欧美一级在线观看,亚洲精品一区在线观看,91免费观看国产

精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

在實驗室有兩瓶無色液體，已知是雙氧水和蒸餾水，怎樣鑒別它們，請你寫出實驗的操作步驟、現象和結論。　

實驗步驟：分別取樣,分別加入MnO₂
現象：有氣泡產生
結論：是雙氧水

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

26、實驗室有一瓶無色透明液體，只知液體中可能含有鹽酸和稀硫酸中的一種或兩種，小麗和小華、小敏三位同學為驗證該瓶液體，進行了大膽的猜想與實驗探究：
【猜想】小麗猜想該瓶液體是鹽酸；小華猜想該瓶液體是稀硫酸；
請你推測，小敏的猜想該是

鹽酸和稀硫酸的混合液

．
【查找資料】硫酸銀微溶于水，可看作不溶于水．
【實驗】以下是他們三人共同設計的實驗方案并進行實驗操作，請你補充完整：

實驗操作步驟	實驗現象	實驗結論
①用一支干凈試管盛少量的該液體，向試管中滴加氯化鋇溶液后，再滴加稀硝酸．	產生白色沉淀	小華的猜想可能成立
②另取一支干凈試管盛少量該液體，向試管中滴加硝酸銀溶液后，再滴加稀硝酸．	產生白色沉淀	小麗的猜想可能成立
③取一支干凈試管，盛少量該液體，先向試管中滴加硝酸鋇溶液到不再產生沉淀為止，再滴加稀硝酸．	產生白色沉淀
④用膠頭滴管取③的上層清液于另一試管中，滴加硝酸銀溶液．	產生白色沉淀	小敏的猜想成立

寫出步驟③反應的的化學方程式：

Ba（NO₃）₂+H₂SO₄=BaSO₄↓+2HNO₃

．
【反思評價】
（1）小華對實驗步驟③和④提出質疑，他認為將③和④對調，也能得出同樣的結論，你同意他的觀點嗎？

否

（填“否”或“是”）．理由是

稀硫酸也會與硝酸銀產生硫酸銀沉淀

．
（2）在進行④驟步時，為什么無需再滴加稀硝酸？因為

步驟③已經加了硝酸，加硝酸銀溶液前溶液中已存在硝酸．

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

小林覺得你很聰明，是他的良師益友，學完“常見的酸和堿”后，邀請你與他討論相關的知識：
（1）復習酸的化學性質

①酸與指示劑作用	酸溶液能使紫色石蕊溶液變（a）變紅變紅酸溶液不能使無色酚酞溶液變色
②酸與多種活潑金屬反應，生成氫氣	Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑	Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑
③酸與某些金屬氧化物作用	Al₂O₃+6HCl=2AlCl₃+3H₂O	…
④…

由于小林的課堂筆記沒做好，有一處未完成，請幫他完成（a）處的空：（a）

變紅

．
鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學性質的原因是因為它們的水溶液中都含有

氫

離子．
（2）復習堿的化學性質
為了復習堿的化學性質小林同學重新做了如圖所示的探究實驗．請協助小林同學回答：
①使用白色點滴板進行實驗的優點是

節約藥品（可減少對環境的污染；可同時完成多個實驗；便于觀察實驗現象等合理答案均可）

（答一點）；
②氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞試液變紅，是因為在不同堿的溶液中都含有相同的

氫氧根

離子．
③堿除了能和酸堿指示劑顯示不同顏色以外，其實還可以與某些非金屬氧化物反應，請你幫助小林寫出氫氧化鈉和二氧化碳反應的化學方程式：

2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O

．
（3）如何區別常見的酸和堿溶液實驗室現有兩瓶無色透明溶液，都沒有貼好標簽，只知道他們分別是氫氧化鈉溶液和稀鹽酸中的一瓶，請你設計實驗區分好兩瓶溶液．

取少量試液于兩個試管中，分別滴入氫氧化鈉溶液和稀鹽酸，試液變紅的是稀鹽酸，試液變藍的為氫氧化鈉溶液

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2010?石景山區二模）請根據提供的儀器和藥品，完成以下兩種情況的探究．
儀器：燒杯、試管、膠頭滴管
藥品：無色酚酞溶液、紫色石蕊溶液、稀鹽酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液
（1）驗證溶液的成分：實驗室有一瓶無色溶液，標簽因腐蝕或使用不當等原因只剩下“Na”和“10%”的殘缺字樣．已知該溶液中的溶質是一種初中化學常見的化合物．
相關資料：
Ⅰ．初中化學常見的含鈉化合物有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉．
Ⅱ．碳酸鈉溶液呈堿性．
Ⅲ．測定室溫（20℃）時，四種物質在10g水中達到飽和時溶解的質量數據如表：

