Question

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

A B C D E F

（1）圖中標有a的儀器名稱是 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是 (填字母)，以高錳酸鉀為試劑利用此裝置制取氧氣時，還要做的改進是 ，其作用是 。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的符號表達式為 ,若要制取并收集一瓶較干燥的氧氣，應選用的裝置組合為 （填字母），檢驗氧氣是否收集滿的方法為 。

（4）實驗改進：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。現(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，然后將其灼燒（Cu+O2→CuO）。改進后的發(fā)生裝置如圖F所示（己略去夾持裝置）。

①銅絲繞成螺旋狀的作用是 （填字母）。

A．收集到更多的02 B．加快反應速率 C．沒有影響

②與裝置B比較，改進后裝置的優(yōu)點是 。

（5）氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水，溶于水形成氨水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學設計如圖G～J所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進行探究。

①裝置I中的現(xiàn)象是__________________________。

②根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應選擇的最佳收集裝置為_________（填“K”、“L”或“M”）。

③裝置H的作用是___________________________。

Answer 1

【答案】（1）試管 （2）A 在試管口放一團棉花 防止高錳酸鉀粉末進入導管

（3）H2O2 H2O +O2 BC 將帶火星的小木條放在集氣瓶口，看是否復燃

（4）① B ②可隨時控制反應的進行或停止 （5）① 無色酚酞溶液變紅 ② M

③防止液體倒流入裝置G中，使試管炸裂

【解析】

試題分析：（1）常見儀器的識記：試管

（2）氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應物的狀態(tài)和反應條件，用高錳酸鉀制取氧氣，屬于“固固加熱型”應選用的發(fā)生裝置是A；利用此裝置制取氧氣時，還要做的改進是：在試管口放一團棉花；其作用是：防止高錳酸鉀粉末進入導管

（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的符號表達式為：H2O2 H2O +O2；屬于“固液常溫型” ，故選用的發(fā)生裝置為：B，相比而言排空氣法收集到的氣體更干燥，但不純凈；故若要獲得較純凈的氧氣，則應選擇排水法，故選擇的收集裝置是C；根據(jù)氧氣具有助燃性，故檢驗氧氣是否收集滿的方法：將帶火星的小木條放在集氣瓶口，看是否復燃

（4）①銅絲繞成螺旋狀，這樣就可以增大與過氧化氫溶液的接觸面積，從而加快反應速率，故選B

②與裝置B比較，因為可以隨時抽動銅絲，這樣就可以隨時實現(xiàn)“固液分離”，故改進后裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的進行或停止

（5）①氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅，故裝置I中的現(xiàn)象是：無色酚酞溶液變紅

②由于氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體，故J處應選擇的最佳收集裝置為M ，不讓它直接排放到空氣

③裝置H的作用是：防止液體倒流入裝置G中，使試管炸裂