甲烷和水反應可制備水煤氣（混合氣體），反應的微觀示意圖如圖所示，以下說法錯誤的是
A. 甲烷是最簡單的有機物
B. 水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣
C. 反應生成的丙和丁的分子個數比為 1:1
D. 反應中氫元素由化合態變為游離態
C 【解析】由圖示可知，該反應的反應物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應的化學方程式為：CH4+H2O CO+3H2。 A、甲烷是最簡單的有機物，正確；B、由上述分析可知，水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣，正確；C、由上述分析可知，反應生成的丙和丁的分子個數比為 1:3，錯誤；D、反應前的氫元素存于在水和甲烷中，是以化合態存在，反應后的氫元素存在于氫氣中，是以游離態存在，正確。故選C...
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源：上海市普陀區2018屆初三二模化學試卷 題型：單選題
地殼中含量最多的金屬元素是
A. 氧 B. 硅 C. 鐵 D. 鋁
A 【解析】試題分析：地殼中含量最多的金屬元素是鋁。故選D.查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：上海市松江區2018屆初三二模化學試卷 題型：綜合題
某同學為了探究相關金屬的性質，做了下列實驗：
① A 中現象______；B 中反應的基本類型是______反應。
② 通過 A 和 B 實驗不能證明鐵、銅、銀三種金屬的活動性強弱，需補充一個實驗達到 實驗目的，寫出該反應的化學方程式為______。
③ 實驗 C 中物質充分反應后，猜想試管中溶液的溶質是
Ⅰ． Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3 Ⅱ． Fe (NO3)2、AgNO3 Ⅲ．Fe (NO3)2、Cu(NO3)2 Ⅳ．________。 其中只有一個不合理的猜想是_______。（填編號）
④ 進行定量實驗可確定猜想。
操作Ⅰ是______。根據數據分析，③中猜想______成立（填編號）。
鐵片表面有紅色固體析出 置換 Cu+2AgNO3? 2Ag+Cu(NO3)2 Fe (NO3)2 Ⅱ 過濾 Ⅰ或 Ⅲ 【解析】①A中鐵與硝酸銅反應生成硝酸亞鐵和銅，所以鐵片表面有紅色固體析出，溶液由藍色變為淺綠色；B 中鐵與硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，反應的基本類型是置換反應； ②A中鐵與硝酸銅反應生成硝酸亞鐵和銅，證明金屬活動性鐵大于銅；B 中鐵與硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，證明金屬...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：上海市松江區2018屆初三二模化學試卷 題型：單選題
加碘食鹽中的“碘”是指（ ）
A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 單質
C 【解析】分析：加碘食鹽中的“碘”不是以單質、分子、原子等形式存在，而是指元素． 解答：【解析】 加碘食鹽中的“碘”不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘”是強調存在的元素，與具體形態無關． 故選C查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：上海市金山區2018屆九年級二模化學試卷 題型：綜合題
下圖裝置適當組合可用于 H2、O2、CO2 等氣體的制備和收集。
①儀器I的名稱是__________，若A裝置內藥品為Zn和稀鹽酸，反應的化學方程式為________；若B裝滿水，用于收集A生成的H2，則a接____________（填“b”或“c”）。
② 實驗室用 A 制 O2 的原理是__________(用化學方程式表示)。
③ 裝置 B 收集 CO2，驗滿時，燃著木條應放在_________(填“b”或 “c”）端。
④ 將實驗室制得的 CO2 通入澄清石灰水，石灰水未變渾濁，作如圖探究：
完成填空：
裝置 C、E 中溶液變渾濁，D 中溶液不變渾濁，則原石灰水未變渾濁的原因是__________， 裝置 D 的作用是______，E 中石灰水變渾濁的原因是______（用化學方程式 表示）。
⑤ 實驗室制 CO2，若有 0.4mol 碳酸鈣完全反應，求生成二氧化碳的質量。（根據化學方程式列式計算）______
錐形瓶 Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ c 2H2O22H2O+O2↑ c 制得的 CO2氣體中含有 HCl 氣體 檢驗 HCl 是否除盡 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 17.6 g 【解析】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的計算和氣體的除雜等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：上海市金山區2018屆九年級二模化學試卷 題型：單選題
關于分子和原子的說法，錯誤的是
A. 分子和原子都可以構成物質
B. 由分子構成的物質，分子是保持其化學性質的最小粒子
C. 在化學變化中，分子可以分成原子，原子又可以結合成新的分子
D. 分子構成的物質出現“熱脹冷縮”現象的原因是分子的體積變化
D 【解析】A、分子、原子都是構成物質的微粒，正確；B、由分子構成的物質，分子是保持其化學性質的最小微粒，正確；C、在化學變化中，分子分成原子，原子再重新結合成新的分子，原子是在化學變化中不能再分的最小微粒，正確。D、分子構成的物質出現“熱脹冷縮”現象的原因是分子的間隙發生了變化，不是分子的體積變化，錯誤。故選D。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：上海市金山區2018屆九年級二模化學試卷 題型：單選題
屬于氧化物的是
A. O2 B. SO2 C. KMnO4 D. H2SO4
B 【解析】A、O2是由一種元素組成的純凈物，屬于單質，錯誤；B、SO2是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，正確；C、KMnO4是三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，錯誤；D、H2SO4是三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，錯誤。故選B。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：山西省孝義市2018屆九年級下學期第一次模擬考試理科綜合化學試卷 題型：單選題
下列實驗失敗的可能原因分析正確的是
A. 測定空氣中氧氣含量小于五分之一：紅磷過量
B. 給試管中固體物質加熱時試管炸裂：試管口沒有略向下傾斜
C. 在盛有氧氣的集氣瓶中鐵絲未被引燃：集氣瓶底部沒有放少量的水
D. 過濾后濾液中仍有固體物質：漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內壁
B 【解析】A、測定空氣中氧氣含量小于五分之一：紅磷量不足，錯誤；B、給試管中固體物質加熱時試管炸裂：試管口沒有略向下傾斜，導致冷凝水回流到試管底部，造成試管炸裂，正確；C、集氣瓶底部沒有放少量的水可能造成的后果是集氣瓶炸裂，錯誤；D、過濾后濾液中仍有固體物質：可能是濾紙破損等，錯誤。故選B。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：廣東省深圳市龍華區2018屆九年級下學期第二次調研測試化學試卷 題型：單選題
實驗室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是
A. 裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣 B. 裝置②和③組合可以用來制取氫氣
C. 裝置②和④組合可以用來制取二氧化碳 D. 裝置②可以控制反應的發生
A 【解析】A. 裝置①是加熱固體制取氣體，實驗室可用高錳酸鉀或氯酸鉀固體制取氧氣，氧氣不易溶于水 ，可用排水法收集，所以裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣，正確；B. 氫氣的密度比空氣的密度小，不能用向上排空氣法收集，裝置②和④或②和⑤組合可以用來制取氫氣，錯誤；C. 收集二氧化碳只能用向上排空氣法，裝置②和③組合可以用來制取二氧化碳，錯誤；D. 裝置②中是長頸漏斗，不能控制反應的發生，錯誤。...查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
