在如圖的裝置中，當兩種溶液發生反應后，天平不在保持平衡，指針向右偏轉．天平不平衡的原因是 ，反應的化學方程式為 ．若反應物不變，要使天平在反應后仍然保持平衡，你認為對裝置的改進措施是 ．
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源：人教版（江西專版）2018屆九年級下冊化學同步練習：第八單元檢測 題型：選擇填充題
下列生活用品中，主要利用金屬導熱性的是( )
A. 鐵質炒菜鍋 B. 銅制導線
C. 鋁制易拉罐 D. 黃金飾品
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科目：初中化學 來源：重慶市江津六校2017屆九年級上學期第一次聯考化學試卷 題型：計算題
實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣。經探究，生成氧氣的質量約是高錳酸鉀質量的1/10。
（1）現有高錳酸鉀8．9g，大約能生成氧氣的質量是多少？
（2）這些氧氣若裝在容積為125mL的集氣瓶中，需要幾個集氣瓶？（氧氣在該條件下的密度為1．43 g/L）
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科目：初中化學 來源：重慶市江津六校2017屆九年級上學期第一次聯考化學試卷 題型：選擇題
建立宏觀與微觀的聯系是化學獨特的思維方式。下列對于宏觀現象的微觀解釋中錯誤的是（ ）
A．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大
B．氧氣加壓后變成液氧，是因為分子問的間隔變小
C．不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質不同
D．非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動
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科目：初中化學 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學同步檢測：第4單元 第2節 化學反應中的質量關系 題型：探究題
為了驗證質量守恒定律，甲、乙、丙三位同學各做了一個實驗。
(1)甲同學用實驗測定的數據有：木炭和坩堝的總質量m g；其燃燒后灰燼和坩堝的總質量為n g。m和n的關系為：m________ n (填“<”“>”或“=”)。
(2)乙同學用實驗測定的數據有：光亮的鐵釘的質量為x g；其生銹后的質量為y g。x和y的關系式為：x________y (填“<”“>”或“=”)。
(3)丙同學用實驗測定的數據有：氫氧化鈉、硫酸銅溶液和燒杯的總質量為a g；其反應后的混合物和燒杯的總質量為b g。a和b的關系式為：a_____(填“<”“>”或“=”)b。
(4)通過對三個實驗的分析，你認為用有氣體參加或生成的化學反應來驗證質量守恒定律時，應________,才能判定參加化學反應的反應物總質量和生成物總質量是否相等。
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科目：初中化學 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學同步檢測：第4單元 第2節 化學反應中的質量關系 題型：選擇題
某化學反應過程的微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是 （ ）
A．原子是化學變化中的最小粒子
B．元素的種類、原子的數目在化學反應前后不變
C．在化學變化中分子分成原子，原子又重新組合成新物質的分子
D．上述反應的化學方程式可表示為：2A+B=A2B
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科目：初中化學 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學同步檢測：第4單元 第2節 化學反應中的質量關系 題型：選擇題
某物質在空氣中完全燃燒，測得生成物只含有二氧化碳、水蒸氣、二氧化硫，對該物質的推斷正確的是
A．一定含有碳、氫、硫元素 B．一定含有碳、氫、氧元素
C．只含有碳、氫元素 D．一定含有碳、氫、氧，可能含有硫元素
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科目：初中化學 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學同步檢測：第3章 第1節 構成物質的基本微粒 題型：信息分析題
A在B中充分燃燒生成C和D，A、B、C、D的微觀示意圖如下所示
看圖回答：
(1)屬于氧化物的是________（填字母序號）
(2)A中氮、氫原子數之比為________，氮、氫元素質量之比為________
(3)A在B中充分燃燒的化學方程式為________，基本反應類型為________
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科目：初中化學 來源：吉林省長春外國語學校2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：簡答題
回答下列問題。
(1)日常生活中，通常利用_______區分硬水和軟水；
(2)在水的凈化過程中，常利用活性炭的_______性除去異味；
(3)電解水所得產物是H2和O2，說明水是由_______兩種元素組成的；
(4)H2O和H2O2元素組成相同，但化學性質不同，其原因是它們的__________不同。
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