【題目】（10分）將暗紫色（或紫紅色）的固體A加熱，產生一種無色無味的氣體B；取淡黃色粉末C點燃放入B中，產生明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D，試回答：
①寫出上述物質的名稱：A ，B ，C ，D 。
②寫出上述有關的反應的文字表達式，在后面的括號寫出其反應類型：
（1） ( )
（2） ( )
【答案】①高錳酸鉀 氧氣 硫 二氧化硫
②（1）高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 （分解反應）
（2）硫+氧氣
二氧化硫 （化合反應）
【解析】
試題分析：推斷題的解答，應抓住題目的“題眼”，即特殊的物質顏色，特殊的條件，特殊的反應現象等，取淡黃色粉末C點燃放入B中，產生明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D說明B是氧氣，C是硫，D自然是二氧化硫，暗紫色（或紫紅色）的固體A自然是高錳酸鉀
物質的名稱：A：高錳酸鉀，B：氧氣，C：硫，D：二氧化硫
反應的文字表達式：（1）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，由一種物質生成三種物質，是分解反應
（2）硫+氧氣二氧化硫，由兩種物質生成一種物質 ，是化合反應
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一包金屬粉末，可能由Mg、Zn、Fe、Al、Ag等金屬中的一種或幾種組成，取該樣品2.4g，加入100g稀硫酸恰好完全反應，得0.2gH2和無色溶液。下列說法正確的是
A. 樣品中定只含有Mg B. 樣品中一定不含有Ag，可能含有Fe
C. 無色溶液中溶質總質量量為12g D. 稀硫酸的溶質質量分數為19.6%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質，在生活中用途廣泛．小朵同學設計了實驗，以探究碳酸氫鈉的化學性質．
（探究實驗1）碳酸氫鈉溶液的酸堿性
（實驗方案）取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
現象：溶液變成淺紅色．由此得出結論_____
（探究實驗2）能與酸反應
（實驗方案）取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸，現象為_____；反應的化學方程式為_____
（探究實驗3）碳酸氫鈉的熱穩定性
（實驗方案）用如圖所示裝置進行實驗
現象：充分加熱后，大試管口有水珠出現，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰水變渾濁
結論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體
驗證：（1）請你幫小朵設計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH（所選試劑不能用酸）
步驟：_____，現象：_____；
（2）試寫出碳酸氫鈉受熱反應的化學方程式_____，屬于_____反應（填反應類型）
拓展：寫出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途_____．
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【題目】甲圖是實驗室模擬煉鐵實驗裝置，乙圖是工廠里高爐煉鐵示意圖。請回答下列問題：
（1）寫出甲圖中發生化學反應的實驗現象___。
（2）乙圖中加入焦炭的作用是___。
（3）工業煉鐵與實驗室模擬煉鐵所得到的“鐵”在成分上的區別是___，原因是___。
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【題目】空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖所示。下列有關說法正確的是（ ）
A. 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
B. 選用紅磷是因為它消耗氧氣，生成固態的五氧化二磷，壓強減小
C. 本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
D. 燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
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【題目】伽利略說：“一切推理都必須從觀察和實踐中得來”。下列推理中，正確的是（ ）
A. 稀有氣體的化學性質穩定，所以稀有氣體可用作保護氣
B. 
和
的組成元素相同，所以二者的化學性質相同
C. 燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制三個條件
D. 中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
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【題目】現欲探究一種固體混合物A的成分，已知其中可能含有NH4NO3、MgO、BaCl2、Na2SO4四種物質中的兩種或多種，按圖所示進行實驗，出現的現象如圖中所述（設過程中所有發生的反應都恰好完全反應）。
（1）氣體C的氣味為______，該氣體溶于水，所得溶液______7（填“大于”“小于”“等于”之一）。
（2）濾液E中的溶質有______種，沉淀F的化學式為______。
（3）該固體混合物中一定存在的是______（寫化學式）。
（4）溶液B中存在的酸根離子為______（寫離子符號）。
（5）寫出過程①中生成沉淀D的化學方程式______。
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【題目】A、B、C、D、E為初中化學常見的物質，其中A、C為金屬單質，E為非金屬單質，如圖是它們之間的相互轉化關系．請回答：
（1）C的化學式為______；
（2）寫出物質E和B在加熱條件下反應的化學方程式：______．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室配制50g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液。
(1)已知：水的密度為1.0g/mL，需要稱取氯化鈉________g，需要量取水________mL。
(2)配制的操作示意圖如下，該實驗的正確操作順序為__________________(填字母)。
(3)經檢測，所配制溶液的溶質質量分數偏小，其原因可能是____________(填序號)。
①氯化鈉固體不純
②稱量時，砝碼端忘墊質量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數
④裝瓶時，有少量溶液灑出
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