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12．注意節約藥品，如果沒有說明用量，一般應按最小量取用：液體1～2mL，固體只需蓋滿試管底部．實驗剩余的藥品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實驗室，要放入指定的容器內．

分析根據實驗室藥品取用的用量原則，要遵循節約的原則，所以取用時要盡量少用，在不影響實驗結果的前提下，達到節約的目的．根據實驗室剩余藥品的處理原則，進行分析解答即可．

解答解：如果沒有說明用量，一般應按最小量取用：液體1～2mL，固體只需蓋滿試管底部．實驗剩余的藥品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實驗室，要放入指定的容器內；
故答案為：1～2mL；蓋滿試管底部；放回原瓶；隨意丟棄；．

點評本題難度不大，了解實驗室藥品取用的“三不”規則、用量原則、剩余藥品的處理原則即可正確解答本題．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．基本的實驗技能是學習化學和進行科學探究的基礎和保證，如圖為配制一定質量分數的氯化鈉溶液的操作示意圖，請根據圖示回答問題

（1）請指出圖中操作有誤的地方圖中瓶塞沒有倒放．
（2）用量筒量取水的體積時，視線應與液體凹液面的最低處相平．
（3）溶液配制好后，將燒杯中的溶液裝入試劑瓶時不慎灑出一部分，試劑瓶中溶液的溶質的質量分數會不變（填“增大”或“減小”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．你認為下列與消費有關的行為中，不符合綠色消費的是（　　）

	A．	在旅游時，自備涼開水，少購買包裝飲料
	B．	將使用后的廢舊電池集中起來，統一處理
	C．	把還能書寫的紙張收集起來，以便繼續使用
	D．	多使用一次性制品，如一次性飯盒、紙杯等

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．對如圖所示實驗得出的結論不正確的是（　　）

	A．	甲：氧氣約占空氣體枳的$\frac{1}{5}$
	B．	乙：將蠟燭A遠離玻璃板，所成的像會變小
	C．	丙：說明接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大
	D．	丁：二氧化碳能與水發生反應，生成物的水溶液呈酸性

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另取兩個空集氣瓶，其中為空氣，將燃著的木條分別插到呼出氣體和空氣瓶中，木條在空氣瓶中比在呼出氣體瓶中燃燒更旺，說明呼出的氣體中氧氣含量比空氣中更多；將石灰水滴入呼出氣體和空氣瓶中，呼出的氣體瓶中石灰水變渾濁，而空氣瓶中無明顯現象，說明呼出的氣體中CO₂含量比空氣更多；取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一塊呼氣，另一塊放在空氣中，呼氣的玻璃片上出現水霧，而放在空氣中的玻璃片上沒有明顯變，說明呼出的氣體中，水蒸氣的含量比在空氣中更多．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．物質的物理性質包括物質的顏色、狀態、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、是否溶于水等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．用分子的觀點解釋下列現象，錯誤的是（　　）

	A．	熱脹冷縮--分子大小隨溫度的變化而改變
	B．	花香四溢--分子不停地運動
	C．	食物腐敗--分子發生變化
	D．	酒精揮發--分子不停地運動且分子間間隔變大

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

1．有一包Na₂SO₄和Na₂CO₃的固體混合物，為測定Na₂SO₄的質量分數，稱取樣品10g放入45g水中使其完全溶解，再逐滴加入溶質質量分數為9.8%的稀硫酸，邊加邊振蕩，至不再放出氣泡時，剛好消耗50g稀硫酸．試計算：（結果保留一位小數）
（1）所用稀硫酸中溶質H₂SO₄質量．
（2）樣品中Na₂SO₄的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列過程中，沒有化學變化發生的是（　　）

	A．	用天然氣燒水煮飯		B．	人吃進的食物在胃中消化
	C．	植物進行光合作用		D．	將石灰石粉粹做建筑材料

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