【題目】小華將一張濾紙在某示劑中浸泡后晾干，用蘸有氫氧化鈉溶液的玻璃棒在上面寫“化學”兩字，立刻顯紅色。再將其懸掛于鐵架臺上，并在濾紙的下方(如圖)放置一個盛有某溶液的燒杯，過一會兒，發現紅色的字消失，則濾紙上的指示劑和燒杯中的溶液分別是（ ）
A | B | C | D | |
濾紙上的指示劑 | 酚酞溶液 | 酚酞溶液 | 石蕊溶液 | 石蕊溶液 |
燒杯中的溶液 | 濃氨水 | 濃鹽酸 | 濃氨水 | 濃鹽酸 |
A. A
B. B
C. C
D. D
開心快樂假期作業暑假作業西安出版社系列答案
名題訓練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲和乙兩種固態物質的飽和溶液中溶質質量分數（ω）與溫度（T）的關系如圖所示，下列敘述錯誤的是（ ）
A. t1℃時，甲和乙兩種物質的溶解度相等
B. t1℃時，甲與乙兩種物質溶液的溶質質量分數相等
C. 25g乙物質完全溶于100g水中所需的最低溫度是t1℃
D. t2℃時，若甲和乙兩種物質的飽和溶液中析出等質量的固體，需要蒸發掉較多水的是乙物質飽和溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】海水中含豐富的鎂離子，工業上利用海水曬鹽后剩下的母液（叫做苦鹵水）生產氯化鎂，并進一步制取單質鎂。某活動小組設計如下流程，在實驗室模擬利用苦鹵水制取氯化鎂。
下列說法不合理的是
A. 溶液X為鹽酸
B. “沉淀”和“溶解”步驟發生的反應都屬于復分解反應
C. “操作a”包括蒸發濃縮、過濾、洗滌、干燥
D. 工業生產中，“沉淀”步驟用生石灰代替氫氧化鈉溶液，可降低成本
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據所學知識并結合圖所示裝置回答下列問題。
（1）圖1中標有①、②的儀器名稱：①_____②_____。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用_____（填標號）裝置和D裝置的組合，反應的化學方程式為_____，若選用圖2所示裝置替代D裝置收集氧氣，氧氣應從_____（填“a”或“b”）端導入。
（3）實驗室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式為_____。檢驗氧氣的方法是_____。
（4）實驗室制取并收集二氧化碳應選擇的裝置組合是_____，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_____
（5）已知甲烷（CH4）是一種無色、無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水乙酸鈉與堿石灰混合物的方法來制取甲烷，則實驗室制取甲烷應選擇的發生裝置為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】t1℃時，將甲、乙、丙三種固體各20克，分別加入盛有50克水的燒杯中，充分溶解后的情況如下表
物質 | 甲 | 乙 | 丙 |
未溶解的固體/g | 5.4 | 0 | 2 |
（1）一定是飽和溶液的是_______，t1℃時丙的溶解度為_______。
（2）圖中表示固體甲的曲線是________。
（3）t1℃時，甲乙丙的溶解度大小關系為_______。
（4）t2℃時，取等質量的甲乙丙的飽和溶液，分別恒溫蒸發等質量的水，析出溶質質量的大小關系為______（用甲乙丙表示）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有一瓶標簽受到腐蝕(如圖所示)的無色溶液，老師叫各小組開展探究。
（提出問題）這瓶無色溶液究竟是什么物質的溶液？
（猜想與假設）經了解得知，這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里。由此猜測：可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液。
（理論分析）為了確定該溶液，他們首先進行了
（1）甲同學根據標簽上的組成元素認為一定不可能是______溶液。
（2）乙同學提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據是______。
（設計實驗）為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們設計了如下實驗。
實 驗 操 作 | 實 驗 現 象 |
①取少量該無色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液。 ②靜置后，傾去上層清液，向沉淀中滴加稀鹽酸。 | 產生白色沉淀。產生大量氣泡，沉淀消失。 |
（實驗結論）
（3）該瓶無色溶液的溶質是_____。生成白色沉淀的化學方程式是______。
（實驗反思）
（4）丙同學認為原設計的實驗還可簡化，同樣達到鑒別的目的。丙同學設計的實驗如下（將實驗操作及實驗現象填入相應的空格中）：
實 驗 操 作 | 實 驗 現 象 | 實驗結論 |
______ | ______ | ______ |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某無土栽培營養液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫氨中的一種或幾種物質，為確定配方的成分，化學興趣小組的同學開展了以下探究活動：
（1）【實驗探究一】取少量固體樣品在研體中與熟石灰混合研磨，有刺激性氣味的氣體產生，該氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變 色，寫出可能發生該反應的一個化學方程式 ．
（2）【實驗探究二】另取少量固體樣品溶于水得到溶液A，按下圖所示進行實驗，現象如圖所述（設發生的反應都恰好完全進行）．請你回答下列問題：
①白色沉淀E是 ．
②小明認為由實驗探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨，一定沒有碳酸氫銨．小強認為這個結論不正確，他的理由 ．為了使小明的結論正確，小強對上述實驗進行了改動，他的做法是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2，并用向上排空氣法收集，可供選擇的儀器如圖：
（1）儀器F的名稱是_____；
（2）大理石和稀鹽酸反應的化學方程式為_____；
（3）組裝整套裝置時，可選用圖中的A、B、C、J、L、P和_____；
（4）用集氣瓶收集一瓶氣體后，檢驗瓶內氣體是CO2的操作是_____；
（5）用50g質量分數為7.3%的稀鹽酸與足量大理石充分反應，理論上制得CO2_____g。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同類別的物質。它們之間的關系如圖所示（“→”表示物質間的轉化關系，“﹣”表示兩端的物質能發生化學反應）。A是使用最廣泛的金屬，C是常用的食品干燥劑，E是配制波爾多液的主要成分之一，其溶液為藍色，F是由三種元素組成的化合物，請回答下列問題：
（1）寫出化學式：B_____，選擇C作為食品干燥劑的原因有_____（答一條即可）。
（2）寫出D轉化為F的化學方程式_____。
（3）B在生產上的用途有_____，上述反應沒有包含的基本反應類型是_____。
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