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7.下列A~F是初中化學中的六個實驗,請按要求填空:

(1)D實驗中觀察到的現象是①燒杯中溶液變紅,③中溶液不變色,改正F實驗存在的嚴重錯誤將濃硫酸倒入水中.
(2)B實驗中成功的關鍵是(填序號)①②③④.
①裝置氣密性好;②實驗前夾緊止水夾;③紅磷過量或足量;④冷卻后再打開止水夾;⑤要選教室內的空氣.
(3)E實驗的全過程觀察到的現象滴入氫氧化鈉溶液時氣球膨脹.滴入鹽水溶液后氣球縮小.
(4)上述實驗中能達到實驗目的且正確的是BDE.

分析 此題以圖示的形式綜合考查了正確判斷實驗現象及規范進行基本的實驗操作的能力的綜合題.解題時應充分利用題中給予的信息,進行篩選,剔除錯誤的干擾項.

解答 解:(1)①燒杯中溶液變紅,③中溶液不變色;稀釋濃硫酸時應為酸入水.
故填:①燒杯中溶液變紅,③中溶液不變色;將濃硫酸倒入水中;
(2)此反應中紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,消耗氧氣,得出氧氣體積大約占空氣的五分之一的結論;實驗的關鍵是正確的氣密性好,不能漏氣,否則測量不準.紅磷過量或足量,保證瓶內的氧氣全部耗盡.應待瓶內冷卻后再注入水.
故選:①②③④;
(3)滴入氫氧化鈉溶液后,二氧化碳和氫氧化鈉反應,二氧化碳的體積減少,瓶內的壓強減少,故氣球膨脹;滴入鹽酸后,Na2CO3和HCl反應,產生CO2,使瓶內的氣壓增大,故氣球縮小.
故填:氣球膨脹;氣球縮小;
(4)A、二氧化碳密度大于空氣密度應用向上排空氣法收集,因此A不能達到實驗目的;B、從所用藥品和實驗裝置進行分析,因此B能達到實驗目的;C、從燃燒的三個條件進行分析,兩處的實驗現象只能證明燃燒與是否與氧氣接觸有關,不能證明燃燒與溫度是否達到著火點有關,因此不能達到實驗目的;D、從實驗裝置、所用藥品、實驗結論進行分析,此實驗也可達到實驗目的;E、從實驗操作步驟和現象進行分析,此實驗也可達到實驗目的;F、從稀釋濃硫酸的操作方法進行分析,因為濃硫酸溶于水的過程中,放出大量的熱,水的密度小于濃硫酸的密度,水沸騰濺出,會造成危險,因此不能達到實驗目的.
故填:BDE.

點評 解答此題時充分利用題中給予的信息,掌握實驗中正確的操作步驟,準確的書寫化學方程式等是解本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.現有下列如圖1儀器或裝置,請回答下列問題:

(1)儀器①的名稱酒精燈;加熱高錳酸鉀制取氧氣應選發生裝置,化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2氣體應選收集裝置,化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)草酸(H2C2O4)固體在濃硫酸作用下發生反應:H2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O,若用該反應來制取CO,且能隨時控制反應的開始和結束,發生裝置應選C(填字母);除去其中的CO2可選儀器AC,C中裝入的試劑最好是a(填小寫字母):
a.燒堿溶液b.濃硫酸c.澄清石灰水.
(3)圖2為某種“微型”實驗裝置.如果G處裝稀鹽酸,H處放少量鐵屑,則加熱處的現象為紅色粉末變為黑色;用微型儀器進行實驗,除試劑用量極少以外,還可能具有的優點是產生廢物少,減少對環境的污染(寫一點).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質露置于空氣中,因變質而質量變大的是(  )
①濃鹽酸      ②石灰石      ③生石灰      ④濃硫酸     ⑤氫氧化鈉.
A.③⑤B.①②③⑤C.③④⑤D.全部

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.材料的應用和發展與人類文明的進步緊密相關,下列材料屬于有機合成材料的是(  )
A.羊毛B.青銅C.聚乙烯D.不銹鋼

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.下列物質:①食鹽、②大理石、③礦泉水、④蒸餾水、⑤甲烷、⑥氯化鉀、⑦銅絲.其中:
(1)屬于混合物的有②③,(填序號,下同)屬于化合物的有①④⑤⑥.
(2)由原子構成的有⑦,由分子構成的有④⑤.
(3)屬于有機物的有⑤.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

12.A、B、C、D、E、F都是初中化學常見的物質,A、C都是維系人類生命最重要的物質,B是用于光合作用和滅火的氣體,D可用于保護樹木,防止凍傷,并防止害蟲生卵,E是人體胃液中含有的酸,它們之間的轉化關系如圖所示.(“-”表示兩端的物質能發生化學反應;“→”表示物質之間的轉化關系.)
(1)已知反應①、②、③、④的基本反應類型相同,寫出反應③、④的化學方程式③CO2+H2O═H2CO3④CaO+H2 O═Ca(OH)2;(2)D與F反應生成白色沉淀,寫出常見物質F的化學式Na2CO3
(3)反應⑤基本反應類型復分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.2015年世界水日的主題是“水與可持續發展”.下列說法正確的是(  )
A.硬水和軟水可用石蕊溶液來區分
B.水電解時所生成氫氣和氧氣的質量比為2:1
C.有水生成的反應一定是酸和堿的中和反應
D.水變成水蒸汽是因為水分子間隔變大

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.小明同學對探究分子性質的實驗(圖1)進行了改進.如圖2所示,試管丁、戊中各有一張含有滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊.試管戊中的小藥瓶上無瓶塞.關于圖1、圖2中的實驗有以下說法:
①圖2比圖1的實驗更環保、更節約;
②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動;
③僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達到實驗目的;
④若將戊浸入冰水中,濾紙條不會變紅.
以上說法中正確的是(  )
A.①③B.①②C.③④D.②④

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.用符號填空:
(1)磷元素P.                 
(2)三個氮原子3N.
(3)在硫酸亞鐵中鐵顯示正二價$\stackrel{+2}{Fe}$SO4

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