科目：初中化學 來源： 題型：
下列對實驗現象的描述正確的是( )
A．向加碘食鹽溶液中滴加淀粉，溶液不變色
B．向葡萄糖溶液中加入適量的新制Cu(OH)2并加熱煮沸，出現黑色固體
C．加熱盛有雞蛋清溶液的試管，出現黃色沉淀
D．灼燒一根棉紗線，聞到燒焦羽毛的氣味
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科目：初中化學 來源： 題型：
在生活生產和科學研究中，常用pH試紙測定溶液的pH。以下測定操作正確是（ ）
A．將被測液滴到放在玻璃片上的pH試紙上，顯色后，與標準比色卡比較
B．將pH試紙直接投入被測液中，顯色后，取出與標準比色卡比較
C．先用少量水濕潤試紙，后滴上被測液，顯色后
，與標準比色卡比較
D．先用蒸餾水清洗滴管，隨后吸取被測液滴到試紙上，顯色后，與標準比色卡比較
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科目：初中化學 來源： 題型：
科學研究表明：綠原酸具有抗菌、抗病毒、增高白血球、保肝利膽、抗腫瘤、降血脂、清除自由基和興奮中樞神經系統等作用，被譽為“第七營養素”， 它可以從忍冬科植物中提取，化學式為C16H18O9。請問：
（1）綠原酸由 種元素組成。
（2）一個綠原酸分子由 個原子構成。
（3）綠原酸中H、O元素的質量比是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列分析推理正確的
是（ ）
A．硝酸鉀的溶解度受溫度影響大，其溶液只要降溫就能析出晶體
B．硝酸銨溶于水時吸熱，說明物質溶解時都吸熱
C．CO2可溶于水，所以其水溶液中的溶質是CO2
D．酒精與水可任意比率互溶，所以不可能制得酒精的飽和溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
小娟想測定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質量分數，實驗室只提供了一瓶末標明溶質質量分數的稀鹽酸和必要的儀器。
(1)你認為她能測出銅的質量分數的合金是__________________合金。
(2)小娟取該合金的粉末32.5 g，與足量該鹽酸充分反應后，經測定產
生了0.4 g氣體，請你幫助她計算出該合金中銅的質量分數。
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科目：初中化學 來源： 題型：
某研究性學習小組設計了測定純堿（Na2CO3）樣品（只含NaCl雜質）中Na2CO3質量分數的實驗方案．請回答下列問題：
小資料：堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物
（1）氣體法。
【原理思路】利用Na2CO3與稀硫酸反應產生CO2，通過測量丙裝置實驗前后的質量得出CO2質量，從而計算碳酸鈉的質量分數。（不考慮原裝置內空氣的影響）
【實驗分析】小科同學根據以上思路，設計了如圖1的實驗裝置。
①實驗裝置乙中盛放的試劑為 ，其作用是 ；
裝置丁中堿石灰的作用是 。（填字母）
A.吸收Na2CO3與稀硫酸反應產生CO2
B.防止外界空氣中二氧化碳進入丙中
C.干燥二氧化碳
②實驗中如果滴加稀硫酸的速度過快，會導致測得樣品中碳酸鈉的
質量分數 （填寫“偏高”“偏低”或“不變”）．
③小明同學認為小科的方案存在問題，即使操作規范下也會造成結果偏低，你
認為他的理由是 ，應該將裝置甲中雙孔橡
膠塞換成三孔橡膠塞，并增加圖2裝置，實驗結束后緩緩通入一段時間空氣，
目的是 ，其中NaOH溶液的作用是 。
（2）沉淀法．
【實驗原理】利用碳酸根離子與鈣離子結合生成沉淀，通過沉淀的質量而得出碳酸鈉的質量分數。
【實驗步驟】①用托盤天平稱取樣品11.0g放入燒杯中，加水使其完全溶解；
②加入過量的CaCl2溶液充分反應。證明CaCl2過量（即Na2CO3已完全反應）的方法是: 靜置，向上層清液中滴加 溶液，如果沒有白色沉淀生成，證明CaCl2過量；
③過濾、操作X、干燥、稱量沉淀的質量為10.0g，操作X的名稱是 ，如果缺少此操作會造成碳酸鈉質量分數 （填寫“偏高”“偏低”或“不變”）。
④通過以上提供的數據計算出樣品中碳酸鈉的質量分數為 。（寫出計算過程，結果保留至0.1%，共3分）
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