Question

馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取氣體：

（1）寫出圖中標有①、②、③、④的儀器名稱：①________；②________；③________；④________．
（2）馬強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的B和________或________（填字母）進行組裝．你認為B裝置中還缺少________．寫出該反應的文字表達式：________．
（3）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起________作用．
實驗結束后，陳超問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中，為什么不會復燃？”
請你幫助陳超推測導致這種現象的原因________．
（4）“氧立得”是家庭供氧氣的最新產品，它是利用過氧化鈉固體壓片和水在常溫下反應生成氫氧化鈉和氧氣的原理制成的，為了控制反應速率，在過氧化鈉固體壓片中常添加不和水反應的輔料（如淀粉）．
①若實驗室用過氧化鈉固體壓片制取氧氣，可采用的發生裝置是________
②寫出過氧化鈉和水反應產生氧氣的文字表達式：________．

Answer 1

解：（1）依據實驗室常用儀器的認識解決此題，故答案：長頸漏斗；錐形瓶；鐵架臺；水槽．
（2）因為氧氣密度比空氣大，且不易溶于水，所以收集裝置可以是D或E，試管中應該放一團棉花，以防止加熱過程中高錳酸鉀顆粒隨氣體一起導出，高錳酸鉀制取氧氣的反應物是高錳酸鉀寫在箭頭的左邊，生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣寫在方程式的右邊，加熱寫在箭頭的上邊，生成物之間用加號連接；
故答案：D；E；棉花；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）二氧化錳作催化劑，催化劑所起的作用叫做催化作用，實驗失敗可能因為裝置漏氣，沒有收集到氣體，或收集到的氣體不純；
（4）過氧化鈉和水反應常溫下就能反應，過氧化鈉是固體，水是液體，故選用固液混合不加熱裝置選B；根據過氧化鈉在常溫下可與水反應生成氫氧化鈉和氧氣，故過氧化鈉與水反應的文字表達式為：過氧化鈉+水→氫氧化鈉+氧氣；
故答案：
（1）長頸漏斗；錐形瓶；鐵架臺；水槽．
（2）D；E；棉花；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）催化；氣密性不良；
（4）A；過氧化鈉+水→氫氧化鈉+氧氣．
分析：（1）依據實驗室常用儀器的認識解決．
（2）收集方法根據氣體的密度和氣體的溶解性確定收集方法，試管中應該有棉花，以防止加熱過程中高錳酸鉀顆粒隨氣體一起導出，根據文字表達式式的書寫步驟書寫化學方程式．
（3）根據催化劑的特點進行分析，不會復燃說明氧氣純度不夠，應從收集不到氧氣的原因分析．
（4）根據題中信息書寫文字表達式，根據反應物的狀態和反應條件確定發生裝置．
點評：本題開放性的考查了氧氣的實驗室制取裝置、氣體發生裝置和收集裝置的選擇依據，注重學生分析問題和總結概括能力的考查，平時學習時一定要注意多總結多思考．①用高錳酸鉀制取氧氣時試管中要放一團棉花．②固體在試管中加熱時，試管口要略微向下傾斜．③牢記固固加熱制氣及固液反應制氣的裝置的特點．