“ 改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展” 是當前環(huán)保工作的重點。下列做法不符合這一要求的是
A. 燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛 B. 提倡公交出行，減少尾氣排放
C. 加強植樹造林，改善空氣質(zhì)量 D. 垃圾分類回收，增強節(jié)約意識
優(yōu)質(zhì)課堂快樂成長系列答案科目：初中化學 來源：山東省青島市市北區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：簡答題
如圖是部分元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表的一部分。請回答:
(1)圖①、②中屬于陰離子的是________(填序號),該元素的質(zhì)子數(shù)為________,13號元素原子的最外層電子數(shù)為________。
(2)鈉元素與鎂元素位于同一周期的原因__________。
(3)氟元素與氯元素具有相似的化學性質(zhì)是因為原子的__________________________________________。
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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市東林集團2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列事實與相應(yīng)的解釋不一致的是
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 50 mL水和50 mL酒精混合后的體積小于100 mL | 分子間有間隔 |
B | 氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同 |
C | 稀有氣體的化學性質(zhì)穩(wěn)定 | 原子的最外層電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
D | 銅塊在空氣中不燃燒，納米銅在空氣中可以燃燒 | 物質(zhì)的種類決定反應(yīng)的劇烈程度 |
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科目：初中化學 來源：山東省青島市2019屆九年級第一學期期中質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題
常用化肥碳酸氫銨不穩(wěn)定，受熱易發(fā)生反應(yīng)：NH4HCO3
NH3↑+CO2↑+H2O，該反應(yīng)屬于（ ）
A. 置換反應(yīng) B. 復(fù)分解反應(yīng) C. 分解反應(yīng) D. 化合反應(yīng)
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科目：初中化學 來源：山東省青島市2019屆九年級第一學期期中質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題
下列凈化水的操作中單一操作且凈化程度較高的是
A. 蒸餾 B. 吸附 C. 過濾 D. 沉降
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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū) 2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：推斷題
圖中 A-F 表示初中化學常見的物質(zhì)，其中 A、B 的組成元素相同，A 中兩種元素的質(zhì)量比為 1:16，C、D 和E 為單質(zhì)；圖中“—” 表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。
（1）A 的化學式為_____，C 的化學式為_____。
（2）寫出C 和D 反應(yīng)的化學方程式_____。
（3）E 和C 反應(yīng)時劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，寫出 E→F 反應(yīng)的化學方程式_____。
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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū) 2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列實驗設(shè)計能達到實驗主要目的是
選項 | A | B | C | D |
實驗設(shè)計 |
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實驗 目的 | 研究二氧化錳的催 化作用 | 探究分子間有間隔 | 區(qū)分硬水和軟水 | 測定空氣中氧氣的 含量 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：廣東省梅州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：推斷題
將一種黑色固體A和一種無色液體B混合 ，生成無色無味氣體C，加熱紫黑色固體E 同時得到A和C；無色氣體C能使帶火星木條復(fù)燃。將固體D放入盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成黑色固體F，并放出熱量。
試判斷A~F各為何種物質(zhì)？寫出名稱：
A_______________ B_________________ C__________________
D________________ E_________________ F__________________
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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市平湖外國語學校2019屆九年級上學期期中檢測化學試卷 題型：填空題
正確寫出下列反應(yīng)的反應(yīng)原理（用反應(yīng)式表示）
（1）過氧化氫分解制取氧氣________。
（2）高錳酸鉀分解制取氧氣________。
（3）紅磷燃燒__________。
（4）水通電_________。
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