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自來水消毒過程中常會發生如下化學反應,其反應的微觀過程可用圖表示:

(“O”表示氧原子,“●”表示氫原子,“”表示氯原子)
(1)上述圖中所出現的物質中,共有    種含有氧元素的化合物.
(2)從圖中我們可知,在化學反應中,反應前后    個數不變.
(3)上述兩個化學反應是否都屬于四種基本反應類型:    (填“是”或“否”)
(4)氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體,走進實驗室就聞到了這種氣味.從分子的角度解釋這種現象:   
【答案】分析:解決此題可以分別利用反應的微觀圖示書寫出相應的方程式,可得H2O+Cl2═HCl+HClO;2HClO═2HCl+O2↑,據此即可順利解題;
解答:解:根據兩個反應的微觀圖示可得兩個過程的方程式為:H2O+Cl2═HCl+HClO;2HClO═2HCl+O2↑;
(1)由以上的方程式可知上述圖中所出現的物質中共有H2O、HClO兩種含有氧元素的化合物;
(2)從圖中我們可知,在化學反應中,反應前后原子的種類和個數均沒有發生變化,這也正好是質量守恒定律的實質;
(3)從兩個反應的反應物生成物的種類可以看出2HClO═2HCl+O2↑屬于一變多的分解反應,而H2O+Cl2═HCl+HClO雖然是兩種化合物生成兩種化合物的反應,但由于不是相互交換成分,所以不屬于復分解反應,故該反應不屬基本反應類型;
(4)分子在不斷運動,氯化氫分子在不斷運動,不斷向空氣中擴散,與人的嗅覺細胞接觸,人就味道刺激性氣味了,說明了分子在不斷運動.
故答案為:(1)兩;(2)原子的;(3)否;(4)分子在不斷運動;
點評:根據物質的分子構成示意圖,判斷分子的構成并推斷物質的組成,可完成物質化學式的書寫.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

19、自來水消毒過程中常會發生如下化學反應,其反應的微觀過程可用如圖表示:
(1)圖乙所示反應的基本反應類型為
分解
反應;
(2)D物質中氯元素的化合價為
+1價

(3)寫出圖甲所示反應的化學方程式
H20+C12=HCl+HClO

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科目:初中化學 來源: 題型:

27、空氣、水、燃料是人類賴以生存的自然資源.
(1)人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能
供人類呼吸
,空氣屬于
混合物
(填物質類別).
(2)為了保護環境,用煤作燃料的煤爐要適當增加進風口,將煤粉吹起使之劇烈燃燒,請解釋這種做法有利于節能的原因是
使煤粉與氧氣充分接觸
,若要達到低碳減排的目的,下列措施可行的是
ABC

A、改變燃料結構            B、開發新能源
C、減少化石燃料使用        D、將排出的二氧化碳壓縮液化埋入深海中
(3)自來水消毒過程中常會發生如下化學反應,其反應的微觀過程可用下圖表示

圖乙所示反應的基本類型為
分解反應
;寫出圖甲所示反應的化學方程式
H2O+Cl2═HCl+HClO

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科目:初中化學 來源: 題型:

22、自來水消毒過程中常會發生如下化學反應,其反應的微觀過程用圖表示.則:

(1)A、B、C、D、E五種物質中,屬于氧化物的有
H2O
 (填物質的化學式,下同);
屬于單質的有
O2、Cl2

(2)已知D物質的化學式為HClO,則其中氯元素的化合價為
+1
;
(3)圖甲所示反應的化學方程式為
Cl2+H2O=HCl+HClO
;圖乙所示的反應屬于基本反應類型中的:
分解
反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?深圳)自來水消毒過程中常會發生甲、乙兩個化學反應.其反應的微觀過程可用圖表示:

下列說法正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

水是寶貴的自然資源,在工農業生產和日常生活中有著極其廣泛的應用.自來水的生產過程大體如圖:
(1)初步處理時,取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是
產生膠狀物,吸附雜質,使雜質沉降
產生膠狀物,吸附雜質,使雜質沉降
;
讓水流經沉淀槽,使一些較大的顆粒沉人底部形成礦泥.在這一處理中,應該讓污水的流速
 (填“快”或“慢”)一些.
(2)用于再處理的處理槽底部有一層厚厚的沙,這樣可以除去一些不溶于水的物質,這種方法被稱作
過濾
過濾
法.上圖過濾池中有活性炭,活性炭起
吸附
吸附
作用,該過程發生的
物理
物理
變化.
(3)氯化時,通常通入一定量氯氣,它與水反應生成鹽酸和次氯酸.自來水消毒過程中常會發生如下化學反應,其反應的微觀過程可用如圖表示:(“O”表示氧原子,“●”表示氫原子,表示氯原子)

①從圖中我們可知,在化學反應中,反應前后
原子
原子
個數不變.
②上述圖二化學反應是屬于基本反應類型中
分解
分解
:(填“化合”或“分解”)
(4)水經過自來水的生產過程大體處理后,有的同學認為得到了純水,你認為他的觀點是否正確
不正確
不正確
,原因
水中含有可溶性的物質
水中含有可溶性的物質

(5)有些科學家預言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應樹立保護水資源的意識:一是節約用水,二是防止水體污染.請你舉一例節約用水的做法:
使用節水龍頭
使用節水龍頭

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同步練習冊答案
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