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【題目】寫出下列化學用語的符號或名稱：　　　

⑴Ne ________⑵碳酸鈉_________ ⑶氫氧化鐵 ______ ⑷碳酸______________⑸2個氯離子__________　⑹氧化銅中銅元素顯+2價__________ ⑺缺_______引起骨質疏松

【答案】氖氣 Na2CO3 Fe(OH)3 H2CO3 2Cl－鈣(或Ca)

【解析】

⑴Ne的名稱是氖氣，故填氖氣；

⑵碳酸鈉中鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，化學式為Na2CO3，故填Na2CO3；

⑶氫氧化鐵中鐵元素顯+3價，氫氧根顯-1價，化學式為Fe(OH)3，故填Fe(OH)3；

⑷碳酸的化學式為H2CO3，故填H2CO3；

⑸氯離子帶一個單位的負電荷，2個氯離的符號為2Cl－，故填2Cl－；

⑹氧化銅中銅元素顯+2價的標法為，故填；

⑺鈣元素能維持骨骼的生長與發育，缺鈣會引起骨質疏松，故填鈣(或Ca)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示裝置來做一氧化碳還原氧化銅的實驗，請回答有關問題：

（1）實驗開始時應先通入一氧化碳再加熱的原因是：___________。

（2）實驗過程中B處發生反應的現象為：__________，寫出A處發生化學反應的方程式為：_________。

（3）指出實驗裝置中存在的一個不足之處：_________。

（4）某一氧化碳與二氧化碳的混合氣體10g，通入足量的澄清石灰水中，生成10g白色沉淀。求原混合氣體中一氧化碳的質量分數______。(寫出計算過程)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質，在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表。根據表中信息，判斷下列說法正確的是( )

物質	X	O2	CO2	H2O
反應前質量/g	16	70	1	0
反應后質量/g	0	待測	45	36

A. 該反應為分解反應 B. 反應生成的CO2和H2O的質量比為45:36

C. 表中“待測”值為5 D. X中一定含有碳、氫兩種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某小組在做雙氧水制氧氣的實驗時不小心把雙氧水灑到了水泥地板上，意外地發現地上立即產生大量的氣泡，于是她對這一現象產生了探究興趣．

（提出問題）除二氧化錳外，水泥塊是否也能作雙氧水分解的催化劑？它的催化效比二氧化錳的是否更弱？

（設計實驗）小雨以相同的收集時間為標準，設計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）．

實驗序號	雙氧水溶液體積	其他物質質量	收集時間/s
①	40gmL	/	200
②	40gmL	水泥塊：	100
③	40gmL	MnO2 ： 0.5g	67

（1）加入水泥塊的質量為_____g ；

（2）實驗③的文字表達式為________________

（3）為達到實驗目的，選擇收集氧氣的方法是________________．

（4）對比實驗②和實驗①，得到的結論是________。

（5）為進一步探究水泥塊是否可以作為過氧化氫的催化劑，將實驗②反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥、稱量，這樣做的目的是______。再將以上得到的水泥塊，____________，說明水泥塊是此實驗的催化劑。

（評價設計）你認為小雨設汁實驗③和實驗②對比的目的是_______________ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列圖示實驗，回答有關問題：

（1）實驗①中夾持鐵絲的儀器名稱是__________，①中的實驗現象_____________________；

（2）實驗②中試管b中產生的氣體是________，由該實驗得出的結論是_______________(寫一條)；

（3）三個實驗中都用到水，水的作用各不相同，我能一一說出。①集氣瓶中的水： ___________；②水槽中的水：________________________；③燒杯中的水： __________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合實驗裝置請回答有關問題：

請回答下列問題：

(1)寫出儀器①的名稱________

(2) 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發生裝置________(填字母序號)，反應的符號表達式為________。

(3) 實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，其中二氧化錳起_______作用。若選用C作發生裝置，你認為選用C的優點是________________。實驗室制取CO2氣體，符號表達式為_________。若用裝置D收集CO2氣體，驗滿的方法____________________________。