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已知A、B、C、D是初中化學常見的物質,它們之間的相互轉化關系如圖.A是理想的清潔、高能燃料,B常溫下為無色液體,C可用于滅火(部分反應物、生成物和反應條件未標出).
請回答下列問題:
(1)點燃A前必須進行的操作是______.A在空氣中燃燒的主要現象是:______放出大量的熱.
(2)檢驗水是硬水還是軟水,常用的物質是______,生活中使硬水軟化的常用方法是______
(3)若D是無機物,D的化學式是______.
A是理想的清潔、高能燃料,B常溫下為無色液體,且二者可以相互轉化,因此A是氫氣,B是水;C可用于滅火,因此C是二氧化碳,D是碳酸,故:
(1)因為氫氣可燃性氣體,點燃易發生爆炸,因此點燃氫氣前要檢驗純度,氫氣燃燒的主要現象為:發出淡藍色的火焰,放出大量的熱;故答案為:檢驗氫氣的純度;發出淡藍色的火焰;
(2)檢驗水是硬水還是軟水,常用的物質是肥皂水,若產生的泡沫較多,則為軟水,否則為硬水(或看浮渣的多少);生活中使硬水軟化的常用方法是煮沸;故答案為:肥皂水;煮沸;
(3)若D是無機物,二氧化碳和水反應產生碳酸,化學式為:H2CO3;故答案為:H2CO3
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的五種物質分別是單質、氧化物、酸、堿、鹽中的某一種,它們之間的反應關系如圖所示,圖中兩圓相交部分(a、b)是物質間反應的有關內容.
下列說法中錯誤的是(  )
A.a處形成淺綠色溶液B.b反應放熱
C.X可能是硫酸鎂D.Y可能為二氧化碳

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

航天飛行器座艙內空氣更新過程如下圖所示:
(1)裝置I的作用是______.
(2)裝置Ⅱ是CO2和H2的反應裝置,該反應的化學方程式為______(可不寫出反應條件).反應類型是______.
(3)裝置Ⅲ發生反應的化學方程式為______.反應類型是______.
(4)從裝置I、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的來源是C02和H20,若產生896g02,消耗1012gC02,則同時消耗H20______g.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

A~I為9種不同物質,它們存在如圖所示關系.C在常溫下為氣體,E能使澄清石灰水變渾濁,F是大理石的主要成分,G的溶解度隨溫度的上升而下降,H、I為黑色固體.(注:反應物、生成物都已給出,反應條件省略)試回答下列問題:

(1)寫出下列物質的化學式:
C:______;G:______.
(2)寫出下列反應的化學方程式:
①F→D+E:______;
②E+G→B+F:______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

鑒別下列物質的方法錯誤的是(  )
A.用水來鑒別食鹽和生石灰
B.用帶火星的木條鑒別氧氣和氮氣
C.觀察顏色來區分鐵絲和銅絲
D.用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

已知某固體混合物中可能含有NH4Cl、Na2SO4、NH4NO3、CuO四種物質中的兩種或多種.按如圖所示進行實驗,出現的現象如圖所述(假設過程中所有發生的反應都恰好完全反應).
根據實驗過程和發生的現象填寫以下空白:
(1)氣體A溶液的pH______7.(填“<”、“>”或“=”中合適的項)
(2)沉淀D的化學式為______.
(3)在溶液E中,一定大量存在的酸根離子是(寫離子符號)______.
(4)實驗過程④中發生反應的化學方程式為______.
(5)該固體混合物中,還不能確定存在的是______,要進一步推理該固體混合物的組成,可用溶液E再實驗,請簡要說明實驗操作步驟、發生的現象及結論:____________.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下表是小妮同學用多種方法來鑒別物質的情況,其中完全正確的是(  )
需鑒別物質分別取樣后所加試劑或方法
方法1方法2
A硝酸銨和氫氧化鈉加適量水溶解后測溫度變化加熟石灰研磨并聞氣味
B氧氣和氮氣插入帶火星的木條聞氣味
C木炭粉末和氧化銅粉末稀硫酸加水溶解
D黃銅和黃金互相刻劃,比較硬度觀察顏色
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(1)如何用化學方法區分蒸餾水和食鹽水?
答:______.
(2)如何用化學方法區分食鹽和純堿?
答:______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

有A、B、C、D四種物質,A為紫紅色金屬,在空氣中加熱后可生成B,灼熱的B與足量的氫氣反應又可生成A,B與稀硫酸恰好完全反應后生成藍色溶液,其中的溶質為C,C的溶液與D恰好完全反應后,轉化成淺綠色溶液,同時生成A.則C的化學式為______,D的化學式為______.

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同步練習冊答案
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