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有三瓶氣體分別是氧氣、空氣、二氧化碳，如何用實驗方法將其鑒別出來。

將燃著的木條分別插入三瓶待測氣體中，繼續平穩燃燒，沒有明顯變化的集氣瓶中原氣體是空氣；燃燒更加劇烈的集氣瓶中原氣體是氧氣；木條熄滅的集氣瓶中原氣體為二氧化碳。

燃著的木條在空氣中現象不變，在二氧化碳中熄滅，在氧氣中燃燒更旺．
故答案為：將燃著的木條分別插入三瓶待測氣體中，繼續平穩燃燒，沒有明顯變化的集氣瓶中原氣體是空氣；燃燒更加劇烈的集氣瓶中原氣體是氧氣；木條熄滅的集氣瓶中原氣體為二氧化碳．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖是收集某氣體的裝置。由實驗裝置推測該氣體的有關性質可能正確的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質在氧氣里燃燒，其圖示的實驗操作有錯誤的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖是實驗室制取和收集氣體的裝置圖。

（1）小紅用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的氣體發生裝置是________，反應的化學方程式為____________________________________________。若用圖E裝置收集產生的氧氣，應等到____________________________時，再把導氣管插入集氣瓶口；
（2）小麗用圖B裝置制取氫氣，請指出圖中的錯誤_______________________。收集氫氣應選用的裝置是________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據下圖中所發生的化學反應，進行總結歸納并回答下列問題：

（1）所發生的三個反應有多個共同的特點，分別是：
①                          ，②                           ，
③                         ，④                          ……（只答四點即可）。
（2）它們也有許多不同，請指出其中一個與另外兩個的不同之處：                        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（9分）以下是小陽同學制取氫氣的實驗過程，請根據題意回答以下問題。
（1）如果他用鋅粒和濃鹽酸來制取氫氣，可以選擇（填序號）做發生裝置；裝置②的主要儀器有分液漏斗、帶導管的雙孔膠塞和（填儀器名稱）

（2）制得的氫氣含有少量的水蒸氣和HCl氣體，若要得到干燥、純凈的氫氣，需要通過③和④裝置，則裝置按導管字母連接的順序是：發生裝置 →          →
→           →           →收集裝置（填字母）。
（3）若要檢驗氫氣中的雜質HCl，可把④裝置中的試劑換成           （填化學式）溶液，實驗中觀察到有白色沉淀生成，寫出相應的化學方程式                  。
（4）圖中的⑤裝置是一個用排空氣法收集氫氣的裝置，請你判斷氣體應由        進          出（填字母）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

對加熱分解過氧化氫溶液的實驗，小明假設：“成功率不高的原因是加熱初期有大量水蒸氣產生”，他設計了下列實驗方案，其中不能對此假設提供較好實證的是

A．使用生石灰干燥產生的氣體再檢驗

B．使用濃硫酸干燥產生的氣體再檢驗

C．先用排水法收集一瓶氣體，再檢驗氣體

D．分別使用不同催化劑進行過氧化氫溶液的分解實驗，檢驗所得氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質在氧氣中燃燒，產生黑色固體的是

A．木炭

B．鐵絲