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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

1．必須墊上石棉網才能加熱的是（　　）

A．

量筒

B．

燒杯

C．

試管

D．

蒸發皿

分析可墊石棉網加熱的儀器有：燒杯、燒瓶．

解答解：A、量筒不能用來加熱，故錯誤；
B、燒杯加熱時需要墊上石棉網，故正確；
C、試管可以直接加熱，故錯誤；
D、蒸發皿可直接加熱，故錯誤；
故選：B．

點評實驗室中一些儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網，有些根本就不能被加熱．燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．鐵銹的成分Fe₂O₃，現用36.5%的鹽酸除銹．若除去的鐵銹為3.2g，所需鹽酸的質量為12g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．2015年10月，中國女藥學家屠呦呦因發現新型抗瘧藥--青蒿素的貢獻，與另外兩位科學家共享2015年度諾貝爾生理學或醫學獎．青蒿素的化學式為C₁₅H₂₂O₅，下列關于青蒿素的說法正確的是（　　）

	A．	青蒿素由15個碳元素、22個氫元素、5個氧元素組成
	B．	青蒿素屬于氧化物
	C．	青蒿素中碳、氫、氧元素的質量比為15：22：5
	D．	青蒿素中碳、氧元素均位于元素周期表第二周期

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．幾年前，在嬰幼兒奶粉中添加三聚氰胺以提高含氮量的造假事件，在社會上引發了對食品安全問題的強烈關注．重慶一中某化學興趣小組探究三聚氰胺的制取原理：
【查詢資料】
（1）工業上用尿素[化學式：CO（NH₂）₂]為反應物，以氧化鋁（化學式：Al₂O₃）為催化劑，在380℃的溫度下，分解生成三聚氰胺（化學式為：C₃H₆N₆）和另外兩種無色的混合氣體，其中一種有強烈的刺激性氣味；
（2）NH₃密度小于空氣，不會與石灰水反應但能使酚酞溶液變紅．
【提出問題】上述混合氣體的成份是什么呢？
【作出猜想】猜想①：CO₂和NH₃ 猜想②：N₂和NH₃猜想⑤：CO₂和SO₂ 猜想④：N₂和SO₂
同學們討論認為可以排除猜想④⑤，原因是化學反應前后元素種類不變，反應物中不含硫元素，生成物中也不會有二氧化硫；
【設計實驗】甲乙同學分別設計如圖的裝置來驗證混合氣體：（提示：酚酞溶液是酚酞和水的混合物）

【實驗現象】甲：澄清石灰水變渾濁，酚酞溶液無變化；乙：酚酞溶液變成紅色，且澄清石灰水變渾濁．
【實驗結論】根據實驗現象，可以判定猜想①成立，制取三聚氰胺的化學反應式是6CO（NH₂）₂$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{380℃}$C₃H₆O₆+6NH₃↑+3CO₂↑；
【實驗反思】甲乙現象的對比還可證明的NH₃的物理性質是易溶于水；若收集NH₃則能選用如圖丙裝置中的DF （填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學式為C₇₆H₅₂O₄₆．下列說法錯誤的是（　　）

	A．	單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
	B．	一個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成
	C．	單寧酸中碳、氧元素的質量比為76：46
	D．	單寧酸中氫元素的質量分數最小

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．化學是以實驗為基礎的自然科學，通過實驗現象的觀察和分析得到結論．結合下列實驗回答問題

（1）圖A所示實該反應的文字或符號表達式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
（2）圖B所示實驗可觀察到酚酞溶液由無色變為紅色，該實驗中沒有涉及的性質是B（填字母）．
A．氨分子是不斷運動的 B．氨分子有一定質量 C．濃氨水具有揮發性
（3）圖C所示實驗用于測定空氣中氧氣的含量．
①紅磷在空氣中燃燒的文字或符號表達式紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，
②實驗中，由進入水的體積確定可燃物燃燒消耗氧氣的體積．
③整個實驗過程中會觀察到的現象是紅磷燃燒，放出黃色火焰，打開止水夾，水進入集氣瓶的體積約占集氣瓶中空氣體積的五分之一．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列物質的化學式不正確的是（　　）

A．

氦氣 He

B．

氧化鎂 OMg

C．

氧氣 O₂

D．

水 H₂O

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