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18．水污染主要來自工業生產的廢渣、廢液、廢氣；生活污水的任意排放；農業上化肥、農藥的過量施用．

分析 根據水污染途徑有：工業廢水的任意排放，農業廢水的任意排放，生活污水的任意排放進行解答．

解答 解：水污染途徑有：自工業生產的中廢渣、廢液、廢氣，生活污水的任意排放，農業上化肥和農藥的任意使用，所以防治方法是：工業廢水、農業廢水、生活污水經過處理后再排放，合理地使用化肥和農藥．
故答案為：廢渣、廢液、廢氣；生活污水；化肥；農藥．

點評 知道了水污染的途徑，就要了解防治水污染的方法，平時要做到不污染水源，并且節約用水．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列說法不正確的是（　　）
A．溶液中的溶質可以是固體、液體、氣體
B．溶液一定由溶質和水組成
C．一定條件下，同種物質在不同溶劑里溶解現象不一定相同
D．一定條件下，不同物質在同一物質里的溶解現象不一定相同

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．某興趣小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答問題：

（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時，應選用的發生裝置是A；收集裝置是C或E；用排水集氣法收集氧氣時，導管口剛有氣泡冒出不宜立即收集的原因是剛開始出來的氣體是空氣不是氧氣；加熱時試管口要向下傾斜的原因防止藥物所含水分受熱變成水蒸氣在試管口冷卻成水倒流使熱的試管破裂反應的方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，應選用的發生裝置是B；反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．地質人員發現一種帶螺紋的礦石，研究時發現該礦石能在氧氣中燃燒，主要反應是4X+11O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2．下列有關說法中正確的是（　　）
A．X的化學式是FeS
B．煉鐵時用該礦石作原料比赤鐵礦更環保
C．該反應類型為置換反應
D．反應后氧元素的化合價發生了改變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列關于氧氣用途的敘述，錯誤的是（　　）?
A．用于鋼鐵工業B．用來焊接或切割金屬
C．用于潛水、登山D．液氧可用作宇宙火箭的燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

3．H2SO4中氫元素、硫元素、氧元素的質量比1：16：32．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列化學反應屬于置換反應的是（　　）
A．C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2B．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
C．Fe+CuSO4═Cu+FeSO4D．Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．通過化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識，請結合下列裝置圖，回答問題：

（1）寫出有標號的儀器名稱：①酒精燈；②長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是A．若用C裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作是先把導管移出水面后熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管．
（3）若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，發生反應文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+水，檢驗一瓶氣體是氧氣的方法為把帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復燃，則說明是氧氣．
（4）如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由a 端通入（填“a”或“b”）．
（5）蠟燭燃燒時用一干冷的燒杯罩在火焰上方，發現燒壞內壁有小水珠生成，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯中倒入少量澄清石灰水振蕩，發現澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒后生成了水 和二氧化碳．
（6）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應（常溫）制取乙炔．你認為制取乙炔應選擇的發生裝置是B；收集裝置是C．
（7）
實驗現象結論
把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈上，觀察到燒杯內壁出現水霧說明酒精燃燒時生成水
用手觸摸上一步驟中的燒杯底部，感覺發燙說明酒精燃燒時有熱量放出．
向燒杯內倒入澄清石灰水的，發現石灰水變渾濁說產物中含有二氧化碳
（8）寫出酒精在空氣中燃燒的文字表達式酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．某實驗小組用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，實驗結果發現測得數值比實際空氣中氧氣的含量小，請你幫助他們找出實驗誤差的原因．（寫出兩條）

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同步練習冊答案
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