【題目】下列物質的用途主要利用其化學性質的是
A. 銅絲作導線 B. 醫療上液氮冷凍進行麻醉 C. 天然氣作燃料 D. 金剛石用于切割玻璃
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據下列實驗裝置圖回答問題． 
（1）寫出儀器a、b的名稱，a是 ， b是 ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，該反應的符號表達式 ， 如果實驗后D裝置中的水變紅了，其原因是 ．
（3）陳超用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣，若要得到平穩的氧氣流，應選用的發生裝置是 ， 反應的符號表達式是 ， 其中二氧化錳起作用．
（4）收集某氣體時應選用E裝置，把收集滿該氣體的集氣瓶倒扣在水槽中，觀察到集氣瓶內有大量液體進入，根據上述信息總結出該氣體的性質有（回答一條即可）．
（5）實驗時用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優點是（選填“字母”）．
A.生成物中只有氧氣
B.不需加熱
C.需加熱
（6）實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取甲烷應選擇的發生裝置是 ．
（7）假如你收集了一集氣瓶的空氣樣品，如G裝置，現需將其轉移到集氣瓶②中儲存起來以備后續實驗使用（瓶①比瓶②容積大），請你設計一個轉移氣體的方案 ．
（8）同學們已經學過實驗室制取氣體的反應原理、制取和收集方法，請歸納出實驗室制取氣體反應的共同點（填序號）．
①原料為純凈物 ②沒有氣體參加反應 ③需要加熱 ④使用催化劑 ⑤只生成一種氣體．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硬水受熱后會產生水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2 ， 其它成分不參與反應．實驗室由水垢制取純凈CaCl2固體的流程如下： 
請按要求填空：
（1）酸A是人體胃酸的主要成分，酸A的化學式是；
（2）步驟②中生成沉淀的化學反應方程式是；
（3）步驟④加酸A的作用是；
（4）步驟⑤是利用的方法得到氯化鈣固體．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某學習小組圍繞“氣體的實驗室制取”進行研討，請你參與完成下面的問題． 
（1）圖①裝置制取氣體的適用條件是 ．
（2）圖③裝置相比圖②裝置的主要優點是
（3）實驗室用固體和液體反應來制取O2 ， 選用的發生裝置 ， 發生反應的化學方程式是 ．
（4）實驗室若用圖④裝置收集CO2時，氣體應從端通入．（填字母）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】糕點疏松劑的主要成分中含有碳酸氫鈉，某化學興趣小組對碳酸氫鈉的化學性質進行探究．
（1）【探究實驗一】碳酸氫鈉溶液的酸堿性：用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為10，由此得出結論是碳酸氫鈉溶液呈 ．
（2）【探究實驗二】碳酸氫鈉能否與酸反應：取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，現象為 ． 結論：碳酸氫鈉能與酸反應．
（3）【探究實驗三】碳酸氫鈉的熱穩定性：取一定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱，如圖所示．加熱一段時間后，觀察到燒杯內壁有水珠． 充分加熱后，將燒杯迅速倒轉過來，加入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁．
通過進一步實驗來確定充分加熱后的固體產物的成分．限選試劑及儀器：稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管
序號 | 實驗操作 | 預期現象 | 結論 |
① | 取少量加熱后的固體產物放入試管A中，加入適量蒸餾水，充分振蕩溶解，滴加足量 | 產生白色沉淀 | 產物含Na2CO3 |
② | 取操作①后的上層清液于試管B中，滴加 | 產物不含NaOH |
（4）根據上述實驗結論，寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式 ． 
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四個家庭小實驗，其中發生了化學變化的是 （ ）
A. 點燃蠟燭，觀察燃燒的現象 B. 用鉛筆芯的粉末幫助打開生銹的鐵鎖
C. 利用木炭和棉花凈化水 D. 汽油揮發
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