【題目】為了研究物質的溶解現象，設計并進行了如表實驗．
實驗 |
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現象 | 固體溶解，形成紫色溶液 | 固體幾乎不溶解 | 固體溶解，形成紫紅色溶液 |
（1）對比實驗①、②的現象，可得出的結論是 ．
（2）設計實驗②、③的目的是 ．
【答案】
（1）同種溶質在不同的溶劑中溶解性不同
（2）不同溶質在同一種溶劑中溶解性不同
【解析】解：（1）實驗①、②是高錳酸鉀溶解在等體積的水、汽油中，現象分別是固體溶解，形成紫色溶液，固體幾乎不溶解，說明同種溶質在不同的溶劑中溶解性不同．（2）實驗②、③分別是高錳酸鉀、碘溶解在等體積的汽油里，現象分別是固體幾乎不溶解，固體溶解，形成紫紅色溶液，說明不同溶質在同一種溶劑中溶解性不同．
故答案為：（1）同種溶質在不同的溶劑中溶解性不同；（2）不同溶質在同一種溶劑中溶解性不同．
（1）根據實驗①、②是高錳酸鉀溶解在等體積的水、汽油中，進行分析解答．（2）實驗②、③分別是高錳酸鉀、碘溶解在等體積的汽油里，進行分析解答．本題難度不大，根據實驗確定影響常見物質的溶解性的因素是正確解答本題的關鍵．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列變化中，與其他三種變化有本質區別的一種是（ ）
A.澄清的石灰水變渾濁
B.汽油揮發
C.碳在空氣中燃燒生成二氧化碳
D.向膽礬的溶液中加入氫氧化鈉溶液生成藍色沉淀
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關物質在氧氣中燃燒現象的敘述中不正確的是（ ）
A.物質在氧氣中燃燒都會發光放熱
B.物質在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
C.炭在氧氣中燃燒時伴有藍色火焰和火星四射
D.鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有空氣、氮氣和氧氣，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體依次是（ ）
A.氧氣、氮氣、空氣
B.氮氣、氧氣、空氣
C.空氣、氧氣、氮氣
D.氮氣、空氣、氧氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鑒別二氧化碳、氫氣、氧氣、空氣四種氣體，可以選用的最佳方法是（ ）
A.將氣體分別通入水中
B.將燃著的木條分別伸入氣體中
C.分別將帶火星的木條伸入氣體中
D.將氣體分別通入澄清石灰水中
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