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硫酸與氫氧化鈉發生反應：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O，此反應屬于（　　）

　

A．

化合反應

B．

分解反應

C．

置換反應

D．

復分解反應

分析：

化學反應的四種基本類型：化合、分解、置換、復分解

化合反應：由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應，叫做化合反應．A+B=C

分解反應：由一種物質生成兩種或兩種以上的其它物質的化學反應，叫做分解反應． A=B+C

置換反應：一種單質與另一種化合物起反應生成另一種單質和化合物的反應叫置換反應．A+BC=AC+B

復分解反應：兩種化合物相互交換離子生成另外兩種化合物的反應叫復分解反應．AB+CD=AD+CB

解答：

解；硫酸與氫氧化鈉發生反應是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應；不符合化合反應的多變一、分解反應的一變多、置換反應的單質與化合物生成單質與化合物、所以是復分解反應．

故選D

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?宿遷）學習酸堿中和反應時，很多同學對其產生探究興趣．
（1）甲同學將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發燙，于是他得出酸堿中和反應是放熱反應的結論．
乙同學認為甲同學推理不合理，理由是
固體氫氧化鈉溶于水放熱
固體氫氧化鈉溶于水放熱
．
（2）乙同學為了驗證甲同學的結論，將實驗加以改進：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質量的變化如圖：
①由圖知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發生的反應是
放熱
放熱
（填“放熱”或“吸熱”）反應，B點表示的含義是
酸堿恰好完全中和
酸堿恰好完全中和
．
②從A到B過程中，燒杯中溶液pH逐漸
減小
減小
．
③B到C的過程中，燒杯內溶液中含有的陽離子有
Na+、H+
Na+、H+
（填離子符號）．
（3）丙同學將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產生，他認為氫氧化鈉溶液已變質．請你分析變質的原因（用化學方程式表示）
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
．
（4）丁同學認為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現象，于是他想借助下列溶液來驗證反應是否真的發生，你覺得不可行的是
CD
CD
．
A．無色酚酞試液       B．FeCl3C．BaCl2        D．KNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：

33、學習酸堿中和反應時，很多同學對其產生探究興趣．
（1）甲同學將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發燙，于是他得出酸堿中和反應是放熱反應的結論．乙同學認為甲同學推理不合理，理由是
固體氫氧化鈉溶于水會放出大量的熱
．
（2）乙同學為了驗證甲同學的結論，將實驗加以改進：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質量的變化如圖所示：
①由圖知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發生的反應是
放熱
（填“放熱”或“吸熱”）反應，B點表示的含義是
酸堿恰好完全中和
．
②從A到B過程中，燒杯中溶液pH逐漸
減小
．
③B到C的過程中，燒杯內溶液中含有的陽離子有
Na+、H+
（填離子符號）．
（3）丙同學將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產生，他認為氫氧化鈉溶液已經變質．請你分析變質的原因（用化學方程式表示）
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
．
（4）丁同學認為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現象，于是他想借助下列物質來驗證反應是否真的發生，你覺得可行的是
AC
．
A、pH試紙       B、BaCl2       C、無色酚酞試液       D、KNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

物質之間發生化學反應時，常伴隨有明顯的現象，但有些化學反應卻觀察不到明顯的現象．某興趣小組同學為證明硫酸與氫氧化鈉溶液發生了中和反應，從不同角度設計了如下實驗方案，并進行實驗．
方案一：用測pH的方法證明硫酸與氫氧化鈉溶液發生中和反應．
先用pH試紙測定NaOH溶液的pH，再滴加硫酸，并不斷振蕩溶液，同時測定混合溶液的pH，如果測得的pH逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與稀硫酸發生了化學反應．
（1）用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作是：在白瓷板或玻璃片上放
 
，將被測液滴到試紙上，并將試紙
 
與標準比色卡比較．
（2）你認為判斷此反應是否發生的關鍵點是“測得的pH逐漸變小”還是“測得的pH小于7”？
 
．其理由是排除
 
因素的干擾．
方案二：用碳酸鉀溶液驗證硫酸與氫氧化鈉溶液發生中和反應．
【實驗藥品】稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、碳酸鉀溶液．
【實驗儀器】試管、滴管、10ml量筒等
【設計方案并實驗】
（1）小江同學的實驗：在試管中加入2ml稀硫酸，逐滴加入
 
溶液，振蕩后，再滴入
V1ml
 
溶液，實驗過程中無氣泡逸出．反應的化學方程式為
 
．
（2）小偉同學的實驗：在試管中加入2ml稀硫酸，逐滴加入一定量的氫氧化鈉溶液，振蕩后，再滴入碳酸鉀溶液，有氣泡逸出，繼續滴加碳酸鉀溶液至恰好無氣泡時，共消耗碳酸鉀溶液V2ml．
（3）小明同學的實驗：小明認為小江的實驗說明能用碳酸鉀溶液來驗證；而小偉的實驗還不能，需再做一個對比實驗才能說明．他另取一支試管，加入2ml稀硫酸，逐滴加入碳酸鉀溶液至
 
（填寫實驗現象），記錄消耗的碳酸鉀溶液體積為V3ml．當V3
 
（選填“大于”、“等于”或“小于”）V2時，可以證明硫酸與氫氧化鈉溶液發生中和反應．
【反思】在小江的實驗中，碳酸鉀溶液的作用是
 
（填字母）．
A．僅是反應物     B．相當于指示劑      C．作催化劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習酸堿中和反應時，甲乙兩同學對其產生探究興趣。

⑴甲同學將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發燙，于是他得出酸堿中和反應是放熱反應的結論。乙同學認為甲同學推理不合理，理由是      。

⑵乙同學為了驗證甲同學的結論，將實驗加以改進：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質量的變化如圖所示：

①由圖知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發生的反應是     （填 “放熱”或“吸熱”）反應，B點表示的含義是    。

②從A到B過程中，燒杯中溶液pH逐漸    。到達C時溶液中溶質有     。

⑶丙同學將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產生，他認為氫氧化鈉溶液已經變質。請你分析變質的原因（用化學方程式表示）     。

⑷丁同學認為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現象，于是他想借助下列物質來驗證反應是否真的發生，你覺得可行的是     

A． BaCl2      B．pH試紙      C．紫色石蕊溶液液       D．無色酚酞溶液

 

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科目：初中化學 來源： 題型：

中和反應在日常生活和工農業生產中有廣泛的應用。某化學興趣小組的同學在老師的指導下對酸堿中和反應進行了探究

  【提出問題】能否用碳酸鉀溶液驗證硫酸與氫氧化鈉溶液發生中和反應。

  【實驗藥品】稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、碳酸鉀溶液。

  【實驗儀器】試管、滴管、10mL量筒等

  【設計方案并實驗】

小江同學的實驗：在試管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入           溶液，振蕩后，再滴入V1mL         溶液，實驗過程中無氣泡逸出。反應的化學方程式為

                                             。

小偉同學的實驗：在試管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入氫氧化鈉溶液，振蕩后，再滴入碳酸鉀溶液，有氣泡逸出，繼續滴加碳酸鉀溶液至恰好無氣泡時，共消耗碳酸鉀溶液V2mL。

小明同學的判斷：小江的實驗說明能用碳酸鉀溶液來驗證；小偉的實驗還不能，需再做一個實驗才能說明。

實驗并判斷：另取一支試管，加入2mL稀硫酸，______________________________ ________________________________（寫出實驗步驟、現象和判斷依據）。

  【結    論】能用碳酸鉀溶液驗證硫酸與氫氧化鈉溶液發生中和反應。

  【反    思】在小江的實驗中，碳酸鉀溶液的作用是          (填字母)。

A．僅是反應物    B．相當于指示劑      C．作催化劑

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