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觀察與測量常需借助儀器,例如量筒、天平、顯微鏡、天文望遠鏡等.

(1)觀察月球表面的環形山,我們可以借助________;

(2)利用顯微鏡能觀察到魚尾內血液流動情況(如圖所示),圖中表示小動脈的是________(選填“A”或“B”).利用顯微鏡還可觀察洋蔥表皮細胞結構.制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,容易產生氣泡而影響觀察,請你簡要說明減少裝片中氣泡的做法:________;

(3)小麗按下圖所示的實驗步驟測量一金屬塊密度,則測得的密度與真實值相比,會________(選填“偏大”或“偏小”).

答案:
解析:

  (1)天文望遠鏡

  (2)A 先將蓋玻片一邊與載玻片上的水滴接觸,再緩慢放下

  (3)偏大


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

21、牙膏是日常生活中的必需品,它通常由磨擦劑、發泡劑、粘合劑等組成.磨擦劑是牙膏的主要成分,約占牙膏質量的一半以上.為了測定一種以碳酸鈣為磨擦劑的牙膏中碳酸鈣的含量,同學們根據碳酸鈣的性質設計了以下三種不同的方案(除碳酸鈣外,這種牙膏中的其它物質不與鹽酸反應生成氣體,且均溶于水):
方案一:將一定量的牙膏放入水中充分攪拌,然后進行
過濾
、洗滌、干燥等操作,稱量出不溶物的質量,再計算出碳酸鈣的質量分數.
方案二:將一定量的牙膏與過量的鹽酸反應,用圖1所示裝置(裝置的氣密性良好),測量二氧化碳氣體的體積(錐形瓶中液面高度變化忽略不計),利用該條件下二氧化碳的密度,計算二氧化碳的質量,然后根據化學方程式求出碳酸鈣的質量,再計算出碳酸鈣的質量分數.
方案三:用圖2所示裝置,將一定量的牙膏與過量的鹽酸反應,測量相關數據,推算出二氧化碳氣體的質量,然后根據化學方程式求出碳酸鈣的質量,再計算出碳酸鈣的質量分數.

老師對三種方案提供了所需的儀器用品,同學們進行分組實驗.實驗中,同學們操作規范、計算無誤.
按照要求回答下列問題:
(1)方案一中操作是
過濾
,按照方案一進行實驗的同學在規定時間內沒有來得及完成實驗,請寫出可能的原因
有粘合劑導致溶解慢

(2)碳酸鈣和鹽酸反應的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;方案二中實驗結果偏低,寫出一條可能的原因:
CO2溶于水
;你的改進方案是:
在瓶中加一層油

(3)方案三中實驗結果偏高,原因可能是:
H2O和HCl的揮發

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?普寧市模擬)請結合下圖回答問題:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
分液漏斗
分液漏斗

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選用的發生裝置是(填字母編號)
A
A
,寫出該反應的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實驗室制取CO2,發生裝置常選用B或C,收集裝置可選用
D
D
.  C與B兩套發生裝置比較,C裝置的優點是
可以隨時控制反應的發生和停止
可以隨時控制反應的發生和停止

(4)工業常需分離H2、CO2的混合氣體.某同學采用如圖所示裝置也能達到分離該混合氣體的目的.操作步驟如下:
①關閉活塞B,打開活塞A,通入混合氣體,可收集到
H2
H2
氣體;
②然后,
關閉活塞A,打開活塞B
關閉活塞A,打開活塞B
(填操作),又可收集到另一種氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?鎮江)請結合下圖回答問題:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
;②
分液漏斗
分液漏斗

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選用的發生裝置是(填字母編號)
A
A

寫出該反應的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)用B、D裝置組合可制取某種氣體,寫出制取該氣體的反應化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,常選用裝置B或裝置C,C與B相比較,其優點是
能隨時控制反應進行
能隨時控制反應進行
,選用的收集裝置為(填字母編號)
E或F
E或F

(5)工業常需分離H2、CO2的混合氣體.某同學采用右圖所示的裝置也能達到分離該混合氣體的目的.操作步驟如下:
①關閉活塞B,打開活塞A,通入混合氣體,可收集到
H2
H2
氣體.
②然后,
關閉活塞A,打開活塞B
關閉活塞A,打開活塞B
(填操作),又可收集到另一種氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?四川)海帶含有豐富的碘.為了從海帶中提取碘,某研究性學習小組設計并進行了以下實驗:

請填寫下列空白:
(1)步驟①灼燒海帶時,除需要三角架外,還需要用到的儀器是
BDE
BDE

(從下列儀器中選擇所需的儀器,用標號字母填寫在空白處)
A、燒杯  B、坩堝  C、表面皿  D、泥三角  E、酒精燈  F、干燥器
(2)步驟③的實驗操作名稱是
過濾
過濾
;步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出碘和回收苯,該步驟的實驗操作名稱是
蒸餾
蒸餾

(3)步驟④反應的離子方程式是
2I-+MnO2+4H+═Mn2++I2+2H2O
2I-+MnO2+4H+═Mn2++I2+2H2O

(4)步驟⑤中,某學生選擇用苯來提取碘的理由是
苯與水互不相溶;碘在苯中的溶解度比在水中大
苯與水互不相溶;碘在苯中的溶解度比在水中大

(5)請設計一種檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質碘的簡單方法
取少量提取碘后的水溶液于試管中,加入幾滴淀粉試液;觀察是否出現藍色
取少量提取碘后的水溶液于試管中,加入幾滴淀粉試液;觀察是否出現藍色

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