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14.如圖所示,這是用排水法收集到的無色氣體.據(jù)此請你判斷與這種氣體相關的物理性質(zhì)和化學性質(zhì).

分析 物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì);物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等.如圖所示,這是用排水法收集到的無色氣體,能用排水法說明該氣體難溶于水,并且與水不發(fā)生化學反應;集氣瓶口向上放置,說明該氣體的密度比空氣的密度大.

解答 解:如圖所示,這是用排水法收集到的無色氣體,能用排水法說明該氣體難溶于水,并且與水不發(fā)生化學反應;集氣瓶口向上放置,說明該氣體的密度比空氣的密度大;故答案為:物理性質(zhì):該氣體的密度比空氣的密度大,難溶于水;化學性質(zhì):該氣體與水不發(fā)生化學反應;

點評 本考點考查了物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的區(qū)分,要記憶有關氣體的性質(zhì),并能夠在比較的基礎上進行應用,本考點的基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列關于科學知識的應用正確的是(  )
A.明礬凈水可降低水的硬度
B.小蘇打治療胃酸過多癥
C.用吸管吸“可樂”是利用了液體壓強
D.用聽診器接聽患者病情,能提高音調(diào)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.某班同學完成制取二氧化碳的實驗后,對回收的鹽酸和氯化鈣混合溶液(不考慮其他雜質(zhì))進行了以下實驗:取40mL該溶液于燒杯中,滴入40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為13.8%的K2CO3溶液.滴入K2CO3溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關系如圖所示.求:
(1)實驗結(jié)束后,得到固體的質(zhì)量是5.85g.
(2)所取40mL溶液中含HCl的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.以下說法錯誤的是( 。
A.原子是由原子核和核外電子組成的
B.在四沖程內(nèi)燃機中減少廢氣帶走的大量熱量可以大大提高熱機效率
C.天然氣的熱值是4.4×107 J/kg,表示天然氣燃燒時放出的熱量是4.4×107J
D.做功和熱傳遞兩種方式均可改變物體的內(nèi)能

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.存入一瓶氧氣,正確的方法是( 。
A.瓶口朝上,不蓋上玻璃片B.瓶口朝下,不蓋上玻璃片
C.瓶口朝上,蓋上玻璃片D.瓶口朝下,蓋上玻璃片

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.學習化學,重在掌握物理的化學性質(zhì).下列對氧氣化學性質(zhì)的描述中,不正確的是( 。
A.氧氣可以給某些非金屬單質(zhì)反應,如S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
B.氧氣可以給某些金屬單質(zhì)反應,如3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
C.氧氣可以和某些化合物反應,如CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
D.氧氣可以發(fā)生反解反應,如2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列四個化學反應中,有一個反應的類型與其它三個不同.這個反應是( 。
A.H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2OB.CuO+CO═Cu+CO2
C.H2SO4+Zn=Zn SO4+H2D.CuCl2+Fe═FeCl2+Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.用化學方程式解釋生活或生產(chǎn)中的現(xiàn)象,下列化學方程式書寫正確的是(  )
A.用熟石灰抹的墻時間長了會變硬           CaO+H2O═Ca(OH)2
B.把含鹽酸的潔廁靈滴到大理石地面有氣泡   CaCO3+HCl═CaCl2+H2O+CO2
C.實驗室用氯酸鉀制氧氣                             2KClO3═2 KCl+3O2
D.成語“千錘百煉”是把鐵煉成鋼的過程C+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.NO和NO2具有下列不同的性質(zhì):①通常情況下,NO是無色氣體,微溶于水;NO2是紅棕色氣體,易溶于水;②3NO2+H2O=2HNO3+NO.
如圖將一支充滿NO2紅棕色氣體的試管倒立在燒杯中(水中已預先加入數(shù)滴石蕊試液).試分別描述實驗現(xiàn)象:(至少寫二點)
(1)石蕊試液變紅;
(2)液體進入試管,形成一段水柱.

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