Question

某化學實驗小組的同學要配制l00g質量分數為10％的氯化鈉溶液，下面是他們配制溶液的實驗操作示意圖，如圖
(1)該實驗正確的操作順序為            。(填序號)
(2)同學們在稱量氯化鈉質量時，右盤未放紙片，則結果會導致所得溶液中溶質的質量分數         。(填“偏大”或“偏小”或“不變”)
(3)在用托盤天平稱取氯化鈉的過程中，發現指針偏向分度盤的右側，同學們接下來的操作應該是                                。
(4)同學們量取水的體積如圖2所示，則該小組同學實際量取水的體積為         mL。(取整數).所取的水的體積        。(填“偏大”或“偏小”或“不變”)。若其他的操作都正確，則結果配制的溶液的質量分數        。(填“偏大”或“偏小”或“不變”)。

Answer 1

（1）③②①⑤④ 
（2）偏小 
（3）繼續左盤加入食鹽，直至指針指向分度盤正中央
（4）91 偏大   偏小

試題分析： (1) 配制溶液的基本步驟為計算、取樣、稱量、量取、溶解，所以操作順序為③②①⑤④；(2)右盤沒有放紙片會造成加入的溶質過少天平就達到平衡，最終溶液的質量分數偏小；(3) 指針偏向分度盤的右側，說明砝碼偏重，應該繼續左盤加入食鹽，直至指針指向分度盤正中央；（4）由圖可知實際量取水的體積為91ml，所取的水的體積偏大，溶劑偏多，結果配制的溶液的質量分數偏小。
點評：關于溶液的配制的考題近幾年有越來越熱的趨勢，并不是每年都考，但是關于溶液的配制的相關知識點和常識卻非常重要。