成的固體于試管中，滴加過量稀鹽酸。 | 固體溶解， _________. | 電石與水反應產生的固體不是碳酸鈣 |
(3)取適量反應后生成的固體于試管中加水，向上層清液中滴加 2~3滴_________。 | __________________ | 電石與水反應產生的固體是氫氧化鈣 |
（反思交流）載有電石的貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅，說明電石與水的反應是_________(填“吸熱”或“放熱”)反應。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的物質，C是胃液中幫助消化的物質，D是大理石的主要成分。其相互反應情況如右圖所示，“一”表示物質之間能反應，“→”表示一種物質能一步轉化成另一種物質。
（1）D生成E的化學方程式為____。
（2）B與E的反應為__(填“ 吸熱”或“放熱”)反應。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
