【題目】我市今年年大力發(fā)展糖業(yè)生產(chǎn)，小亮家種植的甘蔗出現(xiàn)莖葉細(xì)小，同時(shí)有倒伏現(xiàn)象．小亮認(rèn)為應(yīng)給甘蔗施用復(fù)合肥，下列屬于復(fù)合肥料的是（ ）
A.CO（NH2）2
B.NH4NO3
C.NH4HCO3
D.KNO3
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】X、Y、Z2+三種粒子具有相同的核外電子數(shù)．若三種粒子的核外電子總數(shù)為30，則Z2+的質(zhì)子數(shù)為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列做法有利于控制環(huán)境污染的是（ ）
A.農(nóng)業(yè)上大量使用農(nóng)藥和化肥
B.生活污水直接排入大海
C.廢棄電池隨意丟棄
D.利用太陽能等清潔能源代替化石燃料
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】今年3月日本大地震引發(fā)核泄漏事件，工作人員注入硅酸鈉（Na2SiO3）等阻水材料成功堵住高輻射污水流入大海．硅酸鈉中硅元素的化合價(jià)為（ ）
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖． 
請回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D屬于種元素的粒子；
（2）A，B，C，D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是（填序號）；
（3）D中x=；
（4）A與C形成化合物的化學(xué)式是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．
①為探究MnO2、CuO、KMnO4對氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下對比實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．將2.45g KClO3加熱至質(zhì)量不再改變
Ⅱ．將2.45g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱至質(zhì)量不再改變
Ⅲ．將xg KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱至質(zhì)量不再改變
Ⅳ．將2.45g KClO3與1.0gKMnO4均勻混合加熱至質(zhì)量不再改變
在相同溫度下加熱至完全反應(yīng)，比較四組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的多少及快慢，記錄如下：
反應(yīng)時(shí)間 | 收到O2體積 | |
Ⅰ | 6000s | 4.3mL |
Ⅱ | 60s | 4.3mL |
Ⅲ | 180s | 4.3mL |
Ⅳ | 70s | 4.8mL |
Ⅱ中反應(yīng)的符號表達(dá)式是；Ⅲ中x的值應(yīng)為 ．
②從Ⅱ反應(yīng)后的產(chǎn)物中回收MnO2（已知兩種固體剩余物中只有MnO2不溶于水），其步驟是：溶解、、洗滌干燥．
③Ⅳ中除了氯酸鉀分解速度比較快其產(chǎn)生氧氣的量也比較多，請你回答下列問題：
a．寫出產(chǎn)生氧氣多出的原因是： ．
b．分解速度比較快的原因是：（填序號）
A．KMnO4是該反應(yīng)的催化劑 B．KMnO4分解生成的MnO2是該反應(yīng)的催化劑
④KMnO4中，Mn元素的化合價(jià)是 ．
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