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【題目】以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息,請回答下列問題:

(1)①元素原子的相對原子質量是
(2)③元素的一種微粒的結構示意圖為 它屬于(填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”),該微粒的符號為;該結構(填是或不是)穩定結構.
(3)由②與④形成化合物的化學式是

【答案】
(1)14.01
(2)金屬元素;Al;是
(3)NaCl
【解析】解:(1)根據元素周期表中的一個小格所提供的信息,可查得①元素原子的相對原子質量是 14.01;所以答案是:14.01;(2)根據元素周期表中的一個小格所提供的信息可知③元素是鋁屬于金屬元素,結構示意圖中元素的質子數為 13,核電荷數為10,說明該元素失去3個電子,該微粒的符號為:Al3+ , 最外層電子數是8,屬于穩定結構,所以答案是:金,Al3+;是,(3)②與④元素分別是Na和Cl,形成化合物的化學式是NaCl,所以答案是:NaCl.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是學習化學的重要工具,對①一⑤表示的有關化學用語含義的敘述正確的是

N Fe Fe2+ H2O NaCl

A. ③表示鐵離子

B. ②和③屬于同種元素

C. 能表示一個分子的有①

D. ④表示H2O2個氫元素和1個氧元素組成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“魅力中國城,我最愛茂名”的競賽活動中有以下的變化,其中屬于化學變化的是( )

A. 緬茄雕刻 B. 木制木偶 C. 燃放煙花 D. 人造云霧

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗.

①為探究催化劑的種類對雙氧水分解速度的影響,甲設計以下對比實驗:
Ⅰ.將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合
Ⅱ.將x g10% H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合
在相同溫度下,比較兩組實驗產生O2的快慢.
Ⅰ中反應的化學(符號)表達式是
Ⅱ中x的值應為
②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素.實驗數據記錄如下:

雙氧水的質量

雙氧水的濃度

MnO2的質量

相同時間內產生O2體積

50.0g

1%

0.1g

9mL

50.0g

2%

0.1g

16mL

50.0g

4%

0.1g

31mL

本實驗中,測量O2體積的裝置是(填編號).
實驗結論:在相同條件下, , 雙氧水分解得越快.丙用如圖裝置進行實驗,通過比較也能達到實驗目的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 用肥皂水可以區分軟水和硬水

B. 紅磷早空氣中燃燒產生大量白色煙霧

C. 金剛石、液氧、生鐵屬于單質

D. 一切原子都是由質子、中子和電子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氨水是氨氣(化學式為NH3)溶于水后形成的,是一種常見的實驗藥品,它能使無色的酚酞溶液變成紅色.
(1)氨氣可以用氮氣和氫氣反應制得,反應的符號表達式為(不要求注明條件).
(2)氨氣溶于水產生了新物質,證明方案如下(請填寫表中的空白):

實 驗 操 作

實 驗 現 象 及 結 論

將浸有酚酞溶液的濾紙干燥后,放入盛有干燥的氨氣的集氣瓶中.

無明顯現象

, 放入盛有干燥的氨氣的集氣瓶中.

, 說明氨氣溶于水生成了新物質.


(3)探究分子運動的實驗:如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中,試管口塞上一團脫脂棉.
①用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上(10~15 滴).A的名稱是 , 其用途是
②實驗中可以觀察到:酚酞試液從依次變紅,這說明了 . (用分子的觀點解答)
③實驗中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是
④某同學做此實驗時,發現濾紙條上沒有變色,而試管口的脫脂棉卻變成了紅色,導致這種現象產生的錯誤操作可能是 , 過一段時間后,脫脂棉上的紅色又變淡,可能的原因是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于空氣的說法正確的是( )

A. 餅干變軟是因為空氣中含有氧氣 B. 空氣中氮氣的質量分數是78%

C. 能造成空氣污染的氣體有:SO2、NO2、CO2 D. 空氣的成分相對固定,是一種寶貴的資源

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【題目】當空氣受SO2嚴重污染時,可通過飛機噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量明顯降低,該過程發生的反應是2X+2SO2+O2===2CaSO4+2CO2X的化學式是

A. CaO B. CaCO3 C. CaOH2 D. Na2CO3

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【題目】下列關于水的組成中,敘述正確的是

A. 水是由氫氣和氧氣組成 B. 水是由氫元素和氧元素組成

C. 水是由氫分子和氧原子組成 D. 水是由兩個氫原子和一個氧原子組成

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