Question

4．小紅按照課本上的方法進行分子運動實驗（見圖1），教室里會聞到一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗進行了重新設計（見圖2），并進行實驗：
a．向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入2-3滴無色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色．
b．取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現象．
c．在B、C試管內分別倒入5mL燒杯中的酚酞溶液（燒杯中剩余的酚酞溶液用于實驗中作比較）．然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用．另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖2連接好，觀察幾分鐘．請回答：
（1）進行操作a的實驗目的是證明水不能使無色酚酞變紅．
（2）操作c觀察到的現象是B、C試管中的無色酚酞溶液都變紅，C比B變紅得快．
（3）由此可以得到的實驗結論是分子總是在不斷運動分子運動的速率隨著溫度的升高而加快．
（4）改進后實驗的優點是（寫一條）節省藥品（氨水）用量（或減小對空氣的污染等）．

Answer 1

分析 （1）根據向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入2-3滴無色酚酞溶液，攪拌均勻，溶液變色分析；
（2）根據實驗的目的和現象分析進行解答；
（3）根據分子在不同溫度下運動快慢依次作答；
（4）由題目中的圖形可知，改進后實驗的優點：能盡量防止氨氣逸出污染大氣等．

解答 解：（1）向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入2-3滴無色酚酞溶液，攪拌均勻，證明水不能使無色酚酞變紅；
（2）操作c觀察到的現象是B、C試管中的無色酚酞溶液都變紅，C比B變紅得快；
（3）溫度越高，分子運動越劇烈，B試管在常溫下進行，而C試管在熱水中進行，故C試管中的酚酞溶液很快變紅色，B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，酚酞變色說明，氨氣分子運動進入了酚酞溶液；C試管很快變紅，B試管緩慢變紅，說明溫度越高，分子運動速度越快；
（4）改進后的實驗優點是氨氣揮發到空氣中的量少，不至于污染空氣，并且該實驗能夠通過實驗對比探究分子的運動與溫度有關．
故答案為：
（1）證明水不能使無色酚酞變紅；
（2）B、C試管中的無色酚酞溶液都變紅，C比B變紅得快；
（3）分子總是在不斷運動分子運動的速率隨著溫度的升高而加快；
（4）節省藥品（氨水）用量（或減小對空氣的污染等）．

點評 本題考查了分子的存在與運動快慢的影響因素，設計對比試驗結合控制變量法分析問題是解題的關鍵．