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有一包粉末可能含有Fe₃O₄ Fe₂O₃ FeO中的一種或幾種，取粉末11.6g用足量的一氧化碳還原，將反應后的氣體通入澄清石灰水中，得到白色沉淀20g，則該粉末（　　）

A、一定是Fe₃O₄

B、一定不是FeO和Fe₂O₃的混合物

C、可能是FeO

D、．可能是Fe₃O₄Fe₂O₃和FeO三種物質的混合物

分析：先寫出氫氧化鈣和二氧化碳反應的化學方程式，然后代入沉淀20克算出二氧化碳的質量．再寫出鐵的氧化物和一氧化碳的化學方程式，代入二氧化碳的質量計算出鐵的氧化物的組成．（可以把兩個化學方程式合并）

解答：解：假設這一包白色粉末是一種物質（鐵的氧化物），設鐵元素在氧化物中的化合價是X，則鐵的氧化物是Fe₂O_X，根據兩個方程式可以找到如下關系：
Fe₂O_X～XCO₂～XCaCO₃（112+16X） 100X
11.6克 20克

112+16X

100X

═

11.6克

20克

得：X=

∵四氧化三鐵中鐵元素的化合價是：+

價，氧化鐵中鐵元素的化合價是：+3價，氧化亞鐵中鐵元素的化合價是：+2價．又∵2＜

＜3．
∴該混合物有三種可能：四氧化三鐵；氧化鐵和氧化亞鐵的混合物；四氧化三鐵和氧化鐵和氧化亞鐵的混合物．
故選D．

點評：學會分析混合物組成的方法，一般情況是假定為一種純凈物．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?宜昌）在“課內比教學”活動中，老師和化學興趣小組的同學一起對初中化學常見物質進行了如下探究．
【活動與探究一】
如圖是實驗室自制汽水的配方．為了檢驗自制汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗設計了如下兩個實驗方案：
小燕：取汽水樣品于試管中，滴入紫色石蕊溶液，觀察到溶液

變紅色

．
小苗：振蕩汽水瓶，將產生的氣體通入澄清石灰水，觀察到澄清石灰水

變渾濁

，該反應的化學方程式是

Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O

．
以上兩個方案中，我認為

小苗

（填“小燕”或“小苗”）的方案正確．
【活動與探究二】
有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或兩種，小藝進行如下探究：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
取少量粉末于試管中，加入過量稀硫酸．	觀察到的現象有 ①②③ ①②③ （填序號）． ①有氣泡產生； ②溶液顏色有明顯變化； ③反應結束后試管中有固體．	粉末中含有鐵和氧化銅

寫出其中任意一個反應的化學方程式

Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑

．
【活動與探究三】
實驗桌上老師提供了六瓶失去標簽的無色溶液，分別是碳酸鈉、鹽酸、氯化鈉、硫酸鋅、氫氧化鈉和氫氧化鋇，為了區分它們，給六瓶溶液編號為A、B、C、D、E、F．小組同學進行如下探究：

實驗步驟和現象		實驗結論
步驟一		A是 HCl HCl 溶液，（填化學式，下同） B是 Na₂CO₃ Na₂CO₃ 溶液．
步驟二		C ZnSO₄ ZnSO₄ 是溶液

小組同學發現利用A、B、C三種溶液可以確定D、E、F的成份，他們進一步展開如下探究：

實驗步驟		實驗現象	實驗目的
步驟三		D、E、F溶液中的現象分別是產生白色沉淀；產生白色沉淀；無明顯現象產生白色沉淀；產生白色沉淀；無明顯現象．	確定F溶液成份．
步驟四	滴加適量 B B （填A或B或C）溶液	D、E溶液中的現象分別是產生白色沉淀、無明顯現象產生白色沉淀、無明顯現象．	確定D、E溶液成份．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

在“課內比教學”活動中，老師和化學興趣小組的同學一起對初中化學常見物質進行了如下探究．
【活動與探究一】
如圖是實驗室自制汽水的配方．為了檢驗自制汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗設計了如下兩個實驗方案：
小燕：取汽水樣品于試管中，滴入紫色石蕊溶液，觀察到溶液．
小苗：振蕩汽水瓶，將產生的氣體通入澄清石灰水，觀察到澄清石灰水，該反應的化學方程式是．
以上兩個方案中，我認為（填“小燕”或“小苗”）的方案正確．
【活動與探究二】
有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或兩種，小藝進行如下探究：
實驗步驟實驗現象實驗結論
取少量粉末于試管中，加入過量稀硫酸．觀察到的現象有（填序號）．
①有氣泡產生；
②溶液顏色有明顯變化；
③反應結束后試管中有固體．粉末中含有鐵和氧化銅
寫出其中任意一個反應的化學方程式．
【活動與探究三】
實驗桌上老師提供了六瓶失去標簽的無色溶液，分別是碳酸鈉、鹽酸、氯化鈉、硫酸鋅、氫氧化鈉和氫氧化鋇，為了區分它們，給六瓶溶液編號為A、B、C、D、E、F．小組同學進行如下探究：
實驗步驟和現象實驗結論
步驟一 A是溶液，（填化學式，下同）
B是溶液．
步驟二 C是溶液
小組同學發現利用A、B、C三種溶液可以確定D、E、F的成份，他們進一步展開如下探究：
實驗步驟實驗現象實驗目的
步驟三 D、E、F溶液中的現象分別是．確定F溶液成份．
步驟四滴加適量（填A或B或C）溶液
D、E溶液中的現象分別是．確定D、E溶液成份．

