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有一包“鐵”的粉末,可能含有Fe 、Fe2O3   Fe3O4 中的一種或幾種,現稱取23.2g放在試管中,通入足量的一氧化碳并加熱充分反應,將生成的氣體全部通入足量的澄清石灰水,共得到40g的碳酸鈣固體。關于這包“鐵” 的粉末成分判斷正確的是

A.一定是純凈物                            B.一定有Fe 、Fe2O3   Fe3O4三種

C.如果有Fe ,就一定有Fe2O3        D.如果有Fe2O3 ,就一定有Fe3O4

 


   答案    C    分析:假設這一包白色粉末是一種物質(鐵的氧化物),設鐵元素在氧化物中的化合價是X,則鐵的氧化物是Fe2OX,根據兩個方程式可以找到如下關系:

 Fe2OX~XCO2~XCaCO3

(112+16X)    100X

  23.2g        40g

112+16X/100x=23.2g/40g

得:X=+8/3

∵單質中鐵的化合價為零,四氧化三鐵中鐵元素的化合價是:+8/3價,氧化鐵中鐵元素的化合價是:+3價.又∵0<8/3<3.

∴該混合物有三種可能:四氧化三鐵;鐵和氧化鐵的混合物;四氧化三鐵和氧化鐵和鐵的混合物.故選C. 


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列事實說明空氣中含有哪些成分?(填物質名稱或符號都對)

(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有  

(2)空氣是制造氮肥的主要原料說明空氣中含有  

(3)酥脆的餅干在空氣中放置會逐漸變軟說明空氣中含有 

(4)長期放置在空氣中的石灰水表面有一層白色物質說明空氣中含有  

  

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科目:初中化學 來源: 題型:


某同學為了探究蠟燭燃燒,做了下表中的實驗請你完成實驗報告:

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

點燃蠟燭,將一根火柴橫放在火焰上方片刻

火柴梗  最先燒焦(填“兩端”或“中間”)

蠟燭火焰的  溫度最高

將一個干冷的燒杯罩在火焰上方

燒杯內壁出現 

蠟燭燃燒生成  

將一個內壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方

石灰水變  

蠟燭燃燒生成  

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科目:初中化學 來源: 題型:


教材上有一習題:“設計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素。”現有一瓶用排水法收集的甲烷氣體(圖1中的A)。請根據圖中裝置憲成以下各題:

(l)要將A中的氣體通入B裝置中,應選圖2中的       (填序號)“注水裝置”。

(2)B處是干冷的大燒杯,甲烷燃燒后燒杯內壁有水霧出現,證明甲烷中一定含有      元素;將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水,出現渾濁,證明甲烷中一定含有      元素。

(3)此實驗能否證明甲烷分子中是否含有氧元素         不能(填“能”或“不能”).
(4)寫出甲烷燃燒的化學方程式                           

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


先取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末,分別投入相同濃度的稀鹽酸中,只有甲、乙能產生氣體,乙反應更劇烈;再取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中,丁的表面有丙析出。則甲、乙、丙、丁四種金屬的活動性順序為  

A.甲>乙>丙>丁       B.乙>甲>丙>丁 

C.丁>丙>乙>甲       D.乙>甲>丁>丙

   

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科目:初中化學 來源: 題型:


鈦及鈦合金具有密度小、強度高、耐腐蝕等優良性能,被廣泛應用于航天、化工、醫藥等方面.我國四川省有豐富的鈦鐵礦資源,從中可以提取金屬鈦.

(1)鈦鐵礦的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3),其中鐵元素化合價為+2,氧元素化合價為﹣2,則鈦酸亞鐵中鈦元素(Ti)的化合價為  

(2)鈦鐵礦中提取金屬鈦要經過較復雜的流程,其中得到金屬鈦的反應為:2Mg+TiCl42MgCl2+Ti.根據此反應,比較金屬鎂(Mg)和鈦(Ti)的活動性,較強的是  

  

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科目:初中化學 來源: 題型:


某市境內河流發生了鎘濃度超標事件。根據該事件某化學活動小組開展了一次關于金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究及鎘污染事故處理方法的研討活動。

查閱資料:①鎘(Cd)是一種銀白色金屬,在化合物中通常表現為+2價 

          ②水體中鎘元素通常以氯化鎘的形式存在      

          ③氯化鎘能溶于水,氫氧化鎘難溶于水

(1)金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取適量鎘、銅、銀于試管中,加入足量         

鎘表面有氣泡產生,銅、銀表面無氣泡產生

鎘的活動性順序大于銅與銀

取適量銅于試管中,加入少量硝酸銀溶液

                     

                     

銅的活動性順序大于銀

實驗結論:活動性順序:鎘>銅>銀

上述兩個實驗步驟中所發生的反應的共同點是                                      (填一項即可)                                        

(2)對鎘污染事故處理方法的討論

小聰認為可用向受污染河段拋撒過量燒堿固體的方法除去氯化鎘,反應原理用化學方程式表示為                                 ;小敏認為該方案雖然有效,但有缺陷,原因是                                 。受小聰與小敏啟發,你認為可以用          (寫俗稱)代替燒堿。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列區分物質的試劑或方法錯誤的是(  )。

A.用聞氣味的方法區分酒精和食醋   B.用帶火星的木條區分氧氣和二氧化碳

C.用水區分硝酸銨和生石灰         D.用酚酞溶液區分硫酸和氯化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:


為了書寫和學術交流的方便,化學上通常用一些化學符號表示物質、粒子等,請用化學符號填空:

(1)空氣中含量最多的氣體 ______     ___

(2)地殼中含量最多的元素 ______     ___

(3)“郎酒”中的主要成分(酒精)______     ___

(4)能進入人體血液中的亞鐵離子 ______     ___

(5)過氧化氫中氧元素的化合價為負一價 ______     ___

  

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