物質	NaCl	NaOH	Na₂CO₃	NaHCO₃
溶解的質量/g	3.6	10.9	2.15	0.96

根據資料判斷：該溶液不是

NaHCO₃

溶液．
進一步實驗驗證：請完成對實驗過程的填寫

實驗步驟和現象	實驗結論	涉及到的化學方程式
① 取一支試管加入少量待測液，再滴加適量的稀鹽酸，無明顯現象取一支試管加入少量待測液，再滴加適量的稀鹽酸，無明顯現象	該溶液不是碳酸鈉溶液該溶液不是碳酸鈉溶液	NaOH+HCl═NaCl+H₂O NaOH+HCl═NaCl+H₂O
② 另取一支試管加入少量待測液，再滴加幾滴無色酚酞溶液，溶液變為紅色另取一支試管加入少量待測液，再滴加幾滴無色酚酞溶液，溶液變為紅色	該溶液為氫氧化鈉溶液	NaOH+HCl═NaCl+H₂O NaOH+HCl═NaCl+H₂O

（2）驗證溶液的質量分數：實驗室有溶質質量分數分別為5%和10%兩瓶氫氧化鈉溶液，但標簽上未標注溶質質量分數．請設計實驗方案完成對兩瓶溶液的鑒別

取兩只燒杯，分別加入等體積的兩種溶液，再分別滴加相同滴數的無色酚酞溶液，向溶液中滴加相同溶質質量分數的稀鹽酸，計算紅色消失時所滴加稀鹽酸的滴數，滴數多的為10%的氫氧化鈉溶液，滴數少的為5%的氫氧化鈉溶液．

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2011-2012學年湖南省株洲市蘆凇區九年級（上）第一次月考化學試卷（解析版） 題型：解答題

小林覺得你很聰明，是他的良師益友，學完“常見的酸和堿”后，邀請你與他討論相關的知識：
（1）復習酸的化學性質

①酸與指示劑作用	酸溶液能使紫色石蕊溶液變（a）______ 酸溶液不能使無色酚酞溶液變色
②酸與多種活潑金屬反應，生成氫氣	Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑	Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑
③酸與某些金屬氧化物作用	Al₂O₃+6HCl=2AlCl₃+3H₂O	…
④…

由于小林的課堂筆記沒做好，有一處未完成，請幫他完成（a）處的空：（a）______．
鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學性質的原因是因為它們的水溶液中都含有______離子．
（2）復習堿的化學性質
為了復習堿的化學性質小林同學重新做了如圖所示的探究實驗．請協助小林同學回答：
①使用白色點滴板進行實驗的優點是______（答一點）；
②氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞試液變紅，是因為在不同堿的溶液中都含有相同的______離子．
③堿除了能和酸堿指示劑顯示不同顏色以外，其實還可以與某些非金屬氧化物反應，請你幫助小林寫出氫氧化鈉和二氧化碳反應的化學方程式：______．
（3）如何區別常見的酸和堿溶液實驗室現有兩瓶無色透明溶液，都沒有貼好標簽，只知道他們分別是氫氧化鈉溶液和稀鹽酸中的一瓶，請你設計實驗區分好兩瓶溶液．______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2009年中考化學綜合訓練（3）（解析版） 題型：解答題

實驗室有一瓶無色透明液體，只知液體中可能含有鹽酸和稀硫酸中的一種或兩種，小麗和小華、小敏三位同學為驗證該瓶液體，進行了大膽的猜想與實驗探究：
【猜想】小麗猜想該瓶液體是鹽酸；小華猜想該瓶液體是稀硫酸；
請你推測，小敏的猜想該是______．
【查找資料】硫酸銀微溶于水，可看作不溶于水．
【實驗】以下是他們三人共同設計的實驗方案并進行實驗操作，請你補充完整：

實驗操作步驟	實驗現象	實驗結論
①用一支干凈試管盛少量的該液體，向試管中滴加______后，再滴加稀硝酸．	______	小華的猜想可能成立
②另取一支干凈試管盛少量該液體，向試管中滴加硝酸銀溶液后，再滴加稀硝酸．	產生白色沉淀	______
③取一支干凈試管，盛少量該液體，先向試管中滴加______溶液到不再產生沉淀為止，再滴加稀硝酸．	產生白色沉淀
④用膠頭滴管取③的上層清液于另一試管中，滴加硝酸銀溶液．	產生白色沉淀	小敏的猜想成立

寫出步驟③反應的化學方程式：______．
【反思評價】
（1）小華對實驗步驟③和④提出質疑，他認為將③和④對調，也能得出同樣的結論，你同意他的觀點嗎？______（填“否”或“是”）．理由是______．
（2）在進行④驟步時，為什么無需再滴加稀硝酸？因為______．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學