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科目：初中化學 來源：湖北省中考真題 題型：實驗題

在，老師和化學興趣小組的同學一起對初中化學常見物質進行了如下探究。
【活動與探究一】下圖是實驗室制汽水配方。為了檢驗汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗設計了如下兩個實驗方案：

小燕：取汽水樣品于試管中，滴入紫色石蕊溶液，觀察到溶液。小苗：振蕩汽水瓶，將產生的氣體通入澄清石灰水，觀察到澄清石灰水，該反應的化學方程式是。我認為（填“小燕”或“小苗”）的方案是正確的。
【活動與探究二】有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或二種，小藝進行如下探究。

寫出其中任意一個反應的化學方程式。
【活動與探究三】實驗桌上老師提供了六瓶失去標簽的無色溶液，分別是碳酸鈉、鹽酸、氯化鈉、硫酸鋅、氫氧化鈉和氫氧化鋇，為了區分它們，給六瓶溶液編號為A、B、C、D、E、F。小組同學進行如下探究：

小組同學發現利用A、B、C三種溶液可以確定D、E、F的成份，他們進一步展開如下探究：

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

在“課內比教學”活動中，老師和化學興趣小組的同學一起對初中化學常見物質進行了如下探究。

【活動與探究一】

右圖是實驗室制汽水配方。為了檢驗汽水中是否含有二氧化碳，小

燕和小苗設計了如下兩個實驗方案：

小燕：取汽水樣品于試管中，滴入紫色石蕊溶液，觀察到

溶液。

小苗：振蕩汽水瓶，將產生的氣體通入澄清石灰水，觀察到

澄清石灰水，該反應的化學方程式是。

以上兩個方案中，我認為（填“小燕”或“小苗”）的方案是正確的。

【活動與探究二】

有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或二種，小藝進行如下探究。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取少量粉末于試管中，加入過量稀硫酸。

觀察到的現象有（填序號）。

①有氣泡產生；②溶液顏色有明顯變化；

③反應結束后試管中仍有少量固體。

粉末中含有

鐵和氧化銅

寫出其中任意一個反應的化學方程式。

【活動與探究三】

實驗桌上老師提供了六瓶失去標簽的無色溶液，分別是碳酸鈉、鹽酸、氯化鈉、硫酸鋅、氫氧化鈉和氫氧化鋇，為了區分它們，給六瓶溶液編號為A、B、C、D、E、F。小組同學進行如下探究：

實驗步驟和現象

實驗結論

步

驟

一

A是溶液，

(填化學式，下同)

B是溶液，

步

驟

二

C是溶液。

小組同學發現利用A、B、C三種溶液可以確定D、E、F的成份，他們進一步展開如下探究：

實驗步驟	實驗現象	實驗目的
步驟三	D、E、F溶液中的現象分別是。	確定F溶液成份。
步驟四	D、E溶液中的現象分別是。	確定D、E溶液成份。

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科目：初中化學 來源：2012年湖北省宜昌市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

在“課內比教學”活動中，老師和化學興趣小組的同學一起對初中化學常見物質進行了如下探究．
【活動與探究一】
如圖是實驗室自制汽水的配方．為了檢驗自制汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗設計了如下兩個實驗方案：
小燕：取汽水樣品于試管中，滴入紫色石蕊溶液，觀察到溶液______．
小苗：振蕩汽水瓶，將產生的氣體通入澄清石灰水，觀察到澄清石灰水______，該反應的化學方程式是______．
以上兩個方案中，我認為______（填“小燕”或“小苗”）的方案正確．
【活動與探究二】
有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或兩種，小藝進行如下探究：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
取少量粉末于試管中，加入過量稀硫酸．	觀察到的現象有______（填序號）． ①有氣泡產生； ②溶液顏色有明顯變化； ③反應結束后試管中有固體．	粉末中含有鐵和氧化銅

寫出其中任意一個反應的化學方程式______．
【活動與探究三】
實驗桌上老師提供了六瓶失去標簽的無色溶液，分別是碳酸鈉、鹽酸、氯化鈉、硫酸鋅、氫氧化鈉和氫氧化鋇，為了區分它們，給六瓶溶液編號為A、B、C、D、E、F．小組同學進行如下探究：

實驗步驟和現象		實驗結論
步驟一		A是______溶液，（填化學式，下同） B是______溶液．
步驟二		C______是溶液

小組同學發現利用A、B、C三種溶液可以確定D、E、F的成份，他們進一步展開如下探究：

實驗步驟		實驗現象	實驗目的
步驟三		D、E、F溶液中的現象分別是______．	確定F溶液成份．
步驟四	滴加適量______（填A或B或C）溶液	D、E溶液中的現象分別是______．	確定D、E溶液成份．

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