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12.下列實驗操作中錯誤的是(  )
①用50ml量筒量取5ml蒸餾水;②稱量沒有腐蝕性的固體藥品時,把藥品放在托盤上稱量;③傾倒液體時,試劑瓶不能對著容器口;④塊狀藥品都用藥匙取用;⑤固體藥品用細口瓶保存.
A.①②③B.③④C.②④⑤D.全部

分析 ①量筒量取5mL蒸餾水應該選用10mL量筒;
②根據稱量沒有腐蝕性固體藥品時的正確操作分析;
③應該試劑瓶口與容器口緊靠在一起;
④取塊狀固體一般用鑷子取用;
⑤根據廣口瓶用來保存固體判斷.

解答 解:①用50mL量筒量取5mL蒸餾水,誤差太大,應該用10mL量筒,故①錯誤;
②應在托盤上各放一張質量相同的紙片,以免污染藥品,損壞托盤,故②錯誤;
③傾倒液體時,應使試劑瓶口與容器口緊靠在一起,故③錯誤;
④固體藥品取用時,取用粉末狀固體用藥匙,塊狀固體一般用鑷子,故④錯誤;
⑤藥品的保存,細口瓶保存細口瓶盛液體,廣口瓶才用來保存固體,故⑤錯誤;
故選:D.

點評 本題考查了計量儀器的使用方法、藥品的取用及保存方法、化學實驗安全及事故處理,題目難度不大,要求學生熟練掌握常用儀器的使用方法、藥品的正確取用和保存方法.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.小麗非常喜歡學習化學,并樂于活用化學知識.請你試著和小麗一起去體會活用化學知識的快樂.
(1)茶杯內的紗網,可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的原理與化學中的過濾操作原理是相同的.
(2)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學式為ClO2
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,如果想知道得到的水是軟水還是硬水,小麗可以用肥皂水檢驗.為降低硬度,可采用的方法是煮沸.
(4)海水是(選填:飽和、不飽和)不飽和溶液;海水曬鹽的原理是因為食鹽的食鹽的溶解度受溫度的影響小,利用陽光和風蒸發水分,使海水中的水分蒸發掉,使氯化鈉結晶出來.海水曬鹽所得到的鹵水是食鹽的(選填:飽和、不飽和)飽和溶液.
(5)用注入洗滌劑的水清洗油膩餐具,這是洗滌劑具有乳化功能.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請回答下列問題:

(1)實驗室制取二氧化碳所選用的發生裝置為B;收集裝置為C(均填字母);選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質:①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必須考慮的是②③ (填序號).
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)實驗室檢驗二氧化碳的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.(1)實驗室通常高錳酸鉀加熱來制備,給試管中的固體物質加熱時試管口要向下傾斜,理由防止冷凝水倒流至試管底部,致使試管底部破裂.
(2)用什么方法區分硬水和軟水肥皂水;
(3)最純的水是蒸餾水,生活上我們用把硬水軟化把硬水軟化;
(4)從制取氧氣店的殘渣中分離Mn02(不溶于水)和KCl(易溶于水),其主要的操作步驟有:①溶解、②過濾、③蒸發.選取用的主要儀器有漏斗、濾紙、燒杯、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺(帶鐵圈)等.第③步操作時玻璃棒的作用是引流.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.把一根木條平放在蠟燭火焰中,約1s后取出,可觀察到木條(  )
A.均勻被燒黑B.放置在焰心的部分被燒黑得最嚴重
C.與內焰接觸的部分被燒黑得最嚴重D.與外焰接觸的部分被燒黑得最嚴重

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.物質不需要發生化學變化就表現出的性質叫物理性質,物質在化學變化就表現出的性質叫做化學性質.如:物理的顏色、狀態、味道屬于物理性質,物質的可燃性、穩定性屬于化學性質.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.收集某倉庫內的空氣的方法是在實驗室中將一集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋好,將其拿到倉庫內,將水倒掉,蓋上玻璃片,將其拿回實驗室(或用大的針筒,先將其中的空氣排出,將針筒拿到倉庫,將針筒抽取).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列各組物質的名稱、俗稱、化學式表示同一種物質的是(  )
A.氫氧化鈉   純堿   NaOHB.硫酸鉀    草木灰   K2SO4
C.硫酸銅晶體 膽礬   CuSO4•5H2OD.氫氧化鈣   生石灰  Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.某無色溶液由HNO3、K2CO3、H2SO4、CuCl2中的某兩種混合而成.向該溶液中逐滴滴入Ba(OH)2溶液,產生沉淀的質量與加入Ba(OH)2溶液質量的關系如圖所示.
(1)該溶液中所含的溶質是HNO3和CuCl2
(2)該溶液中不含另外兩種物質的理由是加入20mL氫氧化鋇溶液,沒有沉淀出現,說明混合溶液中沒有硫酸.因為硝酸和碳酸鉀不能同時存在,所以溶液中沒有碳酸鉀.

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同步練習冊答案
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