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以下實驗基本操作或有關規定,錯誤的是(  )
分析:A、根據稱量藥品時,砝碼放在右盤進行解答;
B、根據用鑷子夾取塊狀固體進行解答;
C、根據藥品的三不原則進行解答;
D、根據熄滅酒精燈用燈帽蓋滅進行解答.
解答:解:A、稱量藥品時,砝碼放在右盤,故A正確;
B、用鑷子夾取塊狀固體,故B正確;
C、藥品的三不原則可知,不得嘗任何藥品的味道,故C正確;
D、熄滅酒精燈用燈帽蓋滅,而不能用嘴吹滅,故D錯誤.
故選:D.
點評:本題主要了解各操作的注意事項:考查固體和液體的取用和注意事項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用有圖裝置制取有關氣體,請回答下例問題:
(1)寫出A裝置中標有序號儀器的名稱:a
 
,b
 

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(2)實驗室用KClO3和MnO2兩種固體混合加熱制取O2,實驗的基本操作有:①給試管加
熱②檢查裝置的氣密性③收集氣體④裝藥品⑤把導管移出水面⑥固定裝置⑦停止加熱.正確的操作順序為
 
(用序號填寫),此反應的表達式為
 

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2應選擇上圖中的
 
裝置(填A或B),此反應的表達式為
 
,檢驗集氣瓶中已充滿氧氣的方法是
 

利用此裝置制取O2氣體若反應較為劇烈,為了減緩反應速率,以下措施正確的是
 

①加熱反應物,②用體積較小的錐形瓶,③控制液體的滴加速度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校興趣小組進行“氧氣制備及其性質探究”的實驗.請根據以下實驗事實答題.
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(1)甲同學分別在右圖所示的三個裝置內,加入適量的二氧化錳,然后注入5%的雙氧水,仔細觀察、思考并記錄如下:
①三個裝置內都迅速產生大量氣體,并有白霧出現.
②C試管中反應最早停止.
③B裝置可通過長頸漏斗添加雙氧水,使反應繼續.
④A裝置可通過調節活塞,保持反應平穩持續進行.
⑤用手握住三個容器的底部,感覺微熱.
⑥A裝置能持續、穩定地產生O2,便于控制.
⑦C裝置一次產生O2量有限,不便于添加雙氧水.
你認為甲同學的上述記錄中,屬于描述現象的是(填序號,下同)
 
,屬于實驗結論的是
 
,寫出上述反應的化學方程式
 

(2)乙同學稱取等質量的氯酸鉀和高錳酸鉀,分別進行加熱制取O2(在氯酸鉀中加入適量二氧化錳),結果發現當操作基本相同的情況下,氯酸鉀分解產生O2體積,遠遠多于高錳酸鉀分解產生O2的體積.乙同學猜想:氯酸鉀中氧元素質量分數大于高錳酸鉀中氧元素質量分數.你認為乙同學的假設是(填:對或否)
 
;其原因是
 

(3)丙同學用制取的兩瓶氧氣,分別進行木炭、蠟燭燃燒的實驗,發現木炭、蠟燭在空氣和氧氣中燃燒,發光發熱的現象有明顯的不同.根據丙同學上述實驗現象,你能得出的結論是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明同學做了下面4個實驗:①銅絲放入盛有稀鹽酸的試管中;②鐵絲放入盛有稀鹽酸的試管中;③銅絲放入盛有硝酸銀溶液的試管中;④鐵絲放入盛有硝酸銀溶液的試管中.
小明記錄了以下實驗現象:a、金屬表面有氣泡產生;b、沒有任何現象;c、金屬固體表面有銀白色固體生成,溶液呈淺綠色;d、金屬固體表面有銀白色固體生成,溶液呈藍色.請你幫助小明完成下列實驗報告:
(1)實驗目的:
探究銀、銅、鐵三種金屬的活動性
探究銀、銅、鐵三種金屬的活動性

(2)實驗現象:將實驗現象的序號(a、b、c、d)填在相應的表格內.
 實驗操作
 實驗現象
(3)實驗結論:
金屬活動性:鐵>銅>銀(或金屬活動性:銀<銅<鐵)
金屬活動性:鐵>銅>銀(或金屬活動性:銀<銅<鐵)

(4)實驗反思:上面4個實驗中,小紅同學認為有一個沒有必要做,這個實驗是
(填序號),原因是
通過實驗①②③已證明三種金屬活動性的大小
通過實驗①②③已證明三種金屬活動性的大小

(5)實驗應用:不能用鐵制容器儲運農藥“波爾多液”(硫酸銅和石灰水的混合物),原因是(用化學方程式表示)
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
,其反應基本類型是
置換反應
置換反應

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科目:初中化學 來源:2013-2014學年河北省畢業生結課小模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

實驗室常用下圖裝置制取有關氣體,請回答下列問題:

          A                           B

  (1)寫出A裝置中標有序號儀器的名稱:a          ,b         

  (2)實驗室用KClO3和MnO2兩種固體混合加熱制取O2,實驗的基本操作有:①給試管加熱②檢查裝置的氣密性③收集氣體④裝藥品⑤把導管移出水面⑥固定裝置⑦停止加熱。正確的操作順序為_____________________(用序號填寫),此反應的化學方程式為            

  (3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2應選擇上圖中的__________裝置(填 A或B),此反應的化學方程式為             ,檢驗集氣瓶中已充滿氧氣的方法是              。利用此裝置制取O2,若反應較為劇烈,為了減緩反應速率,以下措施正確的是          

       ①加熱反應物 ②用體積較小的錐形瓶 ③控制液體的滴加速度

 

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科目:初中化學 來源:內蒙古自治區同步題 題型:實驗題

實驗室常用有圖裝置制取有關氣體,請回答下例問題:
(1)寫出A裝置中標有序號儀器的名稱:a _________ ,b _________
(2)實驗室用KClO3和MnO2兩種固體混合加熱制取O2,實驗的基本操作有:
①給試管加熱②檢查裝置的氣密性③收集氣體④裝藥品⑤把導管移出水面⑥固定裝置⑦停止加熱.
正確的操作順序為_________________(用序號填寫),此反應的表達式為__________________________________
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2應選擇上圖中的______裝置(填A或B),此反應的表達式為___________________,檢驗集氣瓶中已充滿氧氣的方法是______________________________________.利用此裝置制取O2氣體若反應較為劇烈,為了減緩反應速率,以下措施正確的是_______
①加熱反應物,
②用體積較小的錐形瓶,
③控制液體的滴加速度.

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