某小組同學做“硫在氧氣中燃燒”的實驗時,老師建議在集氣瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2。這種做法引起了同學們的思考:SO2與NaOH是否發生反應。
【查閱資料】通常狀況下,1體積水約能溶解40體積SO2。
【實驗方案】同學們向充滿SO2的軟塑料瓶中倒入一定量NaOH溶液,擰緊瓶蓋,振蕩,發現塑料瓶變癟,他們認為SO2與NaOH發生了反應。
【反思與改進】甲同學認為上述實驗不夠嚴謹,理由是_________________________________。于是同學們設計了如下兩個改進方案。
方案一
實驗操作 | 實驗現象 |
向兩個充滿SO2的200 mL軟塑料瓶中分別注入10 mL的水和NaOH溶液,振蕩、對比。 | 兩個瓶子變癟的程度 |
乙同學認為由于兩個瓶子變癟的程度完全相同,因此無法證明SO2與NaOH是否發生了反應。試分析導致兩個瓶子變癟的程度完全相同的原因是_________________________________。他認為若改變注入水和NaOH溶液的體積便可達到實驗目的,注入液體的體積可以是_________________________________(填序號)。
a.15 mL b.8 mL c.5 mL d.3 mL
方案二
實驗操作 | 實驗現象 |
| 倒吸入兩個集氣瓶中 |
丙同學認為上述方案也無法證明SO2與NaOH是否發生反應。
你認為導致吸入液體的體積完全相同的原因是_________________________________。
丁同學思考后,將上述裝置進行了改進,便可達到實驗目的。
改進裝置如下圖所示,你認為裝置B的作用是_________________________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
某研究性學習小組在驗證“堿使酚酞試液變紅”的實驗時,發現一個意外現象:將酚酞試液滴人某NaOH溶液中,溶液變成了紅色,可是過一會兒紅色卻消失了。
【提出問題】是什么原因導致滴有酚酞的NaOH溶液由紅色褪為無色?
【猜想與假設】他們分別對這種意外現象作如下猜想:
甲同學:可能是酚酞與O2發生了反應;
乙同學:可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發生了反應;
丙同學:可能與NaOH溶液濃度大小有關;
你認為可能還與_________________________________有關(寫一條即可)。
【設計實驗】三位同學分別設計實驗驗證自己的猜想:
(1)甲同學設計了如下實驗,請你填寫下表。
實驗步驟 | 設計這一步驟的目的 | 實驗現象 | 實驗結論 |
1.將NaOH溶液加熱煮沸 | 溶液變紅,過一會兒紅色消失 | 甲同學猜想___________(填“正確”或不正確”) | |
2.向冷卻后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方 |
(2)乙同學設計如圖裝置進行實驗,一段時間后,試管中溶液的紅色褪去,于是認定自己的猜想正確。請寫出CO2與NaOH溶液反應的化學方程式:________________________。甲同學認為乙同學的實驗不夠嚴謹,理由是________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學用語是學好化學的重要工具。
(1)按要求寫出對應的化學符號(“”表示氧原子)。
微 粒 |
| 2個水分子 |
|
化學符號 |
|
|
|
(2)根據下列信息寫出對應的化學方程式。
①紅磷在空氣中燃燒_____________________;
②碳在氧氣中燃燒_______________________;
③向碳酸鈉粉末中加入稀鹽酸_____________________;
④向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液______________________。
(3)下列物質:①冰水 ②稀有氣體 ③過氧化氫溶液 ④碳酸鈉 ⑤液氧 ⑥四氧化三鐵 ⑦汞 ⑧石灰水 ⑨五氧化二磷
屬于單質的是___________(填化學符號,下同),屬于氧化物的是___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于稀有氣體的敘述,錯誤的是( )。
A.稀有氣體都是沒有顏色、沒有氣味的氣體
B.稀有氣體在空氣中所占的體積約為0.03%
C.稀有氣體的性質很不活潑,常用作保護氣
D.稀有氣體在通電時,能發出不同顏色的光
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是利用紅磷在空氣中燃燒測定氧氣含量的實驗裝置圖,在實驗中,鐘罩內的水為什么先下降后上升?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
用符合題目要求的序號填空:
①氧氣;②空氣;③二氧化碳;④二氧化硫;⑤五氧化二磷;⑥四氧化三鐵。
(1)通常狀況下無色、無味的氣體是________;
(2)有刺激性氣味并且污染空氣的氣體是________;
(3)屬于黑色固體的是________;
(4)支持燃燒的氣體是________;
(5)屬于白色固體的是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
具備以下條件即可使物質燃燒的是( )。
A.足夠多的可燃物
B.只要氧氣與可燃物接觸
C.只要是可燃物的著火點足夠低
D.只要可燃物在氧氣中達到一定的溫度